學校教學質量

四川科(ke)力職業(ye)學校現有專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)(jiao)師289名(ming)，其(qi)中骨干教(jiao)(jiao)師85名(ming)，研(yan)究生14名(ming)，本科生247名(ming)，高中教(jiao)(jiao)師72名(ming)，“雙(shuang)導”教(jiao)(jiao)師148名(ming)。學校擁(yong)有省，市(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)指(zhi)導委員會主(zhu)任，副主(zhu)任8名(ming)，國(guo)家職業(ye)技能鑒(jian)定測試員18名(ming)，學校教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學水(shui)平高，專(zhuan)(zhuan)業(ye)技能強。學校“雙(shuang)型”教(jiao)(jiao)師所(suo)占比例位居成都前(qian)列，參加(jia)成都教(jiao)(jiao)師在競賽(sai)中表現出色(se)。

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四川科力職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)校始終(zhong)貫徹“社(she)會(hui)需要帶動城市(shi)發(fa)展(zhan)，高(gao)職(zhi)教(jiao)育開(kai)創幸福生活(huo)”的辦(ban)學(xue)理念，始終(zhong)貫徹“社(she)會(hui)需求引領城市(shi)發(fa)展(zhan)，高(gao)職(zhi)教(jiao)育開(kai)啟(qi)幸福人(ren)生”的辦(ban)學(xue)方針，“立(li)足成都，服務四川，面向西部，輻射(she)全國(guo)”。在城市(shi)建(jian)設和(he)(he)(he)管理，文化創造力和(he)(he)(he)現代性方面，在服務業(ye)(ye)和(he)(he)(he)新興制造業(ye)(ye)的支持(chi)下，已(yi)經形成了具有(you)鮮明的城市(shi)特(te)色和(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)特(te)色的，積極適應(ying)區域經濟社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)需要的專業(ye)(ye)結(jie)構(gou)。具有(you)良好(hao)職(zhi)業(ye)(ye)道德和(he)(he)(he)敬業(ye)(ye)精神的高(gao)素(su)質熟(shu)練專業(ye)(ye)人(ren)員。

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四(si)川科力職業(ye)(ye)學(xue)(xue)校招(zhao)生(sheng)和(he)(he)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)指導中(zhong)心(xin)完全負責(ze)畢業(ye)(ye)生(sheng)安(an)置和(he)(he)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)跟蹤服務。學(xue)(xue)生(sheng)入學(xue)(xue)時，他們與學(xue)(xue)校簽署了(le)(le)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)協(xie)議，并為(wei)畢業(ye)(ye)生(sheng)實施了(le)(le)“針對性培訓，對口安(an)置”制度，以便每個合(he)格的(de)畢業(ye)(ye)生(sheng)都可以轉到(dao)專業(ye)(ye)的(de)對口職位。學(xue)(xue)校大(da)力發展校企(qi)合(he)作(zuo)，企(qi)業(ye)(ye)資源共享為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)正(zheng)常實習和(he)(he)順利就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)提(ti)供了(le)(le)有(you)力保障。 “校企(qi)合(he)作(zuo)”造就(jiu)(jiu)了(le)(le)高(gao)水平，高(gao)技(ji)能，高(gao)價值的(de)準鐵路(lu)和(he)(he)民航(hang)(hang)人才。根據民航(hang)(hang)和(he)(he)鐵路(lu)系統的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)需求，結合(he)教育部門的(de)教育計劃(hua)，進行教學(xue)(xue)，實訓和(he)(he)安(an)置，真(zhen)正(zheng)實現了(le)(le)“錄用與就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)”定(ding)向培訓模式。它為(wei)大(da)多數初中(zhong)和(he)(he)高(gao)中(zhong)畢業(ye)(ye)生(sheng)提(ti)供了(le)(le)具(ju)有(you)絕對競(jing)爭優(you)勢的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)渠(qu)道，并解決了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)后顧之憂(you)。

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