學校性質

隆昌市藍盾技術學校是公辦民辦：民辦

隆昌市藍盾技術學校性質：市級重點安保職校

招生要(yao)求

第一(yi)，學(xue)生必(bi)(bi)須(xu)五官端正，性格要(yao)開朗，行為舉(ju)止(zhi)要(yao)端莊(zhuang)得體，并(bing)且(qie)能夠隨機(ji)應(ying)變。在高鐵上(shang)可(ke)能會遇到各類的人群，無(wu)論是(shi)哪一(yi)種，乘務員必(bi)(bi)須(xu)都要(yao)禮(li)貌(mao)對待，有耐心，面帶微(wei)笑(xiao)。并(bing)且(qie)如果有突發事(shi)情發生，不能慌(huang)張(zhang)，要(yao)有條理安排乘客疏散(san)。

第二，學生視力正常，眼球無變(bian)形，無色(se)(se)盲色(se)(se)弱(ruo)現象。在高(gao)鐵上最(zui)主要的(de)(de)指(zhi)示燈(deng)就是到站(zhan)指(zhi)示和(he)已過(guo)的(de)(de)站(zhan)指(zhi)示，他(ta)們主要的(de)(de)顏色(se)(se)就是紅色(se)(se)和(he)綠色(se)(se)。

第三，學生必(bi)須口齒(chi)(chi)清楚，普(pu)通話(hua)流利(li)，英文發音準確。作為(wei)一個乘務員(yuan)，要(yao)向(xiang)乘客(ke)講解不(bu)(bu)懂得地(di)方，如果口齒(chi)(chi)不(bu)(bu)流利(li)，甚至結巴，怎么能為(wei)客(ke)人提供最及(ji)時的(de)幫助。不(bu)(bu)過普(pu)通話(hua)和英語可以(yi)進入(ru)學校進行培訓，同(tong)學們不(bu)(bu)用擔心英語不(bu)(bu)好就放棄(qi)選擇這門專業。

第四，學生的(de)(de)外(wai)貌，形態要(yao)好，例如(ru)身(shen)高(gao)要(yao)求，體(ti)重要(yao)求，都必(bi)須比例恰當，男(nan)生身(shen)高(gao)1.68米及以(yi)上(shang)；女(nv)生，1.58米及以(yi)上(shang)，無紋身(shen)，身(shen)上(shang)無明(ming)顯疤痕，身(shen)體(ti)合(he)健康標(biao)準！走路的(de)(de)姿態也要(yao)要(yao)求，不能有(you)明(ming)顯的(de)(de)外(wai)八字(zi)(zi)或(huo)者內八字(zi)(zi)，一定要(yao)身(shen)體(ti)健康，沒有(you)家族病史。

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隆昌市藍盾技(ji)術學校現有專兼職(zhi)教(jiao)職(zhi)工20余人(ren)，均具(ju)有大專及以上學(xue)(xue)歷，中(zhong)級(ji)或(huo)高級(ji)職(zhi)稱，教(jiao)師隊伍(wu)中(zhong)既有行(xing)(xing)業(ye)內(nei)頂尖的(de)專家(jia)也有一線(xian)在(zai)職(zhi)的(de)資深工程師。學(xue)(xue)校還(huan)與(yu)中(zhong)國安(an)全防范產品(pin)行(xing)(xing)業(ye)協(xie)會(hui)、北京(jing)安(an)全防范行(xing)(xing)業(ye)協(xie)會(hui)、中(zhong)國人(ren)民公安(an)大學(xue)(xue)、北京(jing)市勞(lao)動保護科學(xue)(xue)研究所以及眾多行(xing)(xing)業(ye)內(nei)優(you)秀企(qi)業(ye)建立了(le)戰略合作伙伴關系，為學(xue)(xue)員的(de)在(zai)職(zhi)培(pei)訓和(he)就業(ye)升遷提供了(le)廣闊的(de)機會(hui)。

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隆昌(chang)市藍盾技術學(xue)校(xiao)(xiao)成立(li)了規模(mo)較大(da)的(de)信(xin)息安全實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)、信(xin)息安全攻(gong)防實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)、信(xin)息安全研(yan)發實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)、思(si)科網絡(luo)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)、物聯網實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)等六大(da)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)，首(shou)(shou)家(jia)提出“全真(zhen)場景IT實(shi)(shi)戰(zhan)” 教學(xue)模(mo)式，傾力打造(zao)國內首(shou)(shou)家(jia)助力高(gao)校(xiao)(xiao)“大(da)學(xue)生IT綜合(he)實(shi)(shi)訓基地(di)”，擁有(you)先進(jin)的(de)在(zai)線網絡(luo)教育培訓系統(tong)，提供實(shi)(shi)用性、高(gao)質量的(de)IT專業人(ren)才。

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?始終堅(jian)(jian)持“立足司法(fa)(fa)(fa)行(xing)政(zheng)，面向政(zheng)法(fa)(fa)(fa)系(xi)統，服務社會管理(li)創新”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)定位，踐行(xing)著“忠誠尚法(fa)(fa)(fa)，重能(neng)(neng)強警”的(de)(de)(de)校訓，主動適應政(zheng)法(fa)(fa)(fa)事(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)需要，以(yi)培養實(shi)踐能(neng)(neng)力(li)強、具有(you)良好職(zhi)業(ye)道德的(de)(de)(de)高(gao)素質技能(neng)(neng)型法(fa)(fa)(fa)律實(shi)務人(ren)才為(wei)目標，堅(jian)(jian)持以(yi)就業(ye)為(wei)導向，走工學(xue)(xue)結合、校警結合的(de)(de)(de)高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)道路，積極推(tui)行(xing)融“教、學(xue)(xue)、練、戰(zhan)”為(wei)一體的(de)(de)(de)人(ren)才培養模(mo)式，加(jia)強學(xue)(xue)生職(zhi)業(ye)能(neng)(neng)力(li)培養，在教學(xue)(xue)組織及(ji)學(xue)(xue)生管理(li)中(zhong)嚴格(ge)按照(zhao)“行(xing)為(wei)規范(fan)化(hua)、生活制(zhi)度化(hua)、內(nei)務標準(zhun)化(hua)”的(de)(de)(de)原則，凸(tu)顯警務化(hua)管理(li)特色(se)。

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