教學目的

1.他(ta)們(men)辦學(xue)校(xiao)的(de)目的(de)很高(gao)。旨在培養具有較(jiao)高(gao)品(pin)德，素質和綜(zong)合能力(li)的(de)幼兒教育(yu)(yu)人才(cai)，以期組建(jian)一支優秀(xiu)的(de)幼兒教育(yu)(yu)隊(dui)伍(wu)。

2，學校(xiao)基(ji)礎設施完備(bei)，不僅(jin)教學環境良好，師資(zi)力(li)量(liang)雄(xiong)厚，特別是教學設備(bei)齊全(quan)，先進；

3.就(jiu)(jiu)業形勢很好。一方面(mian)是對優(you)秀(xiu)學前教育(yu)人才(cai)的渴望(wang)，另一方面(mian)是對優(you)秀(xiu)學前教育(yu)人才(cai)的培養。就(jiu)(jiu)業怎么會不好？

4.不用擔(dan)心待(dai)遇，可(ke)以保證《教師法》規定的(de)教師權益。

5.地方政(zheng)府還(huan)給予了一些政(zheng)策上(shang)的優惠，例如工(gong)資水平不低于當(dang)地公務員的待遇等(deng)。這些政(zheng)策可(ke)以說是解(jie)決了學(xue)生(sheng)的后(hou)顧之憂。

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教學方針

1，建設以(yi)德(de)為(wei)本(ben)的(de)學(xue)(xue)(xue)校，堅(jian)持“德(de)育為(wei)先(xian)，以(yi)人為(wei)本(ben)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念。以(yi)中國經典《弟子(zi)規》和《孝(xiao)子(zi)》為(wei)必(bi)修(xiu)課，使學(xue)(xue)(xue)生首先(xian)學(xue)(xue)(xue)習成為(wei)人。

2.依(yi)法治校，堅持(chi)“軍事封閉式，家庭友好”的(de)管(guan)理模式。學(xue)校必須具(ju)(ju)有(you)類似鐵(tie)的(de)紀律(lv)，學(xue)生必須具(ju)(ju)有(you)相同的(de)軍人風范，教師必須具(ju)(ju)有(you)像母親一樣的(de)寬廣(guang)胸懷，團結嚴謹與愛心，并制定(ding)了學(xue)生規則(ze)“十二(er)個(ge)”。

3.以(yi)改革(ge)促教育，堅持“質量(liang)求生(sheng)存，特色(se)求發展”的(de)辦學宗旨(zhi)。引(yin)入五種專利教學方法，實(shi)現專業(ye)加專業(ye)的(de)教學體系，使學生(sheng)達到“愛學習(xi)，學習(xi)，應用”的(de)目的(de)。

4，為(wei)園區內的學校提(ti)供(gong)幫助，堅(jian)持“服務至上(shang)，就業至上(shang)”的辦學(xue)(xue)方針。學(xue)(xue)校將幼兒園作為學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)習(xi)，學(xue)(xue)徒和就業平臺(tai)的基礎(chu)，并負責為學(xue)(xue)生(sheng)分配就業機會。就業率始終為100％。

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擴展閱讀

德陽孝泉幼師學校是(shi)由德陽(yang)市政府舉辦、市教育局直屬公辦學(xue)(xue)校，是(shi)德陽(yang)及周邊地(di)區唯一一所(suo)招收(shou)對象(xiang)為初中(zhong)(zhong)畢業(ye)生(sheng)、培養大中(zhong)(zhong)專層次幼兒教師和中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)教師學(xue)(xue)校，所(suo)有(you)學(xue)(xue)生(sheng)均享受國家(jia)公辦學(xue)(xue)校免(mian)學(xue)(xue)費政策。學(xue)(xue)校始建(jian)于1945年，在70年的辦(ban)學歷程中(zhong)，培養了一大批人(ren)民(min)教師、國家公務員和技(ji)能人(ren)才。通(tong)過與西華師范大學合作，師范教育(yu)都已形成特(te)色(se)，幼師(學前教(jiao)育)專(zhuan)業享譽(yu)省內外。師(shi)范類(lei)五年(nian)制大(da)專(zhuan)前三年(nian)在我校就讀，后兩年(nian)到(dao)西(xi)華師(shi)范大(da)學(xue)就讀。學(xue)校以雄厚(hou)的(de)師(shi)資力量、完備(bei)的(de)教育教學(xue)設施、精心的(de)教育教學(xue)和(he)生活后勤服務，讓學(xue)生快樂(le)學(xue)習、健康成長(chang)，成為社會有用之才。

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