從(cong)職幼師的時候應該注意的問題

一(yi)、幼師(shi)應該有執著(zhu)的(de)事業(ye)心

幼師(shi)學校表示幼師(shi)在幼兒園的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作都是比較瑣(suo)碎(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)，而且(qie)十分平凡，同時(shi)會(hui)(hui)出(chu)現各種(zhong)各樣突(tu)發情(qing)況。很多(duo)時(shi)候孩子出(chu)現的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況，不論是吃飯睡覺，或者是學習(xi)都需要(yao)(yao)幼師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)導和幫助，這(zhe)(zhe)就(jiu)會(hui)(hui)讓幼師(shi)就(jiu)會(hui)(hui)缺(que)乏耐(nai)(nai)心(xin)(xin)，有時(shi)候甚至會(hui)(hui)暴躁，這(zhe)(zhe)種(zhong)敏感(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)興趣會(hui)(hui)感(gan)染(ran)學生。所以在選擇這(zhe)(zhe)個幼師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)職業的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候一(yi)(yi)(yi)定要(yao)(yao)慎重，要(yao)(yao)保證(zheng)自(zi)己(ji)一(yi)(yi)(yi)定要(yao)(yao)有充足的(de)(de)(de)(de)(de)耐(nai)(nai)心(xin)(xin)，和相應的(de)(de)(de)(de)(de)知識能力，一(yi)(yi)(yi)定要(yao)(yao)保持一(yi)(yi)(yi)定執(zhi)著職業心(xin)(xin)。

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二、幼師應該有一定(ding)的溝通能力(li)

幼師(shi)對(dui)(dui)待幼兒應(ying)該有(you)(you)足夠的(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)能(neng)力(li)，對(dui)(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)學生有(you)(you)耐心。幼兒在成(cheng)長發育的(de)(de)(de)過程(cheng)中，有(you)(you)很強的(de)(de)(de)模(mo)仿能(neng)力(li)，語(yu)言溝(gou)通(tong)是直接的(de)(de)(de)教(jiao)育方式(shi)，因為幼兒沒有(you)(you)很強的(de)(de)(de)理解能(neng)力(li)，只能(neng)靠語(yu)言的(de)(de)(de)判斷來進行(xing)理解和交流(liu)。幼師(shi)應(ying)該用(yong)自己(ji)的(de)(de)(de)眼神還有(you)(you)撫摸等動作來傳遞自己(ji)思(si)想，也要適當的(de)(de)(de)鼓勵自己(ji)的(de)(de)(de)學生，在孩子(zi)睡覺(jue)之(zhi)前也一定要講故(gu)事。

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三、幼師應(ying)該保持一定的童心(xin)和愛心(xin)

首先教(jiao)師應該有一視(shi)同仁的(de)(de)(de)(de)態度，不但(dan)要(yao)喜(xi)歡(huan)長(chang)得漂(piao)亮(liang)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，長(chang)得丑的(de)(de)(de)(de)也要(yao)喜(xi)歡(huan)，甚至是殘(can)疾兒童(tong)提供更多(duo)的(de)(de)(de)(de)關注(zhu)。對聰明的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)有耐(nai)心，對笨拙的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)也一定要(yao)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)耐(nai)心，認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育這些調皮的(de)(de)(de)(de)小(xiao)孩(hai)。在這些群(qun)體當中應該保持(chi)一顆童(tong)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)心，和自己的(de)(de)(de)(de)學生玩成一片。

推薦(jian)學校

川南幼師學校(xiao)是(shi)經省(sheng)人民政(zheng)府批準，教育(yu)(yu)部(bu)正式備案，以培養幼兒(er)、小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教育(yu)(yu)師資為主的公辦全(quan)日制普通高等(deng)專(zhuan)科學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，是(shi)西南地區重要的學(xue)(xue)(xue)前教育(yu)(yu)師資培養培訓基地，是(shi)川南高校(xiao)聯盟理事單位。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)榮獲“全(quan)國(guo)(guo)文明單位”“國(guo)(guo)家級(ji)(ji)語(yu)言(yan)文字規范(fan)化示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”“全(quan)國(guo)(guo)青少(shao)年文明禮儀教育(yu)(yu)示(shi)范(fan)基地”“全(quan)國(guo)(guo)校(xiao)園(yuan)文化先進單位”“省(sheng)級(ji)(ji)文明校(xiao)園(yuan)”“省(sheng)依法(fa)治(zhi)校(xiao)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”“省(sheng)級(ji)(ji)校(xiao)風示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”“省(sheng)五四紅旗團委”等(deng)榮譽(yu)稱號(hao)。

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學校(xiao)坐(zuo)落在成渝經濟(ji)區川南城(cheng)市群中心——隆昌市，占(zhan)地400余畝(mu)，建筑面(mian)積13.48萬平方(fang)米。圖書館擁有紙(zhi)質圖書52萬冊，數字圖書72.3萬冊(ce)；有多(duo)媒體(ti)教(jiao)室127間，專業實驗(yan)實訓室36個(ge)，微(wei)格實訓(xun)室11間，獨(du)立(li)琴房517間；建(jian)有(you)學前(qian)教育實訓(xun)中(zhong)(zhong)心、普通(tong)話測試(shi)中(zhong)(zhong)心、心理(li)咨詢中(zhong)(zhong)心和(he)演(yan)藝中(zhong)(zhong)心；建(jian)有(you)校外教學科研就業基(ji)地100余個。

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