在(zai)二(er)十(shi)世紀初期，有很(hen)多(duo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)都(dou)開(kai)始轉型，大(da)力開(kai)辦電子計算機(ji)專業、旅游商貿等專業，樂山市醫(yi)藥科技(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)領(ling)導(dao)者堅決按兵(bing)不動，實施了揚長避短(duan)的(de)(de)方針，堅持往醫(yi)學(xue)(xue)(xue)專業發(fa)展，發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)師(shi)資優勢和長征制藥廠實習基(ji)地的(de)(de)優勢，將學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)打造成了以醫(yi)學(xue)(xue)(xue)專業為主的(de)(de)特(te)色(se)專業學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。本文(wen)為大(da)家介紹樂山市醫(yi)藥科技(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)2020專(zhuan)業設置(zhi)。

樂(le)山市醫藥科技學(xue)校專業(ye)設置

醫(yi)療設(she)備維修

?隨(sui)著(zhu)醫(yi)學水平的發(fa)展，現(xian)代醫(yi)療更多的依賴(lai)現(xian)代化的醫(yi)療設備，醫(yi)療器械維修工(gong)程師隸屬于各(ge)醫(yi)療設備公司或者各(ge)大醫(yi)院(yuan)器械科，主要負(fu)責各(ge)種醫(yi)療儀(yi)器、器械的現(xian)場安裝(zhuang)、調(diao)試及維系服(fu)務等工(gong)作，保證(zheng)臨床工(gong)作正常運轉。

?培養目標：本專業培養具(ju)備精密醫(yi)療(liao)器(qi)械設計(ji)、研制、開(kai)發應用(yong)綜合(he)能力，具(ju)有醫(yi)工結合(he)、機電(dian)結合(he)的復合(he)型特點的高(gao)等(deng)工程技術應用(yong)性人才。

藥物制劑

醫(yi)藥衛生行業是按國際(ji)(ji)標(biao)準劃分的15類國際(ji)(ji)化(hua)(hua)產業之一，被稱(cheng)為“永不衰落的朝陽產業” 。學校(xiao)非(fei)常重視學生實習與(yu)就業工(gong)作，與(yu)省內各(ge)大藥企(qi)和各(ge)大醫(yi)院建立了(le)長期(qi)的戰略合作關系，確保(bao)學生實習與(yu)就業的常態化(hua)(hua)，持(chi)續(xu)有(you)序(xu)發展。醫(yi)藥專(zhuan)業學生報到入學時(shi)就簽訂就業合同，大多數專(zhuan)業的學生可以(yi)憑借在三甲醫(yi) 院的實習經(jing)歷及各(ge)類資格考試的高過關率，為其(qi)提供了(le)保(bao)障。

培養目標：藥(yao)物制劑(ji)專業培養德、智、體、美全面發展，具備藥(yao)學、藥(yao)劑(ji)學的基本理論知識和基本實驗技能，能在醫療領域從事藥(yao)品(pin)生產、藥(yao)品(pin)經營、藥(yao)品(pin)調劑(ji)及指導病人用藥(yao)等技能型專門人才。

醫學檢驗(yan)技術(shu)

醫學(xue)(xue)(xue)(xue)檢驗(yan)是運用(yong)現代物(wu)(wu)理化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法、手段進行(xing)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)診斷(duan)(duan)的(de)一(yi)門學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)，主(zhu)要研究如何通過實驗(yan)室技術、醫療(liao)儀器(qi)設(she)備為臨床(chuang)診斷(duan)(duan)、治療(liao)提(ti)供依據。該學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)要求(qiu)使用(yong)各種光電(dian)儀器(qi)及化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)試劑完成實驗(yan)分(fen)析，所以偏重理科(ke)，要求(qiu)有較好的(de)生物(wu)(wu)、化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)基礎(chu)。

培養(yang)目標：本專業培養(yang)具有(you)基(ji)礎醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)、醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)檢(jian)驗(yan)(yan)(yan)等(deng)方面(mian)的基(ji)本理(li)論(lun)知識和(he)(he)基(ji)本能(neng)力，能(neng)在各級(ji)醫(yi)(yi)(yi)院、血站(zhan)及防(fang)疫等(deng)部門(men)從事(shi)醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)檢(jian)驗(yan)(yan)(yan)及醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)類實(shi)驗(yan)(yan)(yan)室工作(zuo)的醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)高級(ji)專門(men)人才。學(xue)(xue)生應掌(zhang)握(wo)基(ji)礎醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)、臨床醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)、醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)檢(jian)驗(yan)(yan)(yan)、實(shi)驗(yan)(yan)(yan)診斷等(deng)方面(mian)的基(ji)本理(li)論(lun)知識和(he)(he)實(shi)驗(yan)(yan)(yan)操作(zuo)能(neng)力，能(neng)夠(gou)從事(shi)臨床各科醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)檢(jian)驗(yan)(yan)(yan)、醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)檢(jian)驗(yan)(yan)(yan)教(jiao)學(xue)(xue)與(yu)科研工作(zuo)。

醫學影像技術

醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)影像(xiang)學(xue)(xue)(xue)在醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)診斷(duan)領域是一門新興的(de)學(xue)(xue)(xue)科，在臨床的(de)應用(yong)上非常廣泛。醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)影像(xiang)學(xue)(xue)(xue)專業學(xue)(xue)(xue)生主(zhu)要(yao)學(xue)(xue)(xue)習基(ji)(ji)礎(chu)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)、臨床醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)、醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)影像(xiang)學(xue)(xue)(xue)的(de)基(ji)(ji)本(ben)理論(lun)知識，受到常規(gui)放射(she)(she)學(xue)(xue)(xue)、CT、磁共振(zhen)、超聲(sheng)學(xue)(xue)(xue)、DSA、核醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)影像(xiang)學(xue)(xue)(xue)等操(cao)作(zuo)技能(neng)的(de)基(ji)(ji)本(ben)訓練，具有常見病的(de)影像(xiang)診斷(duan)和介入放射(she)(she)學(xue)(xue)(xue)操(cao)作(zuo)基(ji)(ji)本(ben)能(neng)力。

培養(yang)目標：該專(zhuan)業培養(yang)具有基礎醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)、臨(lin)床(chuang)醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)和現(xian)代醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)影像學(xue)(xue)的基本理論知識及能(neng)力，能(neng)在(zai)醫(yi)(yi)(yi)療衛生單(dan)位從事醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)影像診斷、介(jie)入(ru)放射學(xue)(xue)和醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)成像技(ji)術等方面(mian)工作的醫(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)高級專(zhuan)門人才(cai)。

護理

培養(yang)目標：培養(yang)德(de)智體全面發展，掌握護(hu)(hu)理學(xue)的(de)基本理論(lun)和專業技能，具備在醫院(yuan)、保(bao)健院(yuan)、社區衛生院(yuan)等醫療(liao)機構從事臨床護(hu)(hu)理工(gong)作及預防保(bao)健工(gong)作的(de)的(de)高級技術應用性專門人才。

康復治療技術

培(pei)養(yang)目標：康(kang)(kang)復(fu)治(zhi)療(liao)學(xue)專業(ye)(ye)培(pei)養(yang)具有較扎(zha)實的康(kang)(kang)復(fu)治(zhi)療(liao)學(xue)基(ji)礎理論、醫學(xue)基(ji)本知識(shi)及其相關自然科學(xue)知識(shi)，具有較強的人際交流能(neng)力和良好的職業(ye)(ye)道德，具有創(chuang)新、創(chuang)業(ye)(ye)精神，掌握較扎(zha)實的康(kang)(kang)復(fu)治(zhi)療(liao)學(xue)技術，融康(kang)(kang)復(fu)、醫療(liao)、預防(fang)、保健為一(yi)體的康(kang)(kang)復(fu)治(zhi)療(liao)師。

藥學

培養(yang)目標：培養(yang)具(ju)有(you)化(hua)學(xue)(xue)(xue)生物(wu)學(xue)(xue)(xue)與基(ji)礎醫(yi)學(xue)(xue)(xue)背景，掌握必(bi)需(xu)的(de)人文社科(ke)知識以及化(hua)學(xue)(xue)(xue)生物(wu)學(xue)(xue)(xue)與相關(guan)基(ji)礎醫(yi)學(xue)(xue)(xue)知識、較扎實的(de)自然科(ke)學(xue)(xue)(xue)理論和系統的(de)藥學(xue)(xue)(xue)知識，具(ju)有(you)較強(qiang)的(de)創新意(yi)識、科(ke)研思維(wei)能(neng)力與實踐技能(neng)的(de)高(gao)素(su)質藥學(xue)(xue)(xue)專門(men)人才。? ? ? ??

口腔醫學技術

培養(yang)目標：本專(zhuan)業學(xue)生(sheng)主(zhu)要學(xue)習(xi)口(kou)腔(qiang)醫(yi)學(xue)的(de)(de)(de)基(ji)本理(li)論和基(ji)本知識，受(shou)到口(kou)腔(qiang)及頜面部疾病(bing)的(de)(de)(de)診斷、治療、預(yu)防(fang)方面的(de)(de)(de)訓練，具有(you)口(kou)腔(qiang)常見病(bing)、多(duo)發(fa)病(bing)的(de)(de)(de)診療、修復和預(yu)防(fang)保(bao)健的(de)(de)(de)基(ji)本能力。

藥物分析與檢驗

培養(yang)目(mu)標：藥物(wu)分析與檢驗培養(yang)德、智(zhi)、體、美(mei)全(quan)面(mian)發展，掌握藥物(wu)分析技(ji)術(shu)專業必需(xu)的基礎理論知(zhi)識和基本技(ji)能(neng)的，從(cong)事藥品(pin)生產及原(yuan)料(liao)、半(ban)成(cheng)品(pin)、成(cheng)品(pin)、輔料(liao)的分析檢驗及藥品(pin)質量管理等工作的高級技(ji)術(shu)應用性(xing)專門人才(cai)。

中草藥種植

中(zhong)(zhong)草(cao)藥(yao)(yao)(yao)種(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)專業(ye)是(shi)(shi)一門研究中(zhong)(zhong)草(cao)藥(yao)(yao)(yao)藥(yao)(yao)(yao)材種(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)歷史、理(li)論(lun)及應(ying)用(yong)的(de)學(xue)科(ke)，該學(xue)科(ke)主(zhu)要(yao)研究對(dui)象為(wei)中(zhong)(zhong)草(cao)藥(yao)(yao)(yao)藥(yao)(yao)(yao)材，研究內容為(wei)中(zhong)(zhong)藥(yao)(yao)(yao)材種(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)的(de)歷史、栽(zai)培理(li)論(lun)及技(ji)術應(ying)用(yong)。中(zhong)(zhong)草(cao)藥(yao)(yao)(yao)種(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)(zhi)專業(ye)是(shi)(shi)一級學(xue)科(ke)農林牧漁(yu)大類下面(mian)的(de)二級學(xue)科(ke)。該專業(ye)注重培養具(ju)備中(zhong)(zhong)草(cao)藥(yao)(yao)(yao)基(ji)本理(li)論(lun)，中(zhong)(zhong)草(cao)藥(yao)(yao)(yao)植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)引種(zhong)(zhong)(zhong)馴化、栽(zai)培、加工、成分(fen)分(fen)析(xi)與(yu)質(zhi)量評(ping)價的(de)基(ji)本知識和(he)技(ji)能，從事中(zhong)(zhong)草(cao)藥(yao)(yao)(yao)植(zhi)(zhi)(zhi)物(wu)引種(zhong)(zhong)(zhong)栽(zai)培、育種(zhong)(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)草(cao)藥(yao)(yao)(yao)銷售(shou)與(yu)管理(li)，技(ji)術開發推廣(guang)等方(fang)面(mian)工作的(de)高級技(ji)術應(ying)用(yong)性專門人才。

培養(yang)目標(biao)：培養(yang)德(de)、智、體、美等方面(mian)全面(mian)發展，具(ju)有從事(shi)中(zhong)草(cao)藥生(sheng)產必備的(de)專業(ye)(ye)理(li)論(lun)知識(shi)和(he)較熟(shu)練的(de)綜(zong)合職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能，適應中(zhong)草(cao)藥生(sheng)產、基(ji)地建設、經營管(guan)理(li)、技(ji)術服務及相關專業(ye)(ye)第一線需要(yao)的(de)高(gao)等技(ji)術應用型人才。

樂山市醫(yi)藥科技學校背景介紹

樂(le)山(shan)市醫(yi)藥科技學校目前(qian)共有(you)樂(le)山和成(cheng)都(dou)蒲江(jiang)兩(liang)個校區(qu)，在校生3500多人。樂(le)山校區(qu)位于樂(le)山城區(qu)，占地186畝，環境優(you)美，綠樹(shu)成(cheng)蔭，交通(tong)方便(bian)，各(ge)種設施完善。成(cheng)都(dou)蒲江(jiang)校區(qu)位于成(cheng)都(dou)市(shi)后花園-蒲江(jiang)縣，占地300余畝，這里地理環境優(you)越，位于成(cheng)蒲高(gao)鐵(tie)、成(cheng)雅(ya)高(gao)速、川西旅(lv)(lv)游環線交匯處(chu)，交通(tong)極其(qi)方便(bian)；這里有(you)4A級旅(lv)(lv)游景(jing)區(qu)《石象湖(hu)》、成(cheng)都(dou)市(shi)十(shi)大魅力城鎮(zhen)《西來古鎮(zhen)》、中國綠茶第一鄉《成(cheng)佳茶鄉旅(lv)(lv)游景(jing)區(qu)》、大溪(xi)谷旅(lv)(lv)游度假(jia)區(qu)、櫻桃樹(shu)風(feng)景(jing)區(qu)。

以上是關于樂山市醫藥科技學校2020專業設置的全部內容，學校主要以醫學專業為主，設立的專業也特別多，現在醫學專業就業前景很好，想要報考的學生不要再猶豫了哦。想了解學校更多內容可以登錄北極星擇校網咨詢。

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