初(chu)中畢(bi)業生面(mian)臨著重要的...
特點一(yi):初中生跨過高中直升大專
?五年(nian)一貫制大(da)(da)專(zhuan)又(you)稱“初中(zhong)起點大(da)(da)專(zhuan)教(jiao)學(xue)”,主(zhu)要招收應往屆初中(zhong)畢業(ye)生(sheng),初中(zhong)生(sheng)在達到錄取(qu)分數線(xian)后,可直接進進大(da)(da)專(zhuan)院校學(xue)習,學(xue)業(ye)期滿發布國家(jia)承(cheng)認的大(da)(da)專(zhuan)文(wen)憑。初中(zhong)生(sheng)從而實現跨(kua)過高中(zhong)直升大(da)(da)學(xue)的夢想。
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特點二:注重培(pei)育專業技術 塑造核心競爭力
?五年一(yi)貫制大專(zhuan)與(yu)(yu)傳(chuan)統大專(zhuan)院(yuan)(yuan)校比(bi)較更加(jia)重(zhong)注(zhu)重(zhong)培育(yu)(yu)學(xue)生(sheng)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)技術(shu)與(yu)(yu)綜合(he)(he)本(ben)質。以北京(jing)科技職業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)為例(li),學(xue)院(yuan)(yuan)推出的(de)(de)“超復合(he)(he)型人才”培育(yu)(yu)規劃,通過培育(yu)(yu)學(xue)生(sheng)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)技術(shu)+社會(hui)(hui)(hui)技術(shu)+就業(ye)(ye)技術(shu),塑造學(xue)生(sheng)核(he)心競爭(zheng)力。在(zai)培育(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)技術(shu)方(fang)面(mian),學(xue)院(yuan)(yuan)給(gei)學(xue)生(sheng)提(ti)供了(le)多(duo)個精(jing)(jing)品選修(xiu)課程,學(xue)生(sheng)在(zai)學(xue)習(xi)本(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)課程的(de)(de)一(yi)起(qi)還可以一(yi)起(qi)挑選其他專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)精(jing)(jing)品課程;在(zai)培育(yu)(yu)社會(hui)(hui)(hui)技術(shu)方(fang)面(mian),學(xue)院(yuan)(yuan)贈(zeng)予給(gei)成功(gong)報(bao)名并進學(xue)的(de)(de)學(xue)生(sheng)一(yi)本(ben)“駕(jia)照“,使學(xue)生(sheng)在(zai)畢(bi) 業(ye)(ye)前就能把握”駕(jia)照“這一(yi)技術(shu)社會(hui)(hui)(hui)技術(shu);在(zai)培育(yu)(yu)就業(ye)(ye)技術(shu)方(fang)面(mian)。學(xue)院(yuan)(yuan)在(zai)學(xue)生(sheng)畢(bi) 業(ye)(ye)前會(hui)(hui)(hui)安排專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)公(gong)司(si)面(mian)試模擬課程,提(ti)高學(xue)生(sheng)面(mian)試成功(gong)率(lv)。
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特點三:節(jie)省時(shi)刻(ke)與經濟
?五年(nian)一(yi)貫(guan)制大專(zhuan)與傳統(tong)(tong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式(shi)比(bi)較可節(jie)省(sheng)1-2年(nian)的學(xue)(xue)(xue)習時(shi)(shi)刻,以北(bei)京科(ke)技(ji)職業(ye)學(xue)(xue)(xue)院為(wei)例(li),學(xue)(xue)(xue)院實行的是“2+3”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式(shi)(2年(nian)預科(ke)課程+3年(nian)專(zhuan)業(ye)課程),初(chu)(chu)中(zhong)生(sheng)從進學(xue)(xue)(xue)到(dao)畢 業(ye)只需(xu)要(yao)5年(nian)的時(shi)(shi)刻,但假(jia)如依照傳統(tong)(tong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式(shi),初(chu)(chu)中(zhong)生(sheng)需(xu)要(yao)經(jing)過6-7年(nian)的時(shi)(shi)刻才能完成學(xue)(xue)(xue)業(ye),比(bi)較之下(xia)五年(nian)一(yi)貫(guan)制大專(zhuan)在時(shi)(shi)刻上具有一(yi)定優勢。另(ling)外在經(jing)濟層(ceng)面上剖析,因為(wei)時(shi)(shi)刻上的縮(suo)短(duan),也就意(yi)味著節(jie)省(sheng)了1-2年(nian)的學(xue)(xue)(xue)習、伙食費用。
推薦(jian)學校
? 四川交通職業技術學院是公辦全日制普通高等學校,隸屬于四川省交通運輸廳,始建于1952年。學院是國家示范性高等職業院校、四川省高端技術技能型本科試點院校、全國首批現代學徒制試點單位、全國職業院校就業競爭力示范校、全國職業教育先進單位、全國文明單位。
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圖(tu)書(shu)館藏書(shu)120萬冊,教學(xue)儀器設備總值1.67億元(yuan),固定資產(chan)5億元(yuan)。建有(you)國(guo)家(jia)和省部級實訓基地3個,生產(chan)性實訓基地5個,校內實訓面積(ji)近(jin)19萬平方米,校外實訓基地超過200個。學(xue)院(yuan)立足交通,面向市場,服務社會,已形成“引名企(qi)入校園(yuan),融專(zhuan)業入社會,育高素(su)質人(ren)才”的(de)辦學(xue)特(te)色,積(ji)聚了(le)(le)豐富的(de)就業資源,形成了(le)(le)由國(guo)有(you)、民(min)營(ying)、外資企(qi)業構成的(de)就業資源庫,就業率始終(zhong)保持在(zai)96%以上(shang),
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