1、抓(zhua)住歷(li)史(shi)機(ji)遇(yu)，突出“品牌(pai)”優勢

目(mu)前(qian)，從中(zhong)央到(dao)地方都十(shi)分重視(shi)中(zhong)等職(zhi)業教育，要充(chong)分認識、理(li)解、貫徹中(zhong)央的(de)大政方針，抓住機遇，乘勢而上(shang)，為涼山州經濟和社會發(fa)展作出應有貢獻。我校(xiao)(xiao)是全州工科類中(zhong)職(zhi)技術(shu)學校(xiao)(xiao)的(de)龍頭，也是唯一的(de)國家(jia)(jia)級重點高級技工學校(xiao)(xiao)，要充(chong)分發(fa)揮這兩塊“品(pin)牌”的(de)優勢，挖掘(jue)潛(qian)在(zai)效力和輻(fu)射作用，以“做大、做強”為基本思路，堅持“發(fa)展”這個硬道理(li)，力爭(zheng)在(zai)“十(shi)二五”期間達(da)到(dao)國家(jia)(jia)級重點中(zhong)專(zhuan)標準。

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我校(xiao)目前已形成兼有全日制中等(deng)(deng)學(xue)(xue)歷教育、保留技(ji)工培(pei)訓、聯辦大專、本(ben)科、開(kai)展短期在職培(pei)訓等(deng)(deng)多層次(ci)、多形式辦學(xue)(xue)體系。學(xue)(xue)校(xiao)發展規(gui)劃(hua)的總體目標是(shi)：立足西昌，依托(tuo)優勢，服務全州，輻(fu)射周邊(bian)，把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)設成為一(yi)所以(yi)工科為骨干，以(yi)培(pei)養中、高級技(ji)術(shu)工人、技(ji)師(shi)和管理(li)人才為目標，規(gui)模結構合理(li)，綜(zong)合實(shi)力(li)較強，教學(xue)(xue)質量、科研和管理(li)水平較高，在本(ben)地區具有一(yi)定影(ying)響、在同(tong)類學(xue)(xue)校(xiao)中居(ju)于前列、充滿生機(ji)與活力(li)的中等(deng)(deng)職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)校(xiao)。

2、加(jia)強(qiang)學科建設和專業(ye)建設

?其基本(ben)方針(zhen)是：突出重點(dian)，培養骨(gu)干，傳承(cheng)優勢，兼顧全(quan)面，創新學(xue)(xue)科，辦出特色。學(xue)(xue)校在全(quan)面推進學(xue)(xue)科建(jian)設(she)的基礎上，根(gen)據涼山州(zhou)經濟建(jian)設(she)的需要，兼顧近(jin)期與長(chang)期，采取傾斜措(cuo)施，重點(dian)建(jian)設(she)一批意(yi)義重大(da)、水平(ping)較高、特色突出、優勢明顯的學(xue)(xue)科。在辦好原有(you)專業(ye)的基礎上，新開設(she)水電、冶金(jin)、鋼鐵、礦山、農機、模具制造(zao)等相關專業(ye)八至十個，更好的為涼山州(zhou)經濟建(jian)設(she)服務(wu)，為涼山州(zhou)培養優秀的技(ji)術人才。

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學校(xiao)積極拓展技校(xiao)辦(ban)學規(gui)模(mo)的(de)同時，依(yi)托成都(dou)鐵(tie)路(lu)(lu)(lu)局，建成鐵(tie)路(lu)(lu)(lu)車(che)輛(liang)（空(kong)調）、線路(lu)(lu)(lu)和運輸等(deng)在職職工的(de)培訓(xun)基地，一(yi)如既往的(de)為(wei)鐵(tie)路(lu)(lu)(lu)企業(ye)服務(wu)。學校(xiao)五年內辦(ban)學規(gui)模(mo)：在校(xiao)生預計達(da)到6000人(ren)以上(shang)。其中，全日(ri)制技校(xiao)生5500人(ren)左右(you)，聯辦(ban)中專、成人(ren)大(da)專、本(ben)科層次全日(ri)制及函授生500人(ren)左右(you)。

3、教(jiao)師隊(dui)伍建設

每年安排十(shi)人(ren)脫(tuo)產(chan)或(huo)半(ban)脫(tuo)產(chan)培(pei)訓，鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)師在職自學，“十(shi)二(er)五”期間，骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師全面輪(lun)訓一遍，修訂完(wan)善教(jiao)(jiao)(jiao)師進(jin)修、深造的(de)激(ji)勵政(zheng)策(ce)，“十(shi)二(er)五”末應(ying)有一批教(jiao)(jiao)(jiao)師取(qu)得(de)研究生文(wen)憑，骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師全部達(da)到(dao)(dao)本科及以(yi)上文(wen)憑，高級講(jiang)師達(da)到(dao)(dao)50人(ren)以(yi)上，從事理論教(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)老(lao)師應(ying)全部達(da)到(dao)(dao)中級以(yi)上，雙師型和(he)獲得(de)第二(er)專業執教(jiao)(jiao)(jiao)資格(ge)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師應(ying)達(da)到(dao)(dao)50%以(yi)上。

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