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成都翰林職業技術學校辦學特色

來源:成都翰林職業技術學校 更新時間:2021-07-21 15:45:49 在線咨詢招生老師

摘要:

北極(ji)星(xing)擇(ze)校網將給(gei)大家介紹成都翰林職業技術學校最(zui)新招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)專業有哪些、招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃、招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)名額(e)、招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)分數(shu)線(xian)、錄取人數(shu)、招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)代(dai)碼、招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)對象、招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)條件(jian)要求、學費(fei)收(shou)費(fei)標準多少(shao)、招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)辦電話(hua)、招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)官(guan)網、資助政策(ce)、乘車路線(xian)等信息。

辦學特色(se)

1、我校是全省唯(wei)一有部隊文(wen)化背景的辦學(xue)單位;軍政高級(ji)老干部親自領導和直接(jie)管理(li),是學(xue)校性質和辦學(xue)方向的政治保證。

2、學校與軍(jun)隊實(shi)行(xing)“共建”,采取封閉式管理,重(zhong)視(shi)學生(sheng)生(sheng)活習慣矯正,自理能力培養,法紀和道德行(xing)為的管束。

3、重視政(zheng)治思(si)想教育,人文社(she)會(hui)科學(xue)知識傳授與專業技能培訓并舉,學(xue)生綜合素(su)質(zhi)較高(gao),社(she)會(hui)適應能力強。

4、藝術設計(ji)、計(ji)算機(ji)軟(ruan)件、涉外(wai)文秘、藝術幼師等專業特色明顯(xian),美(mei)術、舞蹈(dao)、音樂(le)以及英、日(ri)、韓語(yu)等專業授課教師均(jun)是教育行家或(huo)有(you)海外(wai)學(xue)習從業經歷。每個學(xue)生都能學(xue)有(you)所獲(huo)。

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5、安置優(you)良、訂單(dan)式培養,參軍、升(sheng)學、就(jiu)業(ye)(ye)任你選,多種(zhong)(zhong)就(jiu)讀形式和多個專(zhuan)業(ye)(ye)種(zhong)(zhong)類適應不(bu)同(tong)對(dui)象。

6、辦學高(gao)標(biao)準、高(gao)質量、收費低(di),充分體現以人為(wei)本(ben)、公益性辦學。

7、學生到(dao)校報(bao)名(ming)后(hou)一個月便(bian)(bian)與企(qi)業(ye)簽訂《用工合(he)同》,完成學制(zhi)并合(he)格(ge)后(hou)便(bian)(bian)到(dao)合(he)同企(qi)業(ye)參加實(shi)習和工作(zuo),保障了學生就(jiu)業(ye)出路。

8、 學院可為新生(sheng)統一(yi)辦(ban)理戶口遷移。

9、 我院是(shi)市文藝(yi)及(ji)書畫培訓基地

學校目標

成都翰(han)林職業技術學校(xiao)堅(jian)持“以(yi)人為本,德育(yu)為先(xian),成才第一”的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作理(li)念,努力(li)構建(jian)(jian)系(xi)統育(yu)人機制。近年(nian)來,學(xue)(xue)校畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)就業率平均超過90%,畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)積極服(fu)務(wu)成都(dou),58.66%的應屆畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)成都(dou)就業創業。近五年(nian)來,學(xue)(xue)校連續獲(huo)得 “四川省高校畢(bi)業生(sheng)(sheng)(sheng)就業工(gong)作先(xian)進集體(ti)”榮譽(yu)稱號。近三年(nian),學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)全(quan)國(guo)(guo)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)機械(xie)創新設(she)計競(jing)賽、全(quan)國(guo)(guo)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)數學(xue)(xue)建(jian)(jian)模競(jing)賽等各項學(xue)(xue)科(ke)競(jing)賽中獲(huo)國(guo)(guo)家級獎勵(li)17項,省級獎勵(li)258項。學(xue)(xue)校堅(jian)持開放辦學(xue)(xue),積極推進對外(wai)交流與合(he)作。

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成都翰(han)林職業(ye)技術(shu)學(xue)校(xiao)先后與(yu)美(mei)國(guo)、英國(guo)、新(xin)西蘭、泰國(guo)等20個國(guo)家(jia)以及香港、臺(tai)灣地區的40余所院校(xiao)開展長(chang)期合作(zuo)。2010年,學(xue)校(xiao)與(yu)新(xin)西蘭懷卡托理工學(xue)院開展了(le)(le)學(xue)歷(li)教(jiao)育、師生(sheng)(sheng)交流互訪等全(quan)面(mian)合作(zuo),與(yu)泰王國(guo)皇家(jia)吉(ji)拉達學(xue)校(xiao)合作(zuo)設立(li)“詩琳通泰國(guo)語言文化課堂”等,為師生(sheng)(sheng)拓展國(guo)際(ji)化視(shi)野提供了(le)(le)良(liang)好(hao)的平臺(tai)。學(xue)校(xiao)立(li)足成都、服務四川、面(mian)向全(quan)國(guo),建校(xiao)以來(lai),已為國(guo)家(jia)輸送了(le)(le)數(shu)萬名畢業(ye)生(sheng)(sheng),他們中(zhong)的絕大多數(shu)都已成為各行(xing)各業(ye)的骨干力量(liang),其中(zhong)不(bu)乏優(you)秀工程師、教(jiao)育專家(jia)、在全(quan)國(guo)具有影響(xiang)的企業(ye)家(jia)、黨政(zheng)高級管理人員等。

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