幼兒教育特點

一、游戲性

和其他教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育不太相(xiang)同(tong)，因為幼(you)(you)兒(er)自身的(de)(de)(de)(de)特(te)殊性(xing)，幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)(cheng)相(xiang)比于其他課程(cheng)(cheng)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)是強調(diao)在游戲(xi)(xi)中教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)給幼(you)(you)兒(er)知識，激(ji)發(fa)孩子學(xue)習的(de)(de)(de)(de)欲望，以保(bao)證(zheng)幼(you)(you)兒(er)更大(da)程(cheng)(cheng)度的(de)(de)(de)(de)接受學(xue)習的(de)(de)(de)(de)內容，所以游戲(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)在幼(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)(cheng)中占很大(da)比重。通(tong)過這樣的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方式(shi)，能確保(bao)幼(you)(you)兒(er)在游戲(xi)(xi)中學(xue)到更多(duo)，也(ye)(ye)激(ji)發(fa)了幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)興趣。另外(wai)，游戲(xi)(xi)課程(cheng)(cheng)也(ye)(ye)有利于加(jia)強幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)身體素質。

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二、生(sheng)活化(hua)

其(qi)實幼兒(er)時期的(de)(de)(de)學習能力(li)很(hen)強(qiang)，而(er)我(wo)們要教給他(ta)們的(de)(de)(de)不(bu)是更多的(de)(de)(de)知識(shi)，而(er)是教會(hui)他(ta)們如何(he)保護自身安(an)全如何(he)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)這樣的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)能力(li)，所以(yi)幼教課程又(you)多生(sheng)活(huo)(huo)(huo)化，以(yi)便于讓(rang)幼兒(er)更好的(de)(de)(de)學會(hui)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)，養成良好的(de)(de)(de)習慣(guan)，這便讓(rang)幼教具有很(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)性，更加生(sheng)活(huo)(huo)(huo)化。

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三(san)、潛在化

從(cong)與重慶幼兒師(shi)(shi)范學(xue)校教(jiao)育的(de)(de)經(jing)驗交流中我們(men)(men)發現，與中小學(xue)課程不(bu)同，幼師(shi)(shi)教(jiao)育不(bu)是那么(me)直接(jie)的(de)(de)，更加注(zhu)重鋪墊和潛移默(mo)化的(de)(de)影響幼兒，幼師(shi)(shi)提出話題，誘發幼兒自己的(de)(de)觀(guan)點，激(ji)發他(ta)們(men)(men)的(de)(de)興趣和想象(xiang)力，有助于日后的(de)(de)學(xue)習，提高(gao)幼兒學(xue)習的(de)(de)主動性。

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四、經(jing)驗化

經(jing)驗(yan)化(hua)即讓(rang)幼(you)兒(er)在學(xue)習和活動中(zhong)積累生(sheng)活學(xue)習的(de)經(jing)驗(yan)，幼(you)兒(er)的(de)教(jiao)(jiao)育不是(shi)注(zhu)重(zhong)知識(shi)的(de)培養，兒(er)是(shi)對(dui)生(sheng)活的(de)觀察，對(dui)身邊人物事物的(de)觀察和了(le)解，這也是(shi)一種學(xue)習的(de)結(jie)果，所以幼(you)教(jiao)(jiao)課程更加注(zhu)重(zhong)幼(you)兒(er)在學(xue)習中(zhong)經(jing)驗(yan)的(de)積累。

學(xue)校介紹

四川(chuan)幼兒(er)師范高等專科學(xue)校是2009年3月經教(jiao)育部(bu)批準，在原四川省江(jiang)油師范學校基礎上建立(li)的，西南地(di)區第一所以(yi)培養幼兒、小學教(jiao)育師資為(wei)主(zhu)的公辦全日制(zhi)普通高等專科(ke)(ke)學校，坐落(luo)在人(ren)杰地(di)靈(ling)的中(zhong)國科(ke)(ke)技(ji)城綿陽市。2015年，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與綿陽工(gong)業技(ji)師(shi)學(xue)(xue)(xue)院強(qiang)強(qiang)整(zheng)合(he)，實行一校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)兩牌辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)。在近百年的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)實踐中，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)曾被評為“全國(guo)(guo)紅(hong)旗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“國(guo)(guo)家職業教(jiao)育(yu)質量(liang)管理示(shi)范基地”“國(guo)(guo)家級(ji)高技(ji)能人才(cai)培(pei)(pei)訓基地”“四川省校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“四川省德育(yu)工(gong)作先(xian)進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“省級(ji)優質職業院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)培(pei)(pei)訓基地”等，被教(jiao)育(yu)部表彰：為基礎(chu)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)養(yang)(yang)合(he)格師(shi)資，方向明確，成績顯(xian)著。

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