自貢板(ban)倉職業學校

自貢職業技術學(xue)校是國家級(ji)重(zhong)點中等職業學(xue)校(xiao)，學(xue)校(xiao)創建于2006年。其前身(shen)為自貢市(shi)四所老牌中(zhong)專(zhuan)（原工業校、農(nong)校、財經校、工業干部學校），2011年又將自(zi)貢(gong)市釜(fu)溪職業(ye)高級中學并入。經過近(jin)年來職教資(zi)(zi)源的(de)整合，學校已逐步成為(wei)自(zi)貢(gong)市校園面(mian)積最(zui)寬、師資(zi)(zi)力量最(zui)雄(xiong)厚、設施設備最(zui)齊備、專業(ye)覆蓋面(mian)最(zui)廣的(de)國家(jia)級重點中等職業(ye)學校。

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學(xue)校(xiao)抓(zhua)住(zhu)大力(li)(li)發展職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)機(ji)遇，堅(jian)持以(yi)(yi)“質量、特色、品牌(pai)”為(wei)目標，遵循(xun)“實(shi)用(yong)為(wei)主、濃縮(suo)理(li)論、強(qiang)化(hua)實(shi)踐”的(de)原則(ze)，以(yi)(yi)適(shi)用(yong)、夠用(yong)、會用(yong)為(wei)主線(xian)，突出實(shi)訓教(jiao)學(xue)、強(qiang)化(hua)技能訓練，努力(li)(li)追求專業(ye)有特色、教(jiao)學(xue)有特點(dian)、學(xue)生有特長的(de)特色辦學(xue)。大力(li)(li)實(shi)施工(gong)學(xue)結(jie)合、半(ban)工(gong)半(ban)讀、訂單辦學(xue)、分層次教(jiao)學(xue)等特色辦學(xue)模式。

自貢倍樂職業(ye)學校(xiao)

四(si)川省自貢(gong)倍樂職業(ye)技(ji)術學校(xiao)(xiao)是(shi)倍樂集團(tuan)投資興辦的下屬(shu)企業(ye)，學校(xiao)(xiao)地處自貢(gong)市大安區沙魚(yu)壩，占地110畝(mu)。經自貢市教育(yu)局(ju)批(pi)準成立的(de)，集文、理、工、農、科、職工培訓、職業(ye)技能鑒定(ding)、政府培訓工程于一體的(de)職業(ye)教育(yu)、培訓和學歷教育(yu)的(de)全日制綜合性中(zhong)等職業(ye)技術學校，自貢倍樂職業(ye)技術學校擁有現代化的(de)教學樓標(biao)準化籃球場、足球場、標(biao)準的(de)學生公寓。

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學校現開設的專(zhuan)業(ye)有：汽車運用(yong)(yong)與(yu)(yu)維修、數控技術應用(yong)(yong)、電子技術應用(yong)(yong)、計算機應用(yong)(yong)、電子商務、旅游與(yu)(yu)酒店管理(li)、服裝制作與(yu)(yu)營(ying)銷(xiao)、畜(chu)牧獸(shou)醫等8個(ge)專業，在冊(ce)學生3000余人。自貢(gong)倍(bei)樂(le)職業技術學校堅持“理(li)性(xing)培養、學習積(ji)(ji)累(lei)、厚積(ji)(ji)薄發、培養一(yi)個學生(sheng)，造福一(yi)個家(jia)庭”辦學思路，采(cai)(cai)取(qu)軍事(shi)化、全封閉式管(guan)理(li)，采(cai)(cai)用“綜合技能培養模式”，三年制(zhi)，可以考大專、升本科，實現了(le)讓家(jia)長放(fang)心、讓學生(sheng)安心的(de)初衷。

自貢(gong)市東方職業技術學校

東鍋技校原屬國家大型企(qi)業(ye)——東(dong)方鍋(guo)爐廠下屬的專業技術(shu)工人培訓學校，是原國家(jia)勞動部首批(pi)批(pi)準的自貢市唯 一(yi)(yi)的一(yi)(yi)所(suo)重點技(ji)校，是集教學、培(pei)訓、技(ji)能鑒定(ding)、就業(ye)安(an)置、生產(chan)經(jing)營(ying)、產(chan)品開(kai)發為一(yi)(yi)體的實體企業(ye)，現有教職工120人，在校學生(sheng)1800人建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)本著“誠信做人，嚴(yan)謹辦學(xue)”的原則，獲得諸多榮譽，得到社會的認(ren)可。1991年被機電部授予(yu)“教學改革先進學校”稱號；

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　學校(xiao)以“重德、強能、敬業(ye)、創(chuang)新”為校(xiao)訓，在開(kai)展德育(yu)教育(yu)中引入量(liang)化 管(guan)理手段(duan)，考核學生(sheng)(sheng)的(de)思想(xiang)，全面提(ti)高(gao)學生(sheng)(sheng)的(de)綜(zong)合素質，培養受企業歡迎的(de)技(ji)能型人才 。學校堅持理論教學與實(shi)訓(xun)教學想結合的原則，注意學生操作能力(li)的培(pei)養(yang)，在(zai)教學計(ji)劃安排中，理論果時與實(shi)訓(xun)課時比例為1:2，確保學生有充足的實訓時間(jian)(jian)，學習者的動手(shou)操作能(neng)力尤顯(xian)突出，他們進企業后在很短的時間(jian)(jian)內(nei)就能(neng)勝任(ren)本(ben)崗(gang)位工(gong)作。

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