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成(cheng)都希望(wang)職業學校是一個(ge)很好(hao)的選擇(ze),因為學(xue)校比父母(mu)更關注(zhu)學(xue)生的就業(ye)(ye)問題(ti),不(bu)僅要不(bu)遺余力地保證(zheng)學(xue)生的就業(ye)(ye)率,使學(xue)生在(zai)畢業(ye)(ye)后能(neng)立即就業(ye)(ye)。畢業(ye)(ye),也保證(zheng)了(le)學(xue)生的專業(ye)(ye)對口(kou)。此(ci)外,還設(she)立了(le)“職(zhi)業(ye)(ye)管(guan)理辦(ban)公室”。根據企業(ye)(ye)和(he)學(xue)生的具體特點,通過“私人定(ding)制”,為企業(ye)(ye)和(he)學(xue)生引(yin)入個(ge)性化的解決(jue)方案,使職(zhi)業(ye)(ye)管(guan)理工作(zuo)(zuo)超出企業(ye)(ye)的期望(wang)并給學(xue)生帶來驚喜(xi),并顛覆學(xue)校的就業(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)部門。傳(chuan)統的工作(zuo)(zuo)習慣和(he)固有的思維方式。
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為了降低公(gong)司(si)的(de)就業成本并使學(xue)生快速適(shi)應(ying)公(gong)司(si)的(de)要求(qiu),學(xue)校決心與公(gong)司(si)合作(zuo)實(shi)施就業/實(shi)習(xi)學(xue)生:職業(ye)援(yuan)助,職業(ye)發展,職業(ye)規劃(hua)以(yi)及職業(ye)管理(li)和(he)職業(ye)管理(li)生活定制(zhi)和(he)培訓您(nin)真正(zheng)需(xu)要的(de)人才!學(xue)校辦學(xue)時間(jian)長,環境(jing)優美,信譽良好(hao),教學(xue)經(jing)驗(yan)豐富。特殊會計(ji)專業(ye),師(shi)資力量雄(xiong)厚(hou),教學(xue)與實(shi)踐(jian)相結合的(de)教學(xue)模式,多數教師(shi)具有多年的(de)實(shi)踐(jian)經(jing)驗(yan),解(jie)決實(shi)際(ji)問題的(de)能力較強。教學(xue)以(yi)零基礎教學(xue)為(wei)基礎,以(yi)確保每個學(xue)生都能學(xue)習(xi),理(li)解(jie)和(he)學(xue)習(xi)。
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在(zai)成(cheng)(cheng)都(dou),甚(shen)至成(cheng)(cheng)都(dou)希(xi)望(wang)職業學(xue)(xue)校也享(xiang)有(you)盛(sheng)譽(yu),許(xu)(xu)多學(xue)(xue)生來到這里。成(cheng)(cheng)都(dou)希(xi)望(wang)職業學(xue)(xue)校的(de)學(xue)(xue)生在(zai)系統學(xue)(xue)習后能成(cheng)(cheng)功學(xue)(xue)習,成(cheng)(cheng)為(wei)行業的(de)領導(dao)者。許(xu)(xu)多學(xue)(xue)生從實際工(gong)作(zuo)中畢業后,許(xu)(xu)多學(xue)(xue)生受到了單位(wei)的(de)好評和(he)肯定,這表(biao)明他們仍然需要大量希(xi)望(wang)從成(cheng)(cheng)都(dou)職業學(xue)(xue)校畢業的(de)學(xue)(xue)生。
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