家具設(she)(she)計(ji)與(yu)制(zhi)造專(zhuan)業教(jiao)研室主任郭穎艷副教(jiao)授告訴(su)記者，參與(yu)世界技(ji)能大賽與(yu)世界最頂級的選手一起PK，展現中(zhong)國(guo)的家具人才的培養水平與(yu)動(dong)手能力(li)是(shi)我們專(zhuan)業一直的追求(qiu)和夢想。標榜學(xue)院家具設(she)(she)計(ji)與(yu)制(zhi)造專(zhuan)業從2004年成立開始，就一直向世界標準看齊。

2017年在阿聯(lian)酋阿布(bu)扎比舉行的第44屆世(shi)(shi)界(jie)技能大(da)賽(sai)上，我(wo)院家(jia)具(ju)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)雖然(ran)沒有參賽(sai)，派出了一支專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)隊伍(wu)去學習觀摩，了解大(da)賽(sai)規則、流程與評(ping)判標準，為對接世(shi)(shi)界(jie)標準、提升家(jia)具(ju)人才培養(yang)(yang)質量與水(shui)平，培養(yang)(yang)更多的參與世(shi)(shi)界(jie)技能大(da)賽(sai)家(jia)具(ju)制(zhi)作項目(mu)的才賽(sai)選手與優秀人才。在專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)發展(zhan)和(he)人才培養(yang)(yang)過程中，從學生發展(zhan)和(he)市場需求兩個維度出發，不斷創新(xin)人才培養(yang)(yang)模式(shi)、優化教(jiao)學方(fang)法、深化產教(jiao)融合與校企合作、推進雙(shuang)師隊伍(wu)建設，多措并舉提升家(jia)具(ju)設計與制(zhi)造專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人才培養(yang)(yang)質量與辦(ban)學水(shui)平。

一、構建“厚人文、強技藝、重創意”的人才培養模式 深化課程改革

我院家具(ju)設(she)(she)計(ji)與(yu)制造(zao)專(zhuan)業緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞“以培(pei)養設(she)(she)計(ji)與(yu)技術并(bing)重(zhong)的家具(ju)人(ren)才”的人(ren)才培(pei)養目標(biao)，基于(yu)學(xue)院“分(fen)層、分(fen)向、分(fen)流”的人(ren)才培(pei)養運行機制，基于(yu)學(xue)生個(ge)性(xing)因材(cai)施教(jiao)、強化專(zhuan)項技能，基于(yu)學(xue)生個(ge)性(xing)選崗打造(zao)、鞏固(gu)其綜(zong)合能力，探索形成了(le)“厚人(ren)文強技藝重(zhong)創意”的人(ren)才培(pei)養模式(shi)，對(dui)接企業標(biao)準(zhun)、行業標(biao)準(zhun)和國(guo)際大賽(sai)標(biao)準(zhun)，全面(mian)提(ti)升人(ren)才培(pei)養質量(liang)。

課程(cheng)設(she)(she)置上，貫通學(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)(ren)格發(fa)展(zhan)、專業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)、自治發(fa)展(zhan)的(de)教育(yu)過(guo)程(cheng)，培(pei)養全德之人(ren)(ren)(ren)、全美(mei)之人(ren)(ren)(ren)，開(kai)設(she)(she)《色彩構成》、《造(zao)(zao)型基礎》、《家(jia)居快題設(she)(she)計(ji)》、《手繪表(biao)現技法(fa)》等(deng)(deng)藝(yi)術基礎類(lei)課程(cheng)，提升學(xue)(xue)生(sheng)藝(yi)術、手繪審(shen)美(mei)功底；增設(she)(she)《實木家(jia)具(ju)設(she)(she)計(ji)與(yu)制(zhi)造(zao)(zao)》、《板式家(jia)具(ju)結(jie)構設(she)(she)計(ji)與(yu)制(zhi)作》、《家(jia)具(ju)造(zao)(zao)型設(she)(she)計(ji)與(yu)制(zhi)作》、《家(jia)居鑒(jian)賞》等(deng)(deng)設(she)(she)計(ji)類(lei)課程(cheng)，強化學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)具(ju)結(jie)構與(yu)制(zhi)造(zao)(zao)工藝(yi)及單項(xiang)設(she)(she)計(ji)能力；同時開(kai)設(she)(she)《居住(zhu)空(kong)(kong)間(jian)家(jia)具(ju)設(she)(she)計(ji)》、《空(kong)(kong)共空(kong)(kong)間(jian)家(jia)具(ju)設(she)(she)計(ji)》、《家(jia)具(ju)展(zhan)示設(she)(she)計(ji)》等(deng)(deng)綜(zong)合拓展(zhan)類(lei)課程(cheng)，培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)特定空(kong)(kong)間(jian)家(jia)具(ju)綜(zong)合能力。引進(jin)“魯(lu)班學(xue)(xue)院”優(you)質教育(yu)資源， 吸納來(lai)自高校、行業(ye)(ye)、企業(ye)(ye)的(de)家(jia)具(ju)制(zhi)造(zao)(zao)專業(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)員、設(she)(she)計(ji)精英及手工愛好(hao)者，培(pei)養具(ju)有行業(ye)(ye)系統思維的(de)綜(zong)合性人(ren)(ren)(ren)才。

二、打造“雙師型”教師隊伍

專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)師(shi)(shi)通過到國(guo)外或企(qi)(qi)業(ye)學(xue)(xue)習、交(jiao)流、培訓等建(jian)設(she)方式(shi)，建(jian)成(cheng)了一(yi)支(zhi)以(yi)由高學(xue)(xue)歷(li)高技能人才、能工巧(qiao)匠(jiang)及來自企(qi)(qi)業(ye)的(de)兼職教(jiao)師(shi)(shi)組(zu)成(cheng)的(de)年齡學(xue)(xue)歷(li)結構合(he)理、專(zhuan)(zhuan)兼結合(he)的(de)高技能“雙(shuang)師(shi)(shi)型”教(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)。其中(zhong)(zhong)(zhong)包括：中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)家(jia)具協(xie)會設(she)計委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會副主任委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)家(jia)具協(xie)會科學(xue)(xue)技術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會副主任委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)家(jia)具標準委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)，國(guo)家(jia)高職高專(zhuan)(zhuan)林(lin)業(ye)工程(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)指導(dao)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)、第(di)44世界技能大賽家(jia)具制(zhi)作項目(mu)裁板(ban)劉曉(xiao)紅(hong)教(jiao)授、第(di)44屆世界技能大賽國(guo)內(nei)選拔賽裁判王加(jia)祎老師(shi)(shi)及專(zhuan)(zhuan)業(ye)經驗豐富的(de)呂九芳教(jiao)授、郭穎艷副教(jiao)授等組(zu)成(cheng)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)，雙(shuang)師(shi)(shi)比(bi)例達到100%。

三、創新教學方法 提升學生動手能力

職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)，職(zhi)業(ye)能(neng)力是關鍵。如何提升學(xue)生(sheng)動(dong)手(shou)能(neng)力，實現(xian)學(xue)校(xiao)(xiao)到企業(ye)無(wu)縫對接，家具(ju)專業(ye)立足(zu)于設(she)計與(yu)(yu)工藝相結合(he)，通過學(xue)生(sheng)認崗、識(shi)崗、跟崗和頂(ding)崗系統化的(de)(de)(de)實踐(jian)訓練體(ti)系實施，全面提高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)家具(ju)產品開發(fa)能(neng)力和綜(zong)合(he)素養(yang)。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)上以(yi)學(xue)生(sheng)為(wei)中心(xin)，采(cai)用“實訓項(xiang)目與(yu)(yu)技能(neng)大賽項(xiang)目相結合(he)” 、“綜(zong)合(he)實訓與(yu)(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)實體(ti)項(xiang)目相結合(he)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法與(yu)(yu)手(shou)段，將(jiang)(jiang)實體(ti)項(xiang)目融(rong)入教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過程，創造理論與(yu)(yu)實踐(jian)高(gao)度融(rong)合(he)的(de)(de)(de)生(sheng)產性教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)情景，理論與(yu)(yu)實踐(jian)合(he)二(er)為(wei)一，將(jiang)(jiang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)(yu)生(sheng)產實際、產品的(de)(de)(de)開發(fa)研究等融(rong)為(wei)一體(ti)，培養(yang)學(xue)生(sheng)實戰能(neng)力。

我(wo)院(yuan)作為中(zhong)國家(jia)(jia)具(ju)(ju)行業(ye)職業(ye)技(ji)(ji)能培(pei)訓(xun)基地和(he)四川(chuan)家(jia)(jia)具(ju)(ju)行業(ye)中(zhong)小企(qi)業(ye)服務中(zhong)心(xin)，依托成都(dou)標(biao)榜川(chuan)西古典家(jia)(jia)具(ju)(ju)博物館及(ji)校企(qi)共(gong)建“華潤涂裝(zhuang)技(ji)(ji)能培(pei)訓(xun)中(zhong)心(xin)”、“銘龍數(shu)控加工中(zhong)心(xin)”、“家(jia)(jia)具(ju)(ju)設計實(shi)(shi)現(xian)實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)”，相(xiang)繼建成家(jia)(jia)具(ju)(ju)實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)、現(xian)代家(jia)(jia)具(ju)(ju)實(shi)(shi)訓(xun)室(shi)、家(jia)(jia)具(ju)(ju)手工實(shi)(shi)訓(xun)室(shi)、家(jia)(jia)具(ju)(ju)涂飾(shi)實(shi)(shi)訓(xun)室(shi)等10余個(ge)校內實(shi)(shi)訓(xun)基地，形成了一個(ge)功能齊全(quan)，設施完善(shan)，產(chan)、學相(xiang)結合(he)的(de)現(xian)代教學實(shi)(shi)訓(xun)中(zhong)心(xin)，創設真實(shi)(shi)的(de)生(sheng)產(chan)性實(shi)(shi)訓(xun)條件，實(shi)(shi)現(xian)“做(zuo)中(zhong)學，做(zuo)中(zhong)教”。

四、深化產教融合校企合作

多年(nian)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)探索(suo)(suo)與(yu)(yu)發展，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的人才培養(yang)能(neng)力逐(zhu)漸被行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)認可。2010年(nian)起，該專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)先(xian)后(hou)被四川省家具(ju)(ju)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)商會授予“四川省家具(ju)(ju)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)商會中小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)中心”，被中國(guo)家具(ju)(ju)協會、中國(guo)輕(qing)工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)鑒定(ding)中心授予“中國(guo)家具(ju)(ju)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)能(neng)培訓基地(di)”。同時，該專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)還重資引進全套德國(guo)進口費斯托木(mu)工(gong)設備、與(yu)(yu)奧地(di)利Blum百隆五金(jin)校企(qi)(qi)共建(jian)家具(ju)(ju)五金(jin)配件實驗室，共育家具(ju)(ju)設計(ji)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)人才。并先(xian)后(hou)與(yu)(yu)中國(guo)家具(ju)(ju)協會、廣東華(hua)潤(run)涂料有(you)限公司(si)(si)、香港陳(chen)飛杰設計(ji)事務(wu)所、戴為紅(hong)木(mu)、廣東紅(hong)古軒(xuan)紅(hong)木(mu)家具(ju)(ju)、索(suo)(suo)菲(fei)亞家居股(gu)份有(you)限公司(si)(si)等十(shi)余家業(ye)(ye)(ye)(ye)界(jie)知名(ming)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)立校企(qi)(qi)合(he)作(zuo)(zuo)關系, 為家具(ju)(ju)設計(ji)與(yu)(yu)制作(zuo)(zuo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學生(sheng)拓寬就業(ye)(ye)(ye)(ye)渠道。

學院(yuan)一直致力于(yu)幫助學生(sheng)拓展(zhan)(zhan)視野、了解更多的(de)(de)設計(ji)知(zhi)識(shi)和流(liu)行(xing)的(de)(de)設計(ji)理念，展(zhan)(zhan)開(kai)(kai)校企合作幫助學生(sheng)朝著企業需(xu)求(qiu)的(de)(de)方向發展(zhan)(zhan)，讓學生(sheng)在學習(xi)理論的(de)(de)時候，用實踐來檢(jian)驗理論！各(ge)大(da)實訓中心也(ye)隨時為(wei)學生(sheng)開(kai)(kai)放，務求(qiu)提高(gao)學生(sheng)專業技能水平!

除非(fei)注明(ming)，否則均(jun)為(wei)本(ben)站原創文(wen)章，禁止(zhi)任何形式(shi)轉載

找學校查信息都關注【升學貓】公眾號，校方合作信息更全更準更及時！初中生找(zhao)學校、高中生找(zhao)學校、中職升大(da)專(zhuan)、職高升大(da)專(zhuan)、沒讀書(shu)了學技術……你(ni)想了解的 升學貓一(yi)一(yi)為(wei)你(ni)免費解答(da)。