師(shi)資(zi)隊伍

　成都龍泉驛(yi)區衛(wei)生學(xue)校構建了一(yi)支(zhi)師德優良、專(zhuan)業(ye)(ye)精(jing)通、愛(ai)崗敬業(ye)(ye)的(de)教師隊伍。專(zhuan)業(ye)(ye)課均由具有(you)豐(feng)富(fu)理(li)論和臨床(chuang)實踐經驗的(de)教授、副教授、講師等(deng)執教，他們淵博的(de)理(li)論知識和精(jing)湛的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)技能(neng)，使教學(xue)質量(liang)得到(dao)充分的(de)保證。

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培養模式

職(zhi)業(ye)教育就(jiu)(jiu)是“就(jiu)(jiu)業(ye)教育”，校區遵循職(zhi)業(ye)教育的(de)(de)規律，將理(li)論知(zhi)(zhi)識、實用技(ji)能(neng)、綜合能(neng)力(li)培養有機結(jie)合，形成(cheng)“學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教育+職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)+素質教育”的(de)(de)新型培養模式，在保(bao)證(zheng)理(li)論知(zhi)(zhi)識學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)前提下(xia)，突出教學(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)的(de)(de)實踐性，注重(zhong)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)職(zhi)業(ye)能(neng)力(li)。合格畢業(ye)生(sheng)可取(qu)得(de)(de)四(si)川大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)附設華西衛生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)中職(zhi)文憑(ping)以及四(si)川大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)自考、成(cheng)教大(da)(da)專文憑(ping)，并(bing)通(tong)過考試取(qu)得(de)(de)相應專業(ye)的(de)(de)執業(ye)資(zi)格證(zheng)書。

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教學(xue)方法

成都龍泉(quan)驛區衛生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校采用多媒體課件授課、仿(fang)真操作、課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、技能實(shi)訓(xun)“四合(he)一”的(de)(de)(de)立(li)體教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法，把今后工作單(dan)位的(de)(de)(de)用人標(biao)準(zhun)作為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)育培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)要求和標(biao)準(zhun)，系統地對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行理論教(jiao)育、職業技能教(jiao)育和執業技巧訓(xun)練，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)投身職場(chang)提供充分的(de)(de)(de)知識(shi)與技能準(zhun)備。

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設施設備

成(cheng)都龍泉驛(yi)區衛(wei)生學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)設備(bei)全(quan)面，設施完(wan)備(bei)，擁有專(zhuan)業(ye)的(de)護理(li)(li)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)，化學(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)，口(kou)腔(qiang)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)，顯微(wei)鏡實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)，各種人體(ti)標本(ben)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)，病理(li)(li)、生理(li)(li)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)，解剖室(shi)(shi)(shi)等。實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)配備(bei)專(zhuan)業(ye)老師，教學(xue)(xue)時間隨理(li)(li)論教學(xue)(xue)的(de)進展(zhan)而(er)開放，夯實(shi)(shi)(shi)了學(xue)(xue)生的(de)實(shi)(shi)(shi)踐認知和動手能力，為以后學(xue)(xue)生的(de)就業(ye)打下(xia)了堅實(shi)(shi)(shi)的(de)基礎。

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就業條(tiao)件

成(cheng)(cheng)(cheng)都龍泉驛區(qu)衛(wei)生(sheng)(sheng)學(xue)校(xiao)堅(jian)持以(yi)就業(ye)為導向，注重學(xue)生(sheng)(sheng)的實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)、就業(ye)。經(jing)過(guo)多年的辦學(xue)實(shi)(shi)(shi)踐，為學(xue)生(sheng)(sheng)建(jian)立了(le)廣泛的就業(ye)渠道(dao)，同時簽約了(le)大批有實(shi)(shi)(shi)力的實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)。歷年來，由(you)于我校(xiao)畢業(ye)生(sheng)(sheng)服(fu)務(wu)意識(shi)強(qiang)，專業(ye)技術過(guo)硬，有較強(qiang)的人際溝通能力和適(shi)應能力，用人單(dan)(dan)位(wei)爭(zheng)先錄用。學(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)、就業(ye)單(dan)(dan)位(wei)以(yi)三甲、三乙醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)為主體，可充分滿(man)足學(xue)生(sheng)(sheng)臨(lin)床實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)需要(yao)。學(xue)校(xiao)現(xian)有實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)：華西(xi)第(di)(di)一、第(di)(di)二(er)、第(di)(di)四(si)醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)、華西(xi)口腔醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)、四(si)川省人民(min)醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)、成(cheng)(cheng)(cheng)都軍區(qu)總醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)、成(cheng)(cheng)(cheng)都市(shi)第(di)(di)四(si)人民(min)醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)、成(cheng)(cheng)(cheng)都市(shi)第(di)(di)七人民(min)醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)、成(cheng)(cheng)(cheng)都120急救指揮中(zhong)心、成(cheng)(cheng)(cheng)都腦(nao)外傷搶救中(zhong)心、川大華西(xi)口腔義(yi)齒制作中(zhong)心、川大華西(xi)藥業(ye)股份(fen)有限公司等(deng)。

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