? 工(gong)人半工(gong)半讀學(xue)(xue)校(xiao)是根據領導的(de)倡議(yi)舉辦的(de)一面工(gong)作、一面學(xue)(xue)習(xi)的(de)工(gong)人學(xue)(xue)校(xiao)。1958年5月在天津國棉一廠試辦(ban)，以后(hou)各地(di)陸續創辦(ban)。成都作為四川的(de)(de)(de)省會，經濟教育(yu)大省，一線城市，也有(you)很多這樣的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)，這種學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)出現，對于在職人士、家庭條件較(jiao)困難的(de)(de)(de)學(xue)子都是一個極佳的(de)(de)(de)選擇。通(tong)過自我提(ti)升跟上社會的(de)(de)(de)發展步伐，還能(neng)把(ba)學(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)、技能(neng)及(ji)時運用到(dao)(dao)工作中(zhong)，學(xue)到(dao)(dao)了(le)知(zhi)識(shi)有(you)積累(lei)了(le)經驗，一舉兩得。

半(ban)(ban)工半(ban)(ban)讀(du)學校有哪些

?成都(dou)比較好的半(ban)工(gong)(gong)半(ban)讀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有四川建(jian)筑職(zhi)業技術學(xue)(xue)院，四川國盛技工(gong)(gong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，成都(dou)機電工(gong)(gong)程(cheng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，成都(dou)華商(shang)理工(gong)(gong)職(zhi)業學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，這幾(ji)所(suo)(suo)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有半(ban)工(gong)(gong)半(ban)讀模式，也是(shi)成都(dou)幾(ji)所(suo)(suo)不錯的半(ban)工(gong)(gong)半(ban)讀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，以下是(shi)這幾(ji)所(suo)(suo)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的簡介。

半(ban)工半(ban)讀學校(xiao)簡介

四川(chuan)建筑職業技術學校

?? 四川建筑職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院(yuan)系經四川省人民政府(fu)批準組建的、國家公辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院(yuan)，學院(yuan)淵(yuan)源于1956年創建(jian)(jian)(jian)的(de)成(cheng)都城市(shi)(shi)建(jian)(jian)(jian)設(she)工程學(xue)校(xiao)，位(wei)(wei)于四(si)(si)川省德陽市(shi)(shi)，隸屬(shu)于四(si)(si)川省建(jian)(jian)(jian)設(she)廳。學(xue)院是國家(jia)示(shi)范性高等職(zhi)業(ye)院校(xiao)立項建(jian)(jian)(jian)設(she)單位(wei)(wei)，學(xue)校(xiao)的(de)專(zhuan)業(ye)是非(fei)常不(bu)錯，課程相(xiang)對比(bi)較全面，專(zhuan)業(ye)性很(hen)強(qiang)，對口崗(gang)位(wei)(wei)工作比(bi)較好找，但相(xiang)關專(zhuan)業(ye)崗(gang)位(wei)(wei)太(tai)辛(xin)苦，入(ru)門(men)時間長。也是很(hen)多半工半讀學(xue)生的(de)選擇學(xue)校(xiao)。

四川國盛技工學(xue)校

四(si)川國(guo)(guo)盛技(ji)工學校(xiao)(xiao)怎(zen)么樣？四(si)川國(guo)(guo)盛技(ji)工學校(xiao)(xiao)作(zuo)為國(guo)(guo)家教育主(zhu)管部門批準，有國(guo)(guo)外知名(ming)企業及(ji)高校(xiao)(xiao)參與合作(zuo)的一(yi)所(suo)中專學校(xiao)(xiao)，這所(suo)學校(xiao)(xiao)位于(yu)中國(guo)(guo)西南部的政治、經濟和文化中心成都(dou)。現有校(xiao)(xiao)園占地200多(duo)畝(mu)，校(xiao)園環境優美(mei)，生(sheng)活和教學(xue)(xue)設施齊全。注重素質教育和學(xue)(xue)生(sheng)實踐(jian)能力的培養，積極開展第二課堂，形成認證(zheng)學(xue)(xue)習，勤學(xue)(xue)苦練，積極向(xiang)上的學(xue)(xue)習風格。顛覆傳(chuan)統(tong)的教(jiao)學方法，實踐與(yu)理論相(xiang)結合，體驗式學習為了(le)(le)讓(rang)學生更(geng)好(hao)地(di)了(le)(le)解理論與(yu)實踐，更(geng)好(hao)地(di)了(le)(le)解行業(ye)，了(le)(le)解相(xiang)關企業(ye)的運作模式，學校每(mei)年都會組織幾(ji)次(ci)社會活(huo)動。

成都機電工(gong)程學校

?? 成都機電(dian)工程學(xue)校(xiao)是(shi)1978年經四川省(sheng)政(zheng)府批準(zhun)建立(li)的一所國有公辦(ban)中專學(xue)(xue)(xue)校，學(xue)(xue)(xue)校聯合(he)西華(hua)大(da)學(xue)(xue)(xue)等部，省(sheng)級(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)聯合(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)，采(cai)取(qu)中專+大(da)專(zhuan)模式，中專(zhuan)則是成都機電工(gong)程學(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)憑(ping)(ping)，而大(da)專(zhuan)則是西華大(da)學(xue)。學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)文(wen)憑(ping)(ping)是經過國家(jia)的(de)承(cheng)認。所以在這個學(xue)校(xiao)(xiao)讀書，基(ji)本都能(neng)取得(de)大(da)專(zhuan)文(wen)憑(ping)(ping)，大(da)專(zhuan)文(wen)憑(ping)(ping)在現在社(she)會也屬于高端文(wen)憑(ping)(ping)，在就(jiu)業應聘上也能(neng)有很大(da)的(de)優勢(shi)。交通方(fang)便(bian)，環境(jing)優美，學(xue)生學(xue)習(xi)生活環境(jing)舒適。校(xiao)(xiao)園內花(hua)木(mu)繁(fan)茂、空氣清(qing)新、景色宜(yi)人，是求知成才的(de)理想場所。

成都華(hua)商理工職業學校

??成(cheng)都華商理工職(zhi)業學(xue)校是(shi)經國家教育(yu)主管部門批準的(de)(de)(de)一(yi)所(suo)專業化的(de)(de)(de)中等職(zhi)業學(xue)校，占地六百余(yu)畝，校園是(shi)很(hen)大的(de)(de)(de)，環(huan)境也(ye)是(shi)相(xiang)當優美的(de)(de)(de)，學(xue)校不斷完善校園文化建(jian)設(she)，加(jia)強(qiang)學(xue)生德(de)育(yu)教育(yu)和(he)專業技能培養，加(jia)強(qiang)師資隊伍(wu)建(jian)設(she)，學(xue)校的(de)(de)(de)交通也(ye)很(hen)便利，出(chu)行這些都挺方(fang)便的(de)(de)(de)，周(zhou)圍的(de)(de)(de)風景也(ye)很(hen)多，周(zhou)末的(de)(de)(de)時候可以跟(gen)同(tong)學(xue)在周(zhou)圍的(de)(de)(de)風景區走(zou)走(zou)。 學校(xiao)開設的專(zhuan)(zhuan)業(ye)也很豐富，都是(shi)當下的熱門專(zhuan)(zhuan)業(ye)，

?? 半工半讀的教育形式既能夠進行自我的提升，又能夠通過工作緩解經濟上的壓力。這也是現在快節奏時代很多人的選擇，以上就是以上就是北極星擇校網為您整理發布的“半工半讀學校有哪些”的全部內容了，如果還有什么問題歡迎大家到校、在線老師咨詢

你可能(neng)還對以(yi)下這些學校感興(xing)趣：

四(si)川工程(cheng)職業(ye)技術(shu)學院

瀘州商職中

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