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達州遠航職業技術學校辦學如何

來源:達州遠航職業技術學校 更新時間:2020-11-29 16:59:11 在線咨詢招生老師

摘要:

很(hen)多同學(xue)都(dou)聽說過達(da)州(zhou)遠航(hang)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院這所學(xue)校(xiao)吧?這所學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)歷史悠久,那么(me)達(da)州(zhou)遠航(hang)職(zhi)業技(ji)術學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)如何呢?

? 達州(zhou)遠(yuan)(yuan)航(hang)(hang)職(zhi)業技(ji)術學(xue)校是在1994年(nian)成立的,這所(suo)學(xue)校想(xiang)必(bi)很多(duo)(duo)同(tong)(tong)學(xue)都知道,口碑還是不錯的,面臨2020年(nian)很多(duo)(duo)同(tong)(tong)學(xue)們要(yao)畢業了(le),當然最重要(yao)的是選擇(ze)學(xue)校,很多(duo)(duo)同(tong)(tong)學(xue)想(xiang)報考這所(suo)學(xue)校,但卻不知道達州(zhou)遠(yuan)(yuan)航(hang)(hang)職(zhi)業技(ji)術學(xue)校辦學(xue)怎么樣?下面小編整理(li)了(le)一些(xie)資料(liao),希望(wang)對同(tong)(tong)學(xue)們有所(suo)幫助。

達州遠航職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)校學(xue)校簡介:

? 達州遠航職業技術學校是四川省第一家校生合作試點單位,搭建了相應的校生學習架構,為學生學技術、用技術提供了校內施展平臺。

? 校生(sheng)合作(zuo)指的(de)是學(xue)(xue)校以單位的(de)名義與學(xue)(xue)生(sheng)建(jian)立合作(zuo)關(guan)系,為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)校園微(wei)創業、校內微(wei)實(shi)習平臺。學(xue)(xue)生(sheng)經過專業學(xue)(xue)習之后,在課余時間把學(xue)(xue)習效果(guo)施展出來(lai)。即可(ke)以讓自己(ji)所學(xue)(xue)的(de)得到實(shi)踐、也可(ke)以讓自己(ji)有一些經濟收(shou)入(ru)。

? 同時,學(xue)(xue)(xue)校開創(chuang)了“三崗”就(jiu)業新模式(shi)。以(yi)實習崗、就(jiu)業崗、管理(li)崗三個崗位為平臺,讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)(xue)習階段就(jiu)能掌(zhang)握各個崗位所需要的技術、理(li)念、經驗等,以(yi)確(que)保(bao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)畢(bi)業后能走上更高崗位。

學校圖書館

達(da)州遠(yuan)航職業技術學校(xiao)管(guan)理:

? 達(da)州(zhou)遠(yuan)航職業(ye)(ye)技術學校堅持準軍事化管理。初中學生年齡小,思維方法、做事原則都沒有完善,通(tong)過準軍事化管理培養(yang)學生具有現代社會真正(zheng)需求的(de)職業(ye)(ye)規范和職業(ye)(ye)情(qing)操。

達州遠(yuan)航(hang)職業技術學校教學質(zhi)量:

? 學(xue)(xue)(xue)校努力提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang),促進中職教(jiao)(jiao)(jiao)育與高(gao)等繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育協調發(fa)展。在不斷擴大辦學(xue)(xue)(xue)規模、持續進行內涵建設(she)的基礎上,大幅增加“雙師(shi)型(xing)”教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)比例,快速提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)。并從2007年起,先后(hou)與西南(nan)石油大學(xue)(xue)(xue)、四(si)川大學(xue)(xue)(xue)聯合辦學(xue)(xue)(xue),主干專業課程均由四(si)川大學(xue)(xue)(xue)或西南(nan)石油大學(xue)(xue)(xue)的教(jiao)(jiao)(jiao)授執教(jiao)(jiao)(jiao)。

達州遠航職業技(ji)術學校學校辦學:

? 高質量的(de)辦(ban)學(xue)(xue),吸引了省內外(wai)大(da)中型企(qi)業(ye)(ye)和進駐達(da)州投資(zi)的(de)產(chan)業(ye)(ye)單(dan)(dan)位(wei)(wei),與(yu)(yu)我校(xiao)(xiao)簽訂了用(yong)工合同,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)按(an)照(zhao)用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)單(dan)(dan)位(wei)(wei)所需(xu)設(she)(she)置專(zhuan)業(ye)(ye),開(kai)設(she)(she)課程,專(zhuan)業(ye)(ye)授課教(jiao)師(shi)由用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)單(dan)(dan)位(wei)(wei)認可或(huo)直接(jie)由用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)單(dan)(dan)位(wei)(wei)指派技師(shi)、工程師(shi)來我校(xiao)(xiao)任教(jiao),學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實習直接(jie)到(dao)定向的(de)工廠(chang)、事業(ye)(ye)單(dan)(dan)位(wei)(wei)與(yu)(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)、管理相結合、2006年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)所設(she)(she)化(hua)工、機電技術專(zhuan)業(ye)(ye),旨(zhi)在為中國石(shi)化(hua)、能(neng)(neng)源(yuan)開(kai)發、工廠(chang)等用(yong)工單(dan)(dan)位(wei)(wei)培養生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)型、技能(neng)(neng)型、管理型人(ren)(ren)(ren)(ren)才,為中國西部(四(si)川達(da)州)天然氣能(neng)(neng)源(yuan)化(hua)工基地建(jian)設(she)(she)服務。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與(yu)(yu)用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)單(dan)(dan)位(wei)(wei)樹立了“聯合與(yu)(yu)共享,共生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)與(yu)(yu)共榮”的(de)發展理念。

學校風景

達(da)州(zhou)遠(yuan)航職業技(ji)術學校辦學定位(wei):

? 發展目(mu)標(biao)定位:區域職教龍頭、區域技術服務中心、區域高(gao)端(duan)技能(neng)型人才培(pei)養搖籃,建(jian)成(cheng)服務區域經濟社會和民(min)生(sheng)改善不可替代(dai)、特色鮮明的高(gao)等(deng)職業(ye)院校。

? 辦(ban)學層次(ci)定(ding)位:以高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)為(wei)主,中等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)為(wei)輔,學歷教(jiao)育(yu)(yu)、繼(ji)續教(jiao)育(yu)(yu)和社會(hui)培(pei)訓相結(jie)合。

? 服務面向定位:植(zhi)根老區(qu)、面向秦巴、對接(jie)產業、服務民生,重點為區(qu)域經濟社會發展(zhan)和(he)民生改(gai)善服務。

? 人(ren)才培養(yang)(yang)定位:獻身老(lao)區(qu)、扎(zha)根基層(ceng)、“下(xia)得(de)去(qu)、留得(de)住(zhu)、用得(de)上(shang)、干得(de)好”的具有(you)文化素(su)養(yang)(yang)、專業技(ji)能和(he)綜合(he)職業能力(li)的高端技(ji)能型人(ren)才,為區(qu)域經濟社會發(fa)展(zhan)提供人(ren)才支撐(cheng)和(he)智力(li)支持(chi)。

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