學校榮譽(yu)

貴州輕工職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)于(yu)2004年2月經貴(gui)州省人民(min)政府批準(zhun)成立(li)，隸屬貴(gui)州省教育(yu)廳。其(qi)前身是(shi)建于(yu)1978年的貴(gui)州省(sheng)第一輕工業學(xue)校(xiao)和建于1979年(nian)的貴州省第二輕工業學(xue)校(xiao)。學(xue)院地處(chu)花溪大學(xue)城，占(zhan)地面積1000畝，建筑(zhu)面積39萬平(ping)方(fang)米。是貴(gui)州(zhou)省示范(fan)性高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)、貴(gui)州(zhou)省首批優質高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)建(jian)設單位、“全(quan)國第四屆黃(huang)炎培職(zhi)(zhi)業教育優秀(xiu)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)國畢業生就(jiu)業典型經驗高(gao)校(xiao)(xiao)”、 “2018年全國創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業典(dian)型高校”。

專業設(she)置

學(xue)(xue)院以舉辦(ban)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育為主(zhu)體(ti)，同時開展(zhan)中職(zhi)(zhi)教(jiao)育和職(zhi)(zhi)前職(zhi)(zhi)后培(pei)訓(xun)，是(shi)一(yi)所以工(gong)程(cheng)(cheng)技(ji)(ji)術、信息技(ji)(ji)術、工(gong)藝(yi)美術、經(jing)濟(ji)(ji)管理、食(shi)品工(gong)程(cheng)(cheng)、旅游服務等(deng)專業為主(zhu)的全日制綜合性公辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術院校(xiao)。現設(she)有(you)經(jing)濟(ji)(ji)管理系(xi)、信息工(gong)程(cheng)(cheng)系(xi)、藝(yi)術設(she)計(ji)系(xi)、機(ji)電工(gong)程(cheng)(cheng)系(xi)、輕工(gong)化工(gong)系(xi)、人文社科系(xi)、建筑工(gong)程(cheng)(cheng)系(xi)及(ji)基礎教(jiao)學(xue)(xue)部(bu)、思政教(jiao)學(xue)(xue)部(bu)、中職(zhi)(zhi)教(jiao)學(xue)(xue)部(bu)、國際學(xue)(xue)院等(deng)七系(xi)三(san)部(bu)一(yi)院。現有(you)高(gao)職(zhi)(zhi)招生專業40余個，全日制高職在校(xiao)生(sheng)約12000人(ren)。有專(zhuan)兼(jian)職教師710余(yu)名(ming)，其中，具有高級職稱教師(shi)占(zhan)比為35%；具有碩士學位以上(shang)專任(ren)教師(shi)占比為59.3%；雙師(shi)素質教師(shi)占專任教師(shi)的78.2%；還有(you)一支由來自行(xing)業、企業一線的(de)(de)技術(shu)人才、能工巧匠組成(cheng)的(de)(de)兼職教師隊伍,為學院(yuan)發展提供強有力的(de)人才(cai)支撐。

實訓基地

學院現有中央財政(zheng)支持(chi)建設的校內實訓基地(di)3個，省級開放實訓(xun)基地3個，校內外實訓基地200余個；設(she)有貴州(zhou)省第(di)101職業技能鑒定所、全國(guo)職業教育(yu)師資培養培訓(xun)重點建設基地、貴(gui)州省(sheng)普通(tong)高(gao)等學(xue)校(xiao)山(shan)地特色水果及其制品工程(cheng)研究中心、貴(gui)州省(sheng)普通(tong)高(gao)等學(xue)校(xiao)石墨烯(xi)材料工程(cheng)研究中心、微軟IT學院(yuan)授(shou)權(quan)點、中國（貴(gui)(gui)安）創(chuang)(chuang)(chuang)客聯盟總部基地、貴(gui)(gui)州(zhou)省花(hua)溪大學城(cheng)雙創(chuang)(chuang)(chuang)園、貴(gui)(gui)州(zhou)省大學生創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)孵化基地等鑒定、培訓和創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)機構(gou)，有牽頭組建的貴(gui)(gui)州(zhou)現代物流(liu)職業(ye)教育集(ji)團(tuan)、貴(gui)(gui)州(zhou)釀酒產(chan)業(ye)職業(ye)教育集(ji)團(tuan)。

升學(xue)模式

學(xue)(xue)(xue)(xue)院與貴(gui)(gui)州師(shi)范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、貴(gui)(gui)州財經大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、貴(gui)(gui)州醫科大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、貴(gui)(gui)陽中醫學(xue)(xue)(xue)(xue)院等省直高校共享大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)城優質教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資源，與新西蘭懷卡(ka)托理工學(xue)(xue)(xue)(xue)院、澳大(da)利亞高登職業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院、泰(tai)國(guo)商會大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、吉拉達學(xue)(xue)(xue)(xue)校、馬來(lai)西亞南方大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)院等開(kai)展國(guo)際交(jiao)流合作，發展優勢明顯。

學校未來發展

站(zhan)在新起點(dian)，肩負新使命。學(xue)院以習(xi)近平(ping)新時代(dai)中國特色(se)社會主(zhu)義(yi)思想為指導，繼續解(jie)放(fang)思想、改革(ge)創新，堅(jian)持“深耕輕(qing)工(gong)，融入貴安，服務貴州，開放(fang)發展(zhan)” 辦學定位和(he)(he)“文化浸潤技術，理(li)想(xiang)托起技能(neng)”育人理(li)念，緊(jin)緊(jin)抓住大(da)力(li)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)職業(ye)教育的(de)(de)重大(da)歷史(shi)機遇，圍(wei)繞(rao)我省經濟社會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)需求(qiu)和(he)(he)大(da)扶貧、大(da)數據、大(da)生(sheng)態戰略(lve)行動，聚焦內涵建(jian)設，服務產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，奮力(li)打造“創新(xin)(xin)協同、智(zhi)能(neng)智(zhi)慧、開放包(bao)容(rong)、生(sheng)態美麗”學院事(shi)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)升級版，培養德(de)智(zhi)體(ti)美勞全面發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)社會主義建(jian)設者(zhe)和(he)(he)接班(ban)人，為(wei)開創百姓富生(sheng)態美多彩貴州新(xin)(xin)未來做(zuo)出新(xin)(xin)的(de)(de)更大(da)的(de)(de)貢(gong)獻！

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