成都市在實施中心(xin)城區教育公共服務(wu)設(she)施“三年攻堅”行動(dong)中，在2018年新開工建設(she)公辦幼兒園98所，這(zhe)些幼兒園目前預計2020年初(chu)全部投入使用，屆時(shi)將有更多(duo)學(xue)位提供(gong)給(gei)小朋友們(men)，同時(shi)也為(wei)廣大幼師提供(gong)了(le)更多(duo)的就業崗位。

? ? ?結合“全(quan)面二(er)孩”政策下的(de)出生(sheng)人口(kou)數量增長(chang)趨(qu)勢和產(chan)業結構(gou)調整要求，成都市(shi)(shi)啟動教育(yu)專項規(gui)劃修編，對標北(bei)京、上海、天津等城市(shi)(shi)建設標準，將幼兒園(yuan)千人學(xue)位比由“28‰”提(ti)高為“31‰—33‰”，生(sheng)均占(zhan)地面積由“不(bu)低(di)于14㎡”提(ti)高為“不(bu)低(di)于15㎡”，市(shi)(shi)域22個區（市(shi)(shi)）縣新增規(gui)劃幼兒園(yuan)約(yue)1000所，新增規(gui)劃學(xue)位30萬個。

? ? ?同時，成(cheng)都市整合教育設(she)施(shi)規劃(hua)布局、建(jian)設(she)狀態等基礎數(shu)據、業(ye)務數(shu)據及統(tong)計數(shu)據，通過“全域(yu)一(yi)張圖”提(ti)高建(jian)設(she)、管理效能。實施(shi)公辦幼兒(er)園標準化建(jian)設(she)提(ti)升工程(cheng)，投資(zi)90余億元(yuan)（含土地費用）建(jian)成(cheng)公辦幼兒(er)園472所、新增學位13.6萬(wan)個。

? ? 此外，成都市還采(cai)取(qu)辦分園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、委托(tuo)管(guan)(guan)理、農村鄉(xiang)鎮中心幼兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)一體(ti)化管(guan)(guan)理等(deng)方式發展公辦幼兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，優質學前教育資(zi)源(yuan)覆蓋率（二級(ji)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)上(shang)在(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)幼兒占比）達(da)(da)70%。改革傳統人事管(guan)(guan)理制度，采(cai)取(qu)政(zheng)府購買服(fu)務(wu)方式配備非在(zai)編教師(shi)(shi)，并將其工資(zi)列入財(cai)政(zheng)預算。2017年(nian)，成都市幼兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)專(zhuan)任教師(shi)(shi)學歷(li)達(da)(da)標(biao)率99.92%，園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長和專(zhuan)任教師(shi)(shi)專(zhuan)科以(yi)上(shang)學歷(li)（含專(zhuan)科）達(da)(da)91.64%。

? ? ?為規(gui)范入園，成都(dou)市(shi)建立(li)市(shi)域公(gong)益(yi)性幼兒園網(wang)上報(bao)名(ming)(ming)平臺，率先在(zai)全(quan)國實(shi)行(xing)(xing)網(wang)上報(bao)名(ming)(ming)。嚴格要求各類幼兒園不得(de)以(yi)任何形式進行(xing)(xing)入園、編(bian)班(ban)測(ce)試，不得(de)以(yi)開設(she)特色班(ban)、實(shi)驗班(ban)等(deng)方(fang)式變(bian)相遴選(xuan)生(sheng)源(yuan)。按(an)照地方(fang)負責、分級(ji)管理原(yuan)則，由區（市(shi)）縣教育行(xing)(xing)政部門組織實(shi)施幼兒園招(zhao)(zhao)生(sheng)，并(bing)實(shi)行(xing)(xing)招(zhao)(zhao)生(sheng)公(gong)示制度，接(jie)受社會(hui)監督。制作(zuo)報(bao)名(ming)(ming)流程(cheng)圖解，通(tong)過官網(wang)、官微等(deng)多種(zhong)載體(ti)加(jia)強政策宣傳。

? ? ?通(tong)過此次成都市在幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園的(de)建設攻堅戰的(de)強勢實施下(xia)，不難看出幼(you)(you)(you)(you)(you)師(shi)(shi)行(xing)業如“香餑餑”，幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園如此緊俏，其實幼(you)(you)(you)(you)(you)師(shi)(shi)也一樣(yang)，各大幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園都在爭奪優秀(xiu)的(de)幼(you)(you)(you)(you)(you)師(shi)(shi)。現在的(de)幼(you)(you)(you)(you)(you)師(shi)(shi)和以(yi)前不一樣(yang)了(le)，當(dang)年(nian)的(de)幼(you)(you)(you)(you)(you)師(shi)(shi)可能就是帶孩子的(de)大媽，但(dan)是現在教育(yu)質量(liang)不斷提高，對(dui)幼(you)(you)(you)(you)(you)師(shi)(shi)的(de)要求也越來越高。越來越多的(de)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園需要大量(liang)經過專業培訓的(de)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)教師(shi)(shi)，還要求舞蹈、音樂、英(ying)語(yu)等多方(fang)面的(de)技能。

所以對于現在的專業幼師來說，現在就業機會多，學前教育就業前景非常的好。成都華夏旅游商務學校是成都幼師學校中較早開設幼師的成都中職學校排名前幾名之一，學校目前開辦幼師專業已有25年，已為社會輸送數萬名幼教人才，他們大部分就業于四川省內，尤其在成都幼兒園就業居多。華夏幼師率先引進蒙臺梭利早期教育，擁有蒙臺梭利早期教育體驗中心，同時華夏幼師堅持“一說、二做、三藝”的品牌教育線路，讓每一個華夏幼師學生在成都華夏旅游商務學校圓夢幼教，不斷提高自身的綜合素養和技能水平。成都華夏旅游商務學校每年都會舉行規模較大的畢業生就業雙選會，為學生提供近500個幼教崗位，讓每一個華夏幼師就業不再是問題。

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