雖說(shuo)市場(chang)(chang)規(gui)模沒有(you)日(ri)韓那(nei)般壯大(da)，但在(zai)千千萬(wan)動(dong)(dong)(dong)漫(man)(man)人才推動(dong)(dong)(dong)下(xia)，國產(chan)(chan)動(dong)(dong)(dong)漫(man)(man)正(zheng)以(yi)崛起姿(zi)態(tai)笑(xiao)傲(ao)市場(chang)(chang)。對此，很多熱愛動(dong)(dong)(dong)漫(man)(man)的(de)學生，都(dou)想要報考(kao)動(dong)(dong)(dong)漫(man)(man)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，以(yi)實(shi)現心中美(mei)好的(de)動(dong)(dong)(dong)漫(man)(man)夢想。但每年一到(dao)報考(kao)季前(qian)后，就有(you)很多家長(chang)咨詢，動(dong)(dong)(dong)漫(man)(man)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)前(qian)景如何。對學生來說(shuo)，報考(kao)動(dong)(dong)(dong)漫(man)(man)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)可以(yi)實(shi)現夢想，但對于家長(chang)來說(shuo)，學專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)就是為日(ri)后就業(ye)(ye)(ye)做(zuo)鋪墊(dian)。因此，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)選擇(ze)必須和就業(ye)(ye)(ye)局勢掛鉤(gou)。對動(dong)(dong)(dong)漫(man)(man)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)稍(shao)有(you)了(le)解的(de)小(xiao)伙伴們都(dou)知道，動(dong)(dong)(dong)漫(man)(man)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)未來就業(ye)(ye)(ye)空間極大(da)。尤其(qi)在(zai)自媒體技術日(ri)趨成熟的(de)今天，適合動(dong)(dong)(dong)漫(man)(man)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人才就業(ye)(ye)(ye)的(de)崗位層(ceng)出不窮。為了(le)解決(jue)家長(chang)困惑，

中國動漫(man)市(shi)場

動畫(hua)產業(ye)被稱為“無煙工(gong)業(ye)”,在很多(duo)國家顯示了(le)巨大的潛(qian)力和價值。我國也高度(du)重視并扶持動畫產業(ye),并(bing)將動漫產(chan)業(ye)列為重(zhong)點扶持的八大文(wen)化產(chan)業(ye)之一。有關資料表明,1993年-2003年11年期(qi)間(jian),中國動畫產量只有46000分(fen)鐘(zhong),平均一(yi)年產量不到4200分鐘;2004年動畫(hua)產量已達21800分鐘,2010年(nian)更(geng)是躍升到220530分鐘。

前景分析

隨著(zhu)動漫(man)產業的(de)(de)(de)全面發展(zhan)，培養一(yi)批熟練掌握動漫(man)設計的(de)(de)(de)基(ji)本知識(shi)，具有動畫藝術創(chuang)作的(de)(de)(de)基(ji)本技能(neng)，能(neng)從事電(dian)腦美術教(jiao)學、影視動畫創(chuang)意及(ji)廣告制作、動畫特技制作的(de)(de)(de)應(ying)用技術型復(fu)合人(ren)才，已經成為動漫(man)行業發展(zhan)的(de)(de)(de)迫切需(xu)要(yao)。但從目(mu)前情況看，我國動漫(man)人(ren)才的(de)(de)(de)培養步伐遠遠滯后于人(ren)才需(xu)求，而(er)且缺口(kou)比例較大(da)。

中國動(dong)漫(man)(man)產(chan)業(ye)巨(ju)大的(de)市場被外國動(dong)漫(man)(man)產(chan)品所(suo)占(zhan)領，原(yuan)因是(shi)國內動(dong)漫(man)(man)人才(cai)的(de)奇(qi)缺(que)。據央視統計，2004年上半年我國有151家電視臺播出動畫片(pian)，保守估計每家電視臺平均每天播出20分鐘，以20%首播來計算，那么(me)中國動畫片的需求量(liang)將(jiang)在13萬分鐘左(zuo)右。按中小制(zhi)作(zuo)標準，我國(guo)動畫制(zhi)作(zuo)人才需求量近4萬人;如果以實際需求量25萬分鐘(zhong)來計(ji)算，人才需求則將近9萬(wan)人。

動(dong)漫設(she)(she)(she)計專業的畢業生(sheng)將來可(ke)以在廣(guang)告行業、電(dian)視(shi)、電(dian)影、影視(shi)包裝、游戲、動(dong)畫公司等行業從事相關職位的工作(zuo)。動(dong)畫設(she)(she)(she)計專業的學(xue)生(sheng)可(ke)以從事的崗位有：動(dong)畫師(shi)、平面設(she)(she)(she)計師(shi)、美工、淘寶美工、UI設計師(shi)(shi)、后(hou)期制作(zuo)、三維動(dong)畫師(shi)(shi)、IOS開發工程師等(deng)等(deng)。各行各業的文(wen)化交(jiao)融(rong)密切，動(dong)漫設計專業的畢(bi)業生也可以在其(qi)他(ta)的行業中從事一些關于動(dong)漫方面的工作。

中(zhong)央(yang)電(dian)視(shi)臺青少年節目制(zhi)作(zuo)中(zhong)心副(fu)主任(ren)趙文江稱(cheng)：“中(zhong)國動畫人才的需求量(liang)在5—10萬人之間，但(dan)現有(you)(you)人才遠遠達不到(dao)這個(ge)數(shu)字。”實際上，目前我(wo)國動漫從業人員僅有(you)(you)8千多人(ren)，平均學歷為(wei)大(da)專，遠遠低于(yu)影(ying)視動(dong)畫人(ren)才需求15萬(wan)人、游(you)戲動(dong)畫人才需求10萬人左(zuo)右的(de)總(zong)量。人才數量和素質(zhi)不僅遠遠低于發達國家(jia)，甚至(zhi)比(bi)周(zhou)邊的(de)韓國少1萬2千人。我(wo)國設置動畫專(zhuan)業(ye)的院校近200所，日本僅(jin)東京(jing)地(di)區就有動畫學校20多所(suo)，韓國動畫學校在首爾有160所之(zhi)多。

? ? ? ?以上就是(shi)“動漫專業就業前景(jing)如何”的(de)全部內容，通過了解(jie)(jie)可(ke)知，動漫(man)專(zhuan)業(ye)是個非常(chang)具有(you)(you)發展前景的(de)專(zhuan)業(ye)。在國漫(man)產業(ye)日益崛起(qi)的(de)今(jin)天(tian)，動漫(man)人(ren)才將(jiang)會(hui)(hui)迎(ying)來新一輪就業(ye)紅利。所以，對動漫(man)專(zhuan)業(ye)感興趣的(de)小伙伴們可(ke)以放心大膽(dan)報考(kao)。畢竟，只有(you)(you)選擇熱愛的(de)專(zhuan)業(ye)，才會(hui)(hui)有(you)(you)足夠的(de)力量(liang)去專(zhuan)研探索。如果你還(huan)想了解(jie)(jie)更多信息，請關注北極(ji)星擇校網(wang)

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