之所以這個現在電子商務專業這么先進，所以很多同學在選擇專業的時候都選擇的電子商務專業，電子商務專業不是我們想象的就是在網上賣東西這么簡單，電子商務設計的范圍是很廣的，買東西就得需要運營，運營就還的需要設計，這些都是包括在內的，所以只要把電子商務這塊鉆研透的，在社會生根本就不用擔心找不到工作，但是想要完全的鉆研徹底這不是一句話就能搞定的。那究竟讀職高學電商專業好不好呢？今天我們就一起去了解下。

電子商(shang)務專業好(hao)不好(hao)

電子商(shang)務屬于管理(li)類學(xue)(xue)(xue)科，順(shun)利畢業(ye)(ye)可授(shou)予管理(li)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位。電子商(shang)務專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)好不好，還要看(kan)學(xue)(xue)(xue)校的(de)師(shi)資力量(liang)，學(xue)(xue)(xue)校對該專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)重視程度，有些學(xue)(xue)(xue)校專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)名稱看(kan)似(si)很好，但是是學(xue)(xue)(xue)校新(xin)開設的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，所(suo)以師(shi)資力量(liang)尚淺，教學(xue)(xue)(xue)成果(guo)也就不顯著(zhu)。

其實，任何專業都(dou)是個(ge)殼，學(xue)(xue)習的(de)過程就(jiu)是培(pei)養人(ren)(ren)的(de)能(neng)力(li)、素(su)(su)質。現在企業都(dou)重視人(ren)(ren)才的(de)素(su)(su)質。而(er)且，無(wu)論(lun)專業好(hao)壞，最主(zhu)要(yao)還(huan)是看你(ni)學(xue)(xue)不(bu)學(xue)(xue)。專業好(hao)，但你(ni)沒能(neng)達到學(xue)(xue)習標準，出來還(huan)是沒用的(de)人(ren)(ren)。無(wu)論(lun)就(jiu)業率(lv)高不(bu)高，只要(yao)你(ni)是學(xue)(xue)習好(hao)的(de)那一個(ge)，別(bie)人(ren)(ren)沒有理(li)由不(bu)要(yao)你(ni)，應聘(pin)時看你(ni)個(ge)人(ren)(ren)的(de)能(neng)力(li)，而(er)不(bu)是看你(ni)的(de)專業，個(ge)人(ren)(ren)能(neng)力(li)突(tu)出，才能(neng)讓企業的(de)慧眼一眼就(jiu)識出是你(ni)。

學(xue)電子商務專業好就(jiu)業嗎(ma)

1.如果是(shi)專科的電子(zi)商務(wu)學生，由于(yu)課程學習的內容的限(xian)制，可能(neng)在(zai)人才市場(chang)上可能(neng)會非(fei)常(chang)缺乏競爭力。因(yin)為(wei)專科的教學內容大多是(shi)偏向于(yu)實際操作的類型。以現(xian)在(zai)的3級助理電子(zi)商務(wu)師及4級的電子(zi)商務(wu)員考試的內容來看，其理論部分的內容是(shi)非(fei)常(chang)簡單(dan)及淺顯的.

對于商業(ye)的(de)本質并(bing)沒太多的(de)探討;而(er)實操(cao)部分的(de)內容基本就是對于tb的(de)具(ju)體(ti)操(cao)作和一些網銀的(de)具(ju)體(ti)操(cao)作。顯而(er)易(yi)見，3級與4級電子商務(wu)師的(de)人(ren)(ren)才目標是網店的(de)操(cao)作人(ren)(ren)員。但是在(zai)(zai)現在(zai)(zai)的(de)發展(zhan)趨勢中(zhong)，tb這類C2C的(de)電子商務(wu)平臺將會逐漸的(de)缺乏競(jing)爭(zheng)力及火力，未來在(zai)(zai)網絡(luo)零售(shou)商會出(chu)現巨(ju)頭吞并(bing)大部分市場(chang)的(de)情(qing)況(kuang).小的網店公(gong)司及個人只(zhi)能(neng)通(tong)過(guo)一些長尾(wei)產品去(qu)生(sheng)(sheng)存。總(zong)結(jie)就是專科的電子商務(wu)學生(sheng)(sheng)知識(shi)缺乏廣度，難以在未來生(sheng)(sheng)存。

2.如果是計(ji)算機學院的(de)(de)(de)(de)(de)電子商務(wu)(wu)學生，那么(me)走(zou)上一(yi)條電子商務(wu)(wu)產品開發的(de)(de)(de)(de)(de)道路在(zai)現在(zai)是非常吃香(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)。因為在(zai)互聯網上產品至今(jin)仍然(ran)是公司的(de)(de)(de)(de)(de)根本競爭力(li)。有可能電子商務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)學生會對自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)技術水平產生很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)疑惑，覺得自(zi)(zi)己跟其他計(ji)算機的(de)(de)(de)(de)(de)學生比缺乏競爭力(li)，但其實并(bing)不是這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)。

隨(sui)著現在后端(duan)技術的成熟及(ji)大量大型開(kai)發商(shang)的介(jie)入，未來在后端(duan)技術開(kai)發會越來越簡單，那個(ge)時候(hou)(hou)開(kai)發的重心應該要回歸到跟顧客(ke)直(zhi)接(jie)面對面交(jiao)互的前端(duan)上(shang)。這個(ge)時候(hou)(hou)懂得商(shang)業需求分(fen)析及(ji)前端(duan)開(kai)發技術的電子商(shang)務學生就非(fei)常具有(you)競爭力了。

3.如果是商科學院(yuan)的(de)(de)(de)電子(zi)商務(wu)學生(sheng)，在現在的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才市場上可能(neng)很難找到合(he)適的(de)(de)(de)工作(zuo)了。因為(wei)這類型(xing)的(de)(de)(de)電子(zi)商務(wu)學生(sheng)是一種跨(kua)行(xing)業的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才。在整體環(huan)境(jing)還沒有到達(da)技術(shu)高度成熟(shu)的(de)(de)(de)情況下，技術(shu)型(xing)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才比多(duo)(duo)功能(neng)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才要(yao)吃(chi)香。但(dan)是隨著時代的(de)(de)(de)發展，我(wo)相信運營會成為(wei)比產品與開發更(geng)重要(yao)的(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)。在未來運營主導互(hu)聯(lian)網行(xing)業的(de)(de)(de)情況下，跨(kua)行(xing)業的(de)(de)(de)多(duo)(duo)功能(neng)人(ren)(ren)(ren)才就會起(qi)到更(geng)加重要(yao)的(de)(de)(de)作(zuo)用。

以上老師對電商的發展前景做了詳細的介紹，讀職高學電商專業好不好相信大家心里都已經有了自己的答案了。只要肯學，好學什么專業都不是難題。一個專業的好壞，不會說好就好的，是通過多方面的考量才能判斷的。

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