學(xue)校性質

達州萼山職業技術學校是公辦民辦：民辦

達州萼山職業技術學校性質：具有中等職業學歷教育招生資格學校

招生要求

1、身(shen)高：女：163厘米(mi)—175厘米(mi)，男：173厘米(mi)—185厘米(mi);?

2、五官端正、身材勻稱(cheng)無(wu)生理缺陷，裸(luo)露部(bu)位無(wu)明顯疤痕(hen)(無(wu)傳染性疾病(bing)、心(xin)臟病(bing)、色盲、色弱、哮喘(chuan)病(bing)史(shi)、精神病(bing)史(shi)，肝(gan)功能正常，無(wu)狐臭等(deng)等(deng)) 3、本人及(ji)家庭成(cheng)員(yuan)無(wu)犯(fan)罪(zui)記錄;?

4、考生(sheng)身體(ti)(ti)條件按照(zhao)國家(jia)《普通高(gao)等學(xue)校招生(sheng)體(ti)(ti)檢工作指導意見》以及中國民用航空局頒布(bu)的(de)《民用航空人員體(ti)(ti)檢合(he)格證(zheng)管理規則(ze)》中規定的(de)體(ti)(ti)檢標準執行。?

拓展閱(yue)讀

?達州萼山職業技術學校以全新的教育理念為指導，構建起多層次，多渠道，多形式的招生模式。實行多元化的學生就業服務體系，為實現畢業生充分就業提供了方便可靠的優勢平臺。學校堅持“以質量求生存，以特色求發展”，重視學生實踐能力和綜合素質的培養，重視職業技能的訓練，強化實驗實訓環節，本著適應需求，與時俱進，發展優勢，堅持特色，規范辦學，嚴格管理，保證質量的辦學原則，充分發揮學校學科門類齊全和師資力量雄厚的優勢，為國家培養了大量合格的專業人才，贏得了社會各界的一致好評。

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達(da)州萼(e)山職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)校(xiao)實行理事(shi)會(hui)(hui)(hui)領(ling)導下的(de)校(xiao)長(chang)負責制(zhi)。理事(shi)會(hui)(hui)(hui)充分相(xiang)信一(yi)線的(de)校(xiao)長(chang)與教師(shi)，放手讓(rang)他們去經營。他們站(zhan)在服(fu)(fu)務(wu)教師(shi)、服(fu)(fu)務(wu)學(xue)(xue)生、服(fu)(fu)務(wu)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)高(gao)度，做好服(fu)(fu)務(wu)工作(zuo)，決(jue)心把(ba)達(da)州萼(e)山職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)好、辦(ban)久、辦(ban)精。他們讓(rang)利學(xue)(xue)生，讓(rang)利社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，把(ba)辦(ban)學(xue)(xue)中的(de)積(ji)累(lei)，全部投入(ru)到(dao)學(xue)(xue)校(xiao)建設(she)提(ti)高(gao)教師(shi)待遇(yu)與保障(zhang)中，贏(ying)得了全體教師(shi)與社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)信任與尊重。萼(e)山職(zhi)校(xiao)從此走向(xiang)了更(geng)(geng)規范(fan)的(de)軌(gui)道，為學(xue)(xue)校(xiao)的(de)持久穩定(ding)發展奠定(ding)了更(geng)(geng)扎(zha)實的(de)基礎(chu)。

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??學(xue)校(xiao)在校(xiao)務(wu)(wu)委員會(hui)的(de)(de)領導下(xia)實(shi)行校(xiao)長負責(ze)制。校(xiao)務(wu)(wu)會(hui)完全信任前(qian)線校(xiao)長和(he)(he)教(jiao)師(shi)(shi)，并讓他們(men)運作。他們(men)站在服務(wu)(wu)教(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)生和(he)(he)社(she)會(hui)的(de)(de)高(gao)(gao)度，做好(hao)服務(wu)(wu)工作。他們(men)決心把(ba)達州(zhou)萼(e)(e)山職業技術(shu)學(xue)校(xiao)辦得又好(hao)又長，質量(liang)又高(gao)(gao)。他們(men)造福于學(xue)生和(he)(he)社(she)會(hui)，把(ba)辦學(xue)的(de)(de)所有積累都(dou)投入到學(xue)校(xiao)建設中，提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)待(dai)遇和(he)(he)保障，從而贏得了全體(ti)(ti)教(jiao)師(shi)(shi)和(he)(he)社(she)會(hui)的(de)(de)信任和(he)(he)尊重。從此達州(zhou)萼(e)(e)山職業技術(shu)學(xue)校(xiao)走向(xiang)了更加規范化的(de)(de)軌道，為學(xue)校(xiao)的(de)(de)持續穩定發(fa)展奠定了更加堅實(shi)的(de)(de)基礎。

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