助學政策(ce)

1、學(xue)院按照(zhao)國(guo)(guo)(guo)家(jia)教育部相關政策，實行(xing)國(guo)(guo)(guo)家(jia)獎學(xue)金、國(guo)(guo)(guo)家(jia)勵志獎學(xue)金、國(guo)(guo)(guo)家(jia)助學(xue)金等政策。家(jia)庭經濟困(kun)難學(xue)生可根據國(guo)(guo)(guo)家(jia)政策，向當(dang)地(di)教育部門申請生源地(di)助學(xue)貸款。

2、學(xue)(xue)院(yuan)為符合條件的學(xue)(xue)生提供(gong)新生獎學(xue)(xue)金鼓勵優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)生報(bao)考我(wo)院(yuan)。學(xue)(xue)院(yuan)對家庭(ting)困(kun)難、學(xue)(xue)習刻(ke)苦的學(xue)(xue)生提供(gong)扶貧獎學(xue)(xue)金、勤工助(zhu)學(xue)(xue)崗位等支持，幫助(zhu)貧困(kun)學(xue)(xue)生順利完成學(xue)(xue)業。

3、 收費(fei)(fei)標(biao)準 根據國(guo)家法規，學(xue)院嚴格按按照(zhao)經四川省教育廳(ting)、省發(fa)展(zhan)改(gai)革委、省市場監管局備案的(de)標(biao)準收取，學(xue)生(sheng)入學(xue)需(xu)繳納的(de)學(xue)費(fei)(fei)、住宿費(fei)(fei)、代收費(fei)(fei)等詳見《新生(sheng)入學(xue)須知》。

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畢(bi)業與就業

1、學(xue)生在規定的修學(xue)年限內(nei)，修完教學(xue)計劃所規定的課程和實踐(jian)教學(xue)環節，并通過考(kao)核，成績合格者，可獲得(de)教育部電子注(zhu)冊的資(zi)陽(yang)環境科技職業(ye)(ye)學(xue)院專科畢業(ye)(ye)證書。、

2、在國家(jia)就業方針政策指導下，學院通過企業訂(ding)單班等(deng)多種(zhong)人才培養模式，積極拓(tuo)寬學生就業渠道(dao)，提(ti)供就業信息，指導學生就業。

辦學資源(yuan)

資陽環境科技職業學校實(shi)驗(yan)(yan)實(shi)訓設(she)(she)施(shi)完善，建有西部(bu)(bu)高(gao)校規(gui)模最大、設(she)(she)備(bei)最先(xian)(xian)進(jin)的環(huan)(huan)保(bao)技術實(shi)訓中(zhong)心和(he)生(sheng)態(tai)環(huan)(huan)保(bao)科普(pu)館。實(shi)訓中(zhong)心設(she)(she)備(bei)先(xian)(xian)進(jin)，各類(lei)實(shi)驗(yan)(yan)實(shi)訓室(shi)共計47個。其中(zhong)，由荷蘭萬豪勞倫斯坦大學(xue)(xue)Leo Groendijk(雷奧.洪戴克)教(jiao)授為學(xue)(xue)院量身定做的水(shui)環(huan)(huan)境污(wu)染控制(zhi)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)，共有30多臺水(shui)處理實(shi)驗(yan)(yan)實(shi)訓設(she)(she)備(bei)，設(she)(she)備(bei)種類(lei)多、工(gong)藝技術全，是目前(qian)全國高(gao)校唯一(yi)一(yi)個真實(shi)運(yun)行的水(shui)處理實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)，能很好的實(shi)現工(gong)學(xue)(xue)結合、教(jiao)學(xue)(xue)做一(yi)體化的情景教(jiao)學(xue)(xue)。生(sheng)態(tai)環(huan)(huan)保(bao)科普(pu)館外形如一(yi)座(zuo)青山(shan)，內部(bu)(bu)設(she)(she)施(shi)和(he)布展內容(rong)彰顯生(sheng)態(tai)環(huan)(huan)保(bao)科技元(yuan)素，將建成全省乃至全國的生(sheng)態(tai)環(huan)(huan)境保(bao)護科普(pu)基(ji)地(di)(di)、生(sheng)態(tai)文化傳(chuan)播(bo)與創新基(ji)地(di)(di)。

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?? 資(zi)陽環(huan)境(jing)科技職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)校(xiao)師資(zi)力量雄厚，不僅聘請了(le)生(sheng)態環(huan)境(jing)領域的四位院士(shi)作為(wei)辦學(xue)(xue)顧(gu)問，也形成(cheng)了(le)以國內環(huan)保(bao)高(gao)職(zhi)教育(yu)的領軍人物(wu)張仁(ren)志教授為(wei)代表的高(gao)水平專任教師隊伍，為(wei)年輕的學(xue)(xue)子們授業(ye)(ye)解(jie)惑。學(xue)(xue)院秉承“崇德、博學(xue)(xue)、勇毅、篤行(xing)”的校(xiao)訓(xun)，構建(jian)(jian)新型(xing)“雙元(yuan)制·訂(ding)單式(shi)”教育(yu)模式(shi)。學(xue)(xue)院首批(pi)開設(she)環(huan)境(jing)工程、環(huan)境(jing)監測(ce)等五個(ge)(ge)生(sheng)態環(huan)保(bao)類專業(ye)(ye)以及食品質量與安全、幼兒發展(zhan)與健(jian)康管理兩個(ge)(ge)健(jian)康類專業(ye)(ye)，建(jian)(jian)設(she)大(da)環(huan)境(jing)、大(da)生(sheng)態、大(da)健(jian)康三(san)個(ge)(ge)核心專業(ye)(ye)群。

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