為什么(me)女(nv)生學幼師專業(ye)就業(ye)前(qian)景最廣闊

我國(guo)目前(qian)的高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)已經(jing)歷史性(xing)地進(jin)入(ru)了(le)國(guo)際公(gong)認(ren)的大(da)眾化(hua)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)階段，在大(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)市(shi)場風(feng)云變幻(huan)的今天，幼(you)師畢業(ye)生(sheng)卻十分“搶手”，就(jiu)業(ye)市(shi)場十分寬松。隨(sui)著社會(hui)前(qian)進(jin)，經(jing)濟發展，家(jia)庭收入(ru)增加，個(ge)人(ren)(ren)素質提高(gao)，人(ren)(ren)們對高(gao)水平教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)期望(wang)越來越強烈(lie)，經(jing)濟承(cheng)受力越來越高(gao)，形成了(le)民辦學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的社會(hui)基礎，民辦幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)蓬勃(bo)興起(qi)，在多(duo)元辦園體制(zhi)并(bing)存的格局下，大(da)大(da)滿足了(le)廣(guang)大(da)家(jia)長對早期教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的需求。

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學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)業(ye)的(de)畢(bi)業(ye)生在數量(liang)上不能(neng)(neng)完全(quan)滿足社(she)(she)會(hui)需(xu)求(qiu)，在層次(ci)上更(geng)缺少社(she)(she)會(hui)越(yue)來越(yue)需(xu)求(qiu)的(de)高(gao)學(xue)(xue)歷(li)高(gao)綜合(he)素養的(de)專(zhuan)業(ye)師(shi)資(zi)。社(she)(she)會(hui)對(dui)幼(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)師(shi)需(xu)求(qiu)量(liang)增加的(de)同(tong)時(shi)，也在逐漸(jian)對(dui)幼(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)整體(ti)質量(liang)提(ti)出(chu)了(le)更(geng)高(gao)的(de)要(yao)求(qiu)，經過調研了(le)解到，各幼(you)(you)兒(er)(er)園渴求(qiu)“熱(re)愛幼(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)育(yu)、學(xue)(xue)歷(li)較高(gao)、有一定教(jiao)(jiao)改科研能(neng)(neng)力、幼(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)育(yu)理念新(xin)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基(ji)本功扎(zha)實、技能(neng)(neng)全(quan)面、心態好、愿(yuan)意長期在本園工作的(de)學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)業(ye)畢(bi)業(ye)生。”充分說明社(she)(she)會(hui)對(dui)具有本、專(zhuan)科學(xue)(xue)歷(li)的(de)高(gao)素質幼(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)師(shi)需(xu)求(qiu)旺(wang)盛，幼(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)育(yu)市場前(qian)景廣闊。

推薦學(xue)校

??四川省孝泉師范學校是由德陽市政府舉辦、市教育局直屬公辦學校，是德陽及周邊地區唯一一所招收對象為初中畢業生、培養大中專層次幼兒教師和中小學教師學校，所有學生均享受國家公辦學校免學費政策。學校始建于1945年，在70年的辦學歷程中，培養了一大批人民教師、國家公務員和技能人才。通過與西華師范大學合作，師范教育都已形成特色，幼師(學前教育)專業享譽省內外。師范類五年制大專前三年在我校就讀，后兩年到西華師范大學就讀。

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德(de)陽孝泉幼師(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)雄(xiong)厚的(de)(de)師(shi)資力量(liang)、完備(bei)的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)設施、精心的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)和生活后勤(qin)服務，讓學(xue)(xue)生快(kuai)樂(le)學(xue)(xue)習(xi)、健康成長(chang)，成為(wei)社會(hui)有(you)用之才。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)設計規(gui)模為(wei)全日制在校(xiao)(xiao)生1000人，主要為(wei)社會(hui)經濟建設發(fa)展培養做人有(you)教養，做事有(you)專長(chang)的(de)(de)高素質技術(shu)工(gong)人。自上(shang)世(shi)紀九(jiu)十年(nian)代以(yi)來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一直保持著(zhu)省(sheng)(sheng)文明單(dan)位(wei)(wei)(wei)、省(sheng)(sheng)衛生先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、省(sheng)(sheng)中小學(xue)(xue)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)(wei)、省(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)風示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、省(sheng)(sheng)綠(lv)化百佳單(dan)位(wei)(wei)(wei)等榮譽。

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