這(zhe)里是家長(chang)放心(xin)的學園

據了解，新格林學校為了讓返校師生、員工進一步養成衛生、健康、安全的校園生活習慣，有效隔斷病毒傳播，共創健康安全校園學習生活環境，新格林公學和新格林高中的藝體老師，充分發揮“素質教育”的藝術優勢，聯合錄制“安全出行，健康你我他”手語防疫視頻，通過簡單易學的七步洗手操演練，掌握杜絕病毒侵入的必要防護技能，樹立“安全防疫、人人有責”的群防群控意識，讓每一位師生都積極參與到共建全民參與的校園安全防疫工作中，筑起安全健康的校園防火墻，切斷病毒傳播渠道。

?

4月(yue)12日，下午兩點(dian)，新(xin)格林藝術高中迎來第(di)一批歸校(xiao)學生(sheng)(sheng)(sheng)。 按照學校(xiao)事先演練(lian)的歸校(xiao)方案，學生(sheng)(sheng)(sheng)們有序排(pai)隊，經過體(ti)溫(wen)檢測(ce)、雙手消毒、文件資料提交等(deng)環節，安全進入久(jiu)別的校(xiao)園，在校(xiao)德育(yu)處的整體(ti)安排(pai)下，開(kai)啟返校(xiao)后的第(di)一天(tian)學習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)。從安全防疫知(zhi)識培訓，到(dao)線(xian)下教(jiao)學工(gong)作部署；從教(jiao)職工(gong)疫期日常生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)行為規(gui)范，到(dao)線(xian)上工(gong)作總結、查(cha)漏補缺、學生(sheng)(sheng)(sheng)學習(xi)情況評估工(gong)作細(xi)化；從4月(yue)7日到(dao)4月(yue)10日，全校(xiao)教(jiao)職員(yuan)工(gong)返校(xiao)當日開(kai)始，都在為各學部各年級的返校(xiao)復學工(gong)作，有條不紊的嚴謹(jin)推進、準備安排(pai)。

這里是(shi)健康快樂成長的樂土(tu)

走進綠蔭成道的(de)(de)(de)校園，聽(ting)著鳥兒(er)清脆的(de)(de)(de)鳴叫(jiao)，呼(hu)吸著清新潤肺的(de)(de)(de)空氣，心情是愉悅的(de)(de)(de)，看著一棟棟紅白(bai)相(xiang)間(jian)的(de)(de)(de)綠色建筑，花紅葉綠的(de)(de)(de)校園風景，從身邊劃過，實驗大樓、教(jiao)學(xue)大樓、體育場、多功能(neng)音樂廳、階(jie)梯教(jiao)室、演播(bo)大廳、閱覽室、圖書館、聲樂廳、練琴房、學(xue)生(sheng)宿(su)舍等功能(neng)性空間(jian)，相(xiang)繼呈現在眼前，色彩顯明、調(diao)性柔和，給人寧靜典(dian)雅的(de)(de)(de)印象。 春光美如斯，正是讀(du)書時！要讀(du)書，怎能(neng)少了這樣的(de)(de)(de)讀(du)書環境？

?

愉悅的(de)環境中，在快樂學(xue)(xue)習之余，學(xue)(xue)校(xiao)還(huan)時(shi)刻關(guan)注(zhu)著(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)味(wei)蕾(lei)，特別是對正在長身體(ti)階段的(de)孩(hai)子(zi)們(men)(men)，提供(gong)豐(feng)富美味(wei)可口的(de)佳肴，是放學(xue)(xue)后(hou)，最值得(de)期待的(de)一件事情。吃(chi)起(qi)可口、吃(chi)得(de)健康、吃(chi)出思念，學(xue)(xue)校(xiao)食堂除了配備符合國家安全標準的(de)食材，由巴國布(bu)衣(yi)的(de)五星總廚(chu)(chu)掌廚(chu)(chu)外，還(huan)特意(yi)留意(yi)學(xue)(xue)生(sheng)在晚(wan)間(jian)就寢前的(de)營養補充，讓大(da)家安穩(wen)、舒適的(de)睡個(ge)好(hao)覺，開(kai)啟第二天的(de)學(xue)(xue)習生(sheng)活，睡得(de)好(hao)也是不(bu)可忽(hu)視(shi)的(de)環節。宿舍，是學(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)讀書之余，校(xiao)園(yuan)生(sheng)活的(de)第二重要場所，24小(xiao)時(shi)冷(leng)熱水配置(zhi)、空(kong)調冬暖夏涼、獨(du)立(li)衛生(sheng)間(jian)和洗衣(yi)間(jian)……環境打造(zao)可謂(wei)是細致入微，無微不(bu)至。

這里是實現人生教育的(de)熱(re)土

學校(xiao)堅持“德以(yi)立身、文(wen)以(yi)載道、博雅匯(hui)通、至誠至善”的(de)(de)辦學理念(nian)，整(zheng)合了國內(nei)外優(you)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源，匯(hui)集(ji)了來自川內(nei)各個(ge)學校(xiao)的(de)(de)名(ming)師(shi)力(li)(li)量，形成一(yi)個(ge)懂教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、愛教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、會(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)強大(da)文(wen)化(hua)師(shi)資團隊。師(shi)力(li)(li)雄厚的(de)(de)名(ming)師(shi)隊伍 從小學到(dao)初中(zhong)，初中(zhong)再到(dao)高中(zhong)，全學段(duan)、連貫性、小到(dao)大(da)的(de)(de)覆蓋教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優(you)勢，讓(rang)(rang)孩子在(zai)進入學校(xiao)那刻起，就充(chong)分接(jie)受名(ming)師(shi)力(li)(li)量的(de)(de)潛移默化(hua)、浸潤(run)培(pei)養(yang)，讓(rang)(rang)幼苗在(zai)成長初期得到(dao)充(chong)足的(de)(de)養(yang)分和陽光，呵護(hu)的(de)(de)日間照料(liao)，茁壯成長。

?

讓每(mei)一位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都成長為(wei)自主自強、求知創新、至誠至善的好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，是學(xue)(xue)(xue)校培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的目標。來自名校名師的因材施教(jiao)(jiao)，則成為(wei)關注每(mei)一位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長過程中，最(zui)為(wei)核心(xin)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)手段，根據每(mei)位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的實際(ji)情況，應(ying)用差異特色的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法，適(shi)當增減學(xue)(xue)(xue)習任務，保證每(mei)位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)所學(xue)(xue)(xue)知識的消化吸收，是每(mei)個學(xue)(xue)(xue)部(bu)在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程中，尤為(wei)重視的教(jiao)(jiao)育(yu)環節。耐心(xin)施教(jiao)(jiao)、鍥(qie)而(er)不舍(she)、忘我付出(chu)，在實現每(mei)位(wei)(wei)老師自我人生(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)價(jia)值(zhi)的同時(shi)，也在培養(yang)著(zhu)一批能夠適(shi)應(ying)社會發展要求的莘莘學(xue)(xue)(xue)子。

??以上就是小編所整理的“成都新格林學校好不好”全部內容，如果你還想了解更多信息，請關注而北極星擇校網，或者你有什么疑問，可以咨詢在線老師會為你解答

除非(fei)注明，否(fou)則均為本站(zhan)原創文(wen)章，禁止(zhi)任何形式轉(zhuan)載

找學校查信息都關注【升學貓】公(gong)眾號，校方合作信(xin)息更全更準更及時！初中生(sheng)找(zhao)學(xue)校、高中生(sheng)找(zhao)學(xue)校、中職(zhi)(zhi)升大專、職(zhi)(zhi)高升大專、沒讀(du)書了學(xue)技術……你想了解的(de) 升學(xue)貓一一為你免費(fei)解答。