學校采取(qu)對口就業(ye)的培養(yang)方式(shi)

一個原因是(shi)(shi)成都華夏旅游商務學校(xiao)采取(qu)的(de)是(shi)(shi)對口就業(ye)(ye)的(de)培養方(fang)式，也就是(shi)(shi)說市場需(xu)要什么樣(yang)的(de)人(ren)才(cai)，學校(xiao)就培養對應(ying)的(de)人(ren)才(cai)，這(zhe)樣(yang)就能夠保證學生在未(wei)來(lai)的(de)就業(ye)(ye)當中，能夠通過學習的(de)專業(ye)(ye)知識應(ying)對各種難題，當然反(fan)之，

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市(shi)場上的(de)(de)很多工作(zuo)崗位(wei)(wei)也比較愿意聘用(yong)這樣的(de)(de)技術型人才。通過對學(xue)校就業合作(zuo)單位(wei)(wei)的(de)(de)調(diao)查發現，這些單位(wei)(wei)都是全國(guo)各(ge)大的(de)(de)鐵路(lu)局或者(zhe)是比較出名的(de)(de)學(xue)校，所以學(xue)生到這些單位(wei)(wei)就業之后，能夠拿到好(hao)的(de)(de)薪資(zi)可享受好(hao)的(de)(de)待遇。?

學校采(cai)用理論加實踐的(de)培養方(fang)式

二個原因(yin)是成都華夏旅游商(shang)務學校采用的(de)是理論加實踐的(de)培養(yang)方(fang)式(shi)。在理論方(fang)面(mian)，老師會(hui)(hui)給學生(sheng)(sheng)(sheng)普(pu)及大量相關的(de)知識(shi)，就拿鐵路行業來說，會(hui)(hui)讓(rang)學生(sheng)(sheng)(sheng)提前(qian)了解(jie)鐵路的(de)概況，同時會(hui)(hui)選(xuan)用一些典型(xing)的(de)案例和著名(ming)人(ren)物的(de)經(jing)歷來激(ji)勵學生(sheng)(sheng)(sheng)，增加他們學習的(de)興(xing)趣(qu)。

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在(zai)實(shi)踐方(fang)面，學校(xiao)會引進(jin)各種鐵路設備(bei)(bei)以供學生(sheng)參(can)考或(huo)模擬(ni)操作(zuo)，增加他(ta)們的實(shi)戰經(jing)驗。當然在(zai)一些(xie)比較困難的地方(fang)，老師會進(jin)行(xing)手把(ba)手的教導(dao)，直(zhi)到學生(sheng)能夠(gou)熟(shu)練的操作(zuo)設備(bei)(bei)。

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