學校管理(li)

學生(sheng)(sheng)下晚自(zi)習之后(hou)(hou)(hou)，學校(xiao)教(jiao)官(guan)將高(gao)二女生(sheng)(sheng)集中在(zai)(zai)學校(xiao)后(hou)(hou)(hou)操場，要求每間寢(qin)室(shi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)床被(bei)(bei)子(zi)，派出(chu)一(yi)(yi)(yi)個(ge)代表，在(zai)(zai)教(jiao)官(guan)的指導下練(lian)習軍(jun)被(bei)(bei)折(zhe)疊(die)。在(zai)(zai)燈光下，學生(sheng)(sheng)們(men)將被(bei)(bei)子(zi)平(ping)鋪在(zai)(zai)塑料(liao)布上，在(zai)(zai)教(jiao)官(guan)的帶(dai)領下，一(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)步，有(you)(you)(you)板有(you)(you)(you)眼地將自(zi)己(ji)的被(bei)(bei)子(zi)折(zhe)疊(die)成有(you)(you)(you)棱(leng)有(you)(you)(you)角(jiao)的“豆腐塊”。看著(zhu)同(tong)寢(qin)室(shi)的同(tong)學把被(bei)(bei)子(zi)折(zhe)疊(die)成軍(jun)被(bei)(bei)后(hou)(hou)(hou)，都紛(fen)紛(fen)想去嘗試。最(zui)后(hou)(hou)(hou)，學校(xiao)教(jiao)官(guan)進(jin)行了(le)總結(jie)，要求學會(hui)的同(tong)學將自(zi)己(ji)的所(suo)學帶(dai)回自(zi)己(ji)的寢(qin)室(shi)，教(jiao)會(hui)同(tong)寢(qin)室(shi)的同(tong)學，并監(jian)督同(tong)學們(men)美化自(zi)己(ji)的寢(qin)室(shi)，養成折(zhe)疊(die)軍(jun)被(bei)(bei)的好習慣。

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為了(le)(le)進一步做(zuo)好(hao)大邑職高(gao)校(xiao)園(yuan)安(an)全(quan)維穩工(gong)作，切(qie)實維護良好(hao)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)秩(zhi)序，保(bao)障廣大師生(sheng)人身(shen)財產安(an)全(quan)，學校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)嚴禁管(guan)制(zhi)刀具等違禁品(pin)進校(xiao)園(yuan)專(zhuan)項(xiang)檢(jian)查(cha)活動。此次(ci)活動由副(fu)校(xiao)長黃渭蓉(rong)帶隊，安(an)辦(ban)主任王(wang)向忠、教(jiao)(jiao)師丁宇卓、校(xiao)警、青(qing)年黨校(xiao)和(he)團委學生(sheng)會的(de)(de)學生(sheng)干部組成“管(guan)制(zhi)刀具等違禁品(pin)收繳”檢(jian)查(cha)組，利用學校(xiao)禮儀訓練(lian)的(de)(de)時(shi)間，對(dui)教(jiao)(jiao)學樓(lou)50多個班級進行了(le)(le)聯合檢(jian)查(cha)。同(tong)時(shi)，教(jiao)(jiao)育學生(sheng)主動配合本次(ci)專(zhuan)項(xiang)檢(jian)查(cha)，積極(ji)舉報校(xiao)園(yuan)內存在的(de)(de)各類安(an)全(quan)隱(yin)患。最后對(dui)檢(jian)查(cha)結果進行了(le)(le)全(quan)校(xiao)公布，對(dui)違規(gui)違紀學生(sheng)進行了(le)(le)批評教(jiao)(jiao)育和(he)校(xiao)規(gui)校(xiao)紀處理(li)。通過這次(ci)檢(jian)查(cha)和(he)安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育活動，達到了(le)(le)預期(qi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育和(he)警示目的(de)(de)，使廣大學生(sheng)認識到私(si)自攜帶管(guan)制(zhi)刀具等違禁品(pin)的(de)(de)危害性(xing)，凈化(hua)了(le)(le)校(xiao)園(yuan)環境，穩定了(le)(le)學校(xiao)正常的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學秩(zhi)序。今后，學校(xiao)還將不(bu)(bu)定期(qi)地對(dui)學生(sheng)進行檢(jian)查(cha)，使這項(xiang)工(gong)作更(geng)加(jia)制(zhi)度化(hua)、常態化(hua)，確(que)保(bao)師生(sheng)合法權(quan)益不(bu)(bu)受侵害，為創(chuang)建平安(an)和(he)諧校(xiao)園(yuan)打(da)下堅實基礎。

就業(ye)情況

畢(bi)業(ye)(ye)(ye)與就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)1、畢(bi)業(ye)(ye)(ye)率達(da)(da)100%：學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在加大提(ti)升(sheng)(sheng)學(xue)(xue)生素質與技(ji)能的(de)同時，繼續推(tui)行“技(ji)能培訓+學(xue)(xue)歷(li)證(zheng)(zheng)書(shu)”的(de)“雙證(zheng)(zheng)制”教育培養(yang)模式，提(ti)升(sheng)(sheng)崗位技(ji)能，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)生獲得畢(bi)業(ye)(ye)(ye)證(zheng)(zheng)書(shu)和(he)職業(ye)(ye)(ye)資格(ge)證(zheng)(zheng)書(shu)的(de)比例至(zhi)少達(da)(da)98%;2、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率達(da)(da)98%：為了(le)(le)(le)讓“學(xue)(xue)生想就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)則能就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)，就(jiu)(jiu)好(hao)業(ye)(ye)(ye)”，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不斷提(ti)升(sheng)(sheng)學(xue)(xue)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)層(ceng)面(mian)，拓寬就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)渠道，輸送學(xue)(xue)生進入(ru)行業(ye)(ye)(ye)品牌企(qi)業(ye)(ye)(ye)，為學(xue)(xue)生未來的(de)發(fa)展(zhan)搭建較高平臺(tai)。現酒店(dian)專業(ye)(ye)(ye)全部(bu)進入(ru)五星酒店(dian)和(he)品牌企(qi)業(ye)(ye)(ye)，電子類企(qi)業(ye)(ye)(ye)進入(ru)了(le)(le)(le)世界500強企(qi)業(ye)(ye)(ye)和(he)上(shang)市品牌企(qi)業(ye)(ye)(ye)，機械類企(qi)業(ye)(ye)(ye)校(xiao)(xiao)企(qi)合作成效(xiao)顯著(zhu)，汽修專業(ye)(ye)(ye)進入(ru)了(le)(le)(le)4S企(qi)業(ye)(ye)(ye)，烹飪專業(ye)(ye)(ye)進入(ru)了(le)(le)(le)行業(ye)(ye)(ye)品牌企(qi)業(ye)(ye)(ye)。

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隨著中(zhong)國與國際(ji)交流的(de)加強，國內的(de)就業(ye)(ye)也逐漸開始(shi)顯示出(chu)國際(ji)化的(de)趨勢(shi)。在這樣(yang)的(de)大(da)環境下，為了提高學(xue)校學(xue)生(sheng)的(de)就業(ye)(ye)品質(zhi)，培(pei)養具有(you)中(zhong)國靈魂(hun)、世界眼光，擁(yong)有(you)高技能高學(xue)歷(li)的(de)創(chuang)新型(xing)人才。學(xue)校積極(ji)與四(si)川省智(zhi)源(yuan)對外(wai)經濟技術合(he)作(zuo)(zuo)有(you)限公司（簡稱智(zhi)源(yuan)168）合(he)作(zuo)(zuo)，實現(xian)了跨(kua)國就業(ye)(ye)的(de)新的(de)就業(ye)(ye)模式，為學(xue)校學(xue)生(sheng)的(de)高品質(zhi)就業(ye)(ye)作(zuo)(zuo)好鋪(pu)墊。同(tong)時，學(xue)校積極(ji)加強與境外(wai)的(de)聯(lian)系(xi)，與國外(wai)高校、培(pei)訓(xun)機構(gou)等(deng)的(de)教(jiao)學(xue)合(he)作(zuo)(zuo)與產(chan)業(ye)(ye)合(he)作(zuo)(zuo)，不斷(duan)開拓(tuo)教(jiao)育國際(ji)合(he)作(zuo)(zuo)領域(yu)。

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