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? 四川省樂山衛生學校開設專業：護理、藥劑、藥學、食品檢測技術、藥品經營與管理、康復治療技術等。

四(si)川省樂山衛生學校護理(li)專業介紹

護(hu)理專業培養目標

? 培養掌(zhang)握(wo)護理(li)學的(de)基本理(li)論和專業技能，從事臨床護理(li)工作的(de)高級(ji)技術(shu)應用性專門人才。

護理專業開設課程

? 人(ren)體(ti)解剖學(xue)(xue)(xue)(xue)、生理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、病理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、藥(yao)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、健康評估、護(hu)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)基礎、內(nei)科(ke)護(hu)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(含傳染(ran)病護(hu)理(li)(li)(li)(li))、外科(ke)護(hu)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、婦產科(ke)護(hu)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、兒科(ke)護(hu)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、急(ji)救護(hu)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、康復護(hu)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、社區護(hu)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、老年護(hu)理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、護(hu)理(li)(li)(li)(li)心理(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)等。

四川省樂山衛生學校藥劑專業介紹

藥劑專業(ye)培(pei)養目標(biao)

? 本專業(ye)培(pei)養具有良好思想素(su)質、文(wen)化素(su)質和(he)科(ke)(ke)學素(su)質，掌握藥(yao)(yao)學基本理(li)(li)論、基礎知識(shi)、基本技能，受到(dao)科(ke)(ke)學研(yan)究(jiu)和(he)科(ke)(ke)技開發初(chu)步訓(xun)練(lian)，有較強的(de)創(chuang)新意識(shi)和(he)發展潛能，能夠從事藥(yao)(yao)物(wu)(wu)(wu)化學、藥(yao)(yao)物(wu)(wu)(wu)設計(ji)、藥(yao)(yao)物(wu)(wu)(wu)合(he)成、藥(yao)(yao)物(wu)(wu)(wu)分析、臨床藥(yao)(yao)學藥(yao)(yao)物(wu)(wu)(wu)研(yan)究(jiu)和(he)開發、藥(yao)(yao)物(wu)(wu)(wu)調配、藥(yao)(yao)物(wu)(wu)(wu)制劑生產與管理(li)(li)、醫(yi)藥(yao)(yao)營銷等方面工作，能適應(ying)醫(yi)藥(yao)(yao)衛(wei)生事業(ye)和(he)高等醫(yi)藥(yao)(yao)教育事業(ye)發展需(xu)要的(de)高素(su)質創(chuang)新型(xing)科(ke)(ke)學技術人(ren)才。

藥(yao)劑專業開(kai)設課程

? 馬克思主義基本(ben)原理、思想道德修養、法律基礎、英語、高等數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、醫(yi)用物(wu)(wu)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、計算機(ji)基礎;人體(ti)形態學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、細胞生(sheng)物(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、分子生(sheng)物(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)遺傳(chuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)微生(sheng)物(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、人體(ti)寄生(sheng)蟲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)免疫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、病(bing)理生(sheng)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、實(shi)(shi)驗(yan)診(zhen)斷(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、影像診(zhen)斷(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、檢體(ti)診(zhen)斷(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、內科(ke)疾(ji)(ji)病(bing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、外科(ke)疾(ji)(ji)病(bing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、婦科(ke)疾(ji)(ji)病(bing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、五(wu)官(guan)科(ke)及(ji)皮科(ke)疾(ji)(ji)病(bing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue);無機(ji)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、有機(ji)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)物(wu)(wu)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、定(ding)量(liang)分析、儀器分析、物(wu)(wu)理化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、基礎化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)、藥(yao)(yao)物(wu)(wu)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、天然藥(yao)(yao)物(wu)(wu)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、藥(yao)(yao)劑學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、藥(yao)(yao)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、毒(du)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基礎、藥(yao)(yao)事管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、藥(yao)(yao)物(wu)(wu)流行病(bing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、臨(lin)床(chuang)藥(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)概(gai)論、臨(lin)床(chuang)藥(yao)(yao)劑學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、臨(lin)床(chuang)藥(yao)(yao)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、臨(lin)床(chuang)藥(yao)(yao)物(wu)(wu)治(zhi)療學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、預防(fang)藥(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、護理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)概(gai)論及(ji)專業英語等。

? 學(xue)習的(de)(de)狀態是因人(ren)而(er)異(yi)的(de)(de)，每一(yi)個人(ren)都是有著(zhu)自(zi)身的(de)(de)特質，不(bu)(bu)(bu)需要去(qu)效(xiao)仿別(bie)人(ren)的(de)(de)學(xue)習模式，別(bie)人(ren)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)一(yi)定適合你(ni)。只(zhi)要做(zuo)好(hao)你(ni)自(zi)己，你(ni)就(jiu)能夠實現自(zi)我(wo)的(de)(de)飛(fei)躍。現在盡管你(ni)沒有多大的(de)(de)成就(jiu)，但你(ni)要經(jing)得起時間(jian)的(de)(de)歷練(lian)，不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)去(qu)填補自(zi)己的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)足(zu)之處，把時間(jian)用在正事(shi)上。

? 以上就是對樂山衛校有哪些專業整理的詳細資料哦。，學校有今天這樣的發展成績，是離不開學校的教學質量的，學校的教學質量是離不開優秀的教師團隊和學校優秀的管理。有了好的教學相信在以后的道路上，學校會發展的越來越好。也希望同學們都能選擇適合自己的專業。

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