辦學優勢

1、創新的教學管理模式：貴州建設職業技術學院經過多年的開發經驗總結，最終確定了采用案例式教學，班級QQ學(xue)習討論群(qun)，項目(mu)創(chuang)業中(zhong)(zhong)心等多種形式(shi)(shi)相結合的(de)(de)教學(xue)管理(li)模式(shi)(shi)。與此同時，貴陽鐵路學(xue)校堅持(chi)“以教學(xue)為(wei)中(zhong)(zhong)心，以就業為(wei)根本”的(de)(de)辦(ban)學(xue)方(fang)針，秉(bing)承“感(gan)恩(en)、陽光、嚴(yan)謹、責任”文化精(jing)神，以高素質的(de)(de)職業人(ren)嚴(yan)格要求自己，迅(xun)速提升自身價值。

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2、完(wan)善的就業(ye)系統：貴州建設職業(ye)技術學院組織(zhi)了強大的就業(ye)推薦隊伍，建立了自己的人才網站，擁(yong)有固定(ding)會(hui)員(yuan)單位3萬多家，為學(xue)生提(ti)供(gong)高薪(xin)就業(ye)(ye)機會。對(dui)(dui)畢業(ye)(ye)學(xue)生實施(shi)崗前(qian)綜合(he)培(pei)訓是學(xue)校(xiao)對(dui)(dui)學(xue)生負責(ze)、對(dui)(dui)家長(chang)負責(ze)、對(dui)(dui)用人單(dan)位(wei)負責(ze)的(de)具(ju)體(ti)體(ti)現。在成功(gong)學(xue)、面(mian)(mian)試技巧、職場規(gui)則(ze)、如何處(chu)理人際關系、禮儀舉止、演講與口才、普通(tong)話等方面(mian)(mian)對(dui)(dui)學(xue)生再(zai)一次進(jin)行(xing)強化訓練，全面(mian)(mian)提(ti)升(sheng)我校(xiao)畢業(ye)(ye)生的(de)品味和形(xing)象，全面(mian)(mian)提(ti)高我校(xiao)畢業(ye)(ye)生的(de)就業(ye)(ye)競爭力和就業(ye)(ye)成功(gong)率。

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3、先進的(de)教(jiao)育(yu)理(li)念：貴州建設職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院以就(jiu)業(ye)(ye)為(wei)(wei)導(dao)向，瞄準(zhun)市(shi)場熱點，依托多年職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)經驗和身后的(de)技術(shu)(shu)底蘊，針對新時代(dai)學(xue)員的(de)個性特征(zheng)，始終秉承“從(cong)實踐(jian)中來，到(dao)實踐(jian)中去”的(de)教(jiao)學(xue)宗旨，創造性地提(ti)出(chu)了(le)“三維模式”的(de)全(quan)新教(jiao)育(yu)理(li)念，培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)實踐(jian)能力、提(ti)高學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)學(xue)歷水平、提(ti)升學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)素質修(xiu)養(yang)，從(cong)而迅速提(ti)升其就(jiu)業(ye)(ye)競爭力。這一獨特的(de)教(jiao)育(yu)理(li)念開創了(le)職(zhi)教(jiao)領域的(de)教(jiao)學(xue)新模式，破解(jie)了(le)高校畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)“就(jiu)業(ye)(ye)難”的(de)時代(dai)難題，為(wei)(wei)解(jie)決學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)100%就業打下了(le)堅(jian)實的(de)基礎。

報考(kao)條件

1、普(pu)通中專3年(nian)(nian)級學生且年(nian)(nian)滿17周歲;

2、普通中專1、2年(nian)級在校生不可報考;

3、高(gao)中畢業(ye)生、中職畢業(ye)生持大專畢業(ye)證者;

4、專(zhuan)升(sheng)本考生持(chi)大專(zhuan)畢(bi)業(ye)證者;

5、滿足(zu)以上(shang)條(tiao)件且持有二代身份證原件(一代身份證(zheng)、臨時身份證(zheng)及戶口本不可報名)。

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