貴州交通職(zhi)業(ye)技術學院重點(dian)專業(ye)排(pai)名

1、公路運輸與管(guan)理 推薦(jian)指數: 4.3(89人推薦(jian))

2、建(jian)筑工程技(ji)術推薦指數(shu): 4.6(158人推薦(jian))

3、公(gong)路監理 推(tui)薦指數(shu): 4.2(67人推薦(jian))

4、汽車運用技術 推薦指(zhi)數: 4.2(64人推薦)

5、工(gong)程(cheng)測量與(yu)監理 推薦指數: 4.1(61人推(tui)薦(jian))

6、工程造(zao)價 推(tui)薦指(zhi)數(shu): 4.3(48人推薦(jian))

7、道路(lu)養護與管理(li) 推薦指(zhi)數: 4.1(47人推薦)

8、道(dao)路橋(qiao)梁工程技術推薦指數: 4.5(46人推(tui)薦)

9、地下(xia)工程與隧道工程技術 推薦指數: 4.2(37人推薦(jian))

10、城市(shi)軌道交通工程(cheng)技術 推薦(jian)指(zhi)數(shu): 4.4(36人推薦)

重點專業介(jie)紹

城市軌(gui)道(dao)交通(tong)運營管理

學(xue)校(xiao)課程(cheng)

鐵路(lu)技(ji)規(gui)、鐵道概(gai)(gai)論(lun)、服(fu)務(wu)心理學、城(cheng)(cheng)軌(gui)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)概(gai)(gai)論(lun)、城(cheng)(cheng)軌(gui)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)運營組織、城(cheng)(cheng)軌(gui)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)規(gui)章、城(cheng)(cheng)軌(gui)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)車輛。

培養目標

城市軌道交通(tong)(tong)運(yun)營管理(li)專業(ye)(ye)本專業(ye)(ye)本專業(ye)(ye)培養(yang)具有(you)城市軌道交通(tong)(tong)客(ke)運(yun)服務(wu)、車站管理(li)的應(ying)用型(xing)中等專業(ye)(ye)人(ren)才

學生要(yao)求：年齡14—19歲，初中畢業生，男身(shen)高要求(qiu)1.65米以上(shang)，女生要求1.58米以上，雙眼裸視5.0以上，色覺正常，身體無(wu)傳染(ran)疾病。

就(jiu)業(ye)方向(xiang)

地鐵(tie)和高鐵(tie)設計(ji)人員、運營管理(li)、實際操作人員這對大部分人來說都不陌生，他們只是城市軌(gui)道交通類專業(ye)畢業(ye)生就業(ye)崗(gang)位的一個群體(ti)。 方建軍說，我國城市軌道(dao)交通(tong)發展迅速(su)，截至2020年，我國(guo)城市軌道(dao)交通累計運(yun)營里程將達到7395公里。到2015年，北京市運營的城市軌道交通將增(zeng)至約561公里，本(ben)市5年后將(jiang)需要新增城市(shi)軌道交通中(zhong)高級職(zhi)業人才2萬余(yu)人。 人才(cai)需求旺盛(sheng)，畢業生供不應求。

建筑工程專業

培養目(mu)標

建(jian)筑(zhu)(zhu)工(gong)(gong)程(cheng)技(ji)術專業(ye)本著服務(wu)學(xue)生和滿足(zu)用人單位需求為(wei)宗(zong)旨，以就業(ye)為(wei)導向，校企合(he)(he)作為(wei)平臺，深入實踐工(gong)(gong)學(xue)結合(he)(he)的人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)，培(pei)養(yang)“精施工(gong)(gong)、懂預算(suan)、會管理(li)(li)”，具有良好(hao)職業(ye)技(ji)能(neng)(neng)、學(xue)習能(neng)(neng)力和創新精神，面向建(jian)筑(zhu)(zhu)工(gong)(gong)程(cheng)技(ji)術領(ling)域生產、服務(wu)、管理(li)(li)第(di)一線的高素質(zhi)技(ji)能(neng)(neng)型人才(cai)。

專業優勢

本專業(ye)(ye)通過對(dui)行業(ye)(ye)、企(qi)業(ye)(ye)的(de)調(diao)研，制定適合(he)人才發(fa)展的(de)課程體(ti)系(xi)和(he)教(jiao)(jiao)學內(nei)容(rong)，并配備具有(you)豐富(fu)實踐經驗(yan)的(de)“雙師型”專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學團隊和(he)完善的(de)實驗(yan)實訓條件。強(qiang)調(diao)理(li)實一(yi)體(ti)化(hua)教(jiao)(jiao)學，注(zhu)重職(zhi)業(ye)(ye)崗位技能訓練。

主要課程

建(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)(gong)程施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)圖識讀、建(jian)筑(zhu)力(li)學與結構(gou)、建(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)(gong)程施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)材料、建(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)(gong)程施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)測量、土石方(fang)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)、基礎施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)、砌筑(zhu)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)、腳手架與模板施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)、鋼筋(jin)混凝土施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)、裝(zhuang)飾施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)、建(jian)筑(zhu)防水施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)、建(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)(gong)程計(ji)量與計(ji)價、施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)項目管理(li)、建(jian)筑(zhu)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)組織(zhi)等。

就業(ye)方向

? 主要(yao)就業崗位(wei)是建筑(zhu)工(gong)程(cheng)施工(gong)員，同時(shi)通過專業拓(tuo)展學(xue)習，能勝任建筑(zhu)工(gong)程(cheng)技術一線需要(yao)的預算員、質檢員、安全員、資料員、測量員、監理員等(deng)職業崗位(wei)工(gong)作。

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