淮口金(jin)職(zhi)中簡介

淮(huai)口金職(zhi)中(zhong)成立(li)于1958年，是(shi)四川省重點職(zhi)業高中(zhong)。學(xue)(xue)校占地(di)面積116英(ying)畝，建筑面積58,000平方米(mi)，培訓(xun)場地(di)11,000平方米(mi)。在學(xue)(xue)校里，學(xue)(xue)校的座右銘(ming)是(shi)走(zou)創造世(shi)界和(he)創造世(shi)界的道路。堅持以德育與活力并舉(ju)，促進多元化，專業化和(he)技能化為目標(biao)，深化校企合作，開設教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)(ban)68個(ge)，其(qi)中(zhong)高級班(ban)(ban)23個(ge)，五年制(zhi)五年制(zhi)大學(xue)(xue)班(ban)(ban)。學(xue)(xue)院(yuan)師(shi)資力量雄厚，骨干教(jiao)師(shi)具有豐富的教(jiao)學(xue)(xue)和(he)實踐經驗。

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現(xian)有教(jiao)(jiao)職工500余人(ren)(ren)，專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)378人(ren)(ren)，副教(jiao)(jiao)授以(yi)上70人(ren)(ren)，博士(shi)以(yi)上13人(ren)(ren)，具有雙重(zhong)資格的教(jiao)(jiao)師(shi)231人(ren)(ren)。學(xue)(xue)院擁有豐(feng)富的教(jiao)(jiao)育(yu)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和管理(li)經驗，為學(xue)(xue)生奠(dian)定堅實(shi)的專業(ye)(ye)技能基礎，成為學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)習中的高素質人(ren)(ren)才提供了(le)保(bao)證。學(xue)(xue)生報名(ming)后，學(xue)(xue)生報名(ming)時會(hui)與家長簽訂(ding)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)保(bao)障合同，我們(men)實(shi)行了(le)升學(xue)(xue)與就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)、理(li)論(lun)與實(shi)踐并重(zhong)的培訓模式，打造萬人(ren)(ren)的精品職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu),確保(bao)畢業(ye)(ye)學(xue)(xue)生的高收入就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。與各專業(ye)(ye)相(xiang)匹配的企(qi)業(ye)(ye)和機構(gou)已(yi)經建立了(le)長期的校(xiao)企(qi)合作關系。在整個教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程中，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)保(bao)障嚴格遵循(xun)國家和用(yong)人(ren)(ren)單(dan)位面(mian)試，學(xue)(xue)生自(zi)愿選擇的原則(ze)，嚴格執行我校(xiao)的就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)服(fu)務(wu)流(liu)程體(ti)系。

金堂川鍋簡介

金堂(tang)縣川(chuan)鍋技工學校(xiao)隸屬(shu)于金堂縣勞動和(he)社會(hui)保(bao)障局，是(shi)一所非營利性(xing)的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)機構。學(xue)校(xiao)(xiao)成立(li)三十多年來，緊密(mi)結(jie)合市(shi)場(chang)需(xu)求，以素質教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)指導，技能培(pei)訓為(wei)(wei)基礎(chu)。運用先進的(de)教(jiao)學(xue)方法和(he)科學(xue)的(de)管(guan)理，嚴格(ge)執(zhi)行“軍(jun)校(xiao)(xiao)企業”管(guan)理模(mo)式。具備(bei)初中，高中全系列國家職業技能鑒定資格(ge)。學(xue)校(xiao)(xiao)積累了(le)豐富的(de)教(jiao)育(yu)經驗，形成了(le)鮮明的(de)辦學(xue)特色，培(pei)養了(le)一大(da)批優秀的(de)專(zhuan)業技能，涌(yong)現出了(le)大(da)批教(jiao)育(yu)管(guan)理人(ren)才。

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學校(xiao)現有(you)在職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師404名(ming)(ming)，其中專任教(jiao)(jiao)(jiao)師242名(ming)(ming)，博士，碩(shuo)士149名(ming)(ming)，高(gao)級職(zhi)稱(cheng)92名(ming)(ming)，中級職(zhi)稱(cheng)136名(ming)(ming)。有(you)一(yi)支優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)省級教(jiao)(jiao)(jiao)學團隊。在遵(zun)循實(shi)踐性(xing)和(he)實(shi)用(yong)性(xing)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學原則的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上，我們(men)逐年進行教(jiao)(jiao)(jiao)學改革，推廣特色教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)模(mo)式(shi)。在有(you)限的(de)(de)(de)(de)條件下(xia)，我們(men)始終(zhong)堅持以(yi)(yi)下(xia)原校(xiao)企合作模(mo)式(shi)，學生(sheng)不僅可(ke)以(yi)(yi)提高(gao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)技能(neng)(neng)，鍛煉他們(men)解決實(shi)際生(sheng)產問(wen)題的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力，而(er)且可(ke)以(yi)(yi)達到雙(shuang)重收益的(de)(de)(de)(de)效(xiao)果(guo)。學校(xiao)非常(chang)重視畢業(ye)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)就業(ye)。建立科學高(gao)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)就業(ye)服務流程(cheng)體系，采用(yong)個(ge)性(xing)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，針對性(xing)培(pei)訓(xun)，雙(shuang)向就業(ye)安置和(he)學生(sheng)就業(ye)推薦。長期(qi)以(yi)(yi)來，我們(men)學校(xiao)畢業(ye)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)就業(ye)率(lv)達到100％。

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