收費標準(zhun)

助學政(zheng)策

1、學(xue)(xue)校按照國家助(zhu)學(xue)(xue)政策為困難(nan)學(xue)(xue)生申辦助(zhu)學(xue)(xue)貸款。所(suo)有學(xue)(xue)生均(jun)享受2000元/年的學費補助，連(lian)片貧(pin)困地區學生均可享(xiang)受2000元/年的生活補助，精準扶貧學生可(ke)享(xiang)受3000元/年的(de)生(sheng)活補助。

2、學(xue)校為困難學(xue)生(sheng)提供(gong)勤工助學(xue)崗位，解決他們的學(xue)習(xi)生(sheng)活困難。

3、學校設(she)有(you)困難救助基金，向困難學生提(ti)供(gong)救助。

發展歷程

2003年2月，經批準成立(li)德陽通用電子科(ke)技學校，同期建立(li)德陽通用電子科(ke)技學校羅江東(dong)校區。

2005中專有(you)沒有(you)高鐵乘(cheng)務專業年2月，建立德陽通用(yong)電子(zi)科(ke)技學校(xiao)羅江西校(xiao)區。

2006年1月，建立德(de)陽通用電(dian)子科(ke)技學校中江縣校區。

2007年(nian)1月，托管德陽市電(dian)子科技學(xue)校(漢(han)旺校區)。

2007年6月，建立德陽通用電子科技學校廣漢校區。

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德陽(yang)(yang)通(tong)用電(dian)子科(ke)技(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是“德陽(yang)(yang)市(shi)高(gao)技(ji)能人才(cai)高(gao)鐵(tie)乘務員(yuan)合同工待遇(yu)培養基(ji)地”和(he)“四川(chuan)省(sheng)省(sheng)級(ji)勞務培訓基(ji)地”學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，連續多年被德陽(yang)(yang)市(shi)教育局(ju)督導評估為(wei)“德陽(yang)(yang)市(shi)中等職業學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一級(ji)優質學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與全國(guo)重點(dian)大(da)學(xue)(xue)(xue)—電(dian)子科(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)、四川(chuan)師范大(da)學(xue)(xue)(xue)聯(lian)合辦學(xue)(xue)(xue)，開設自考專科(ke)和(he)本科(ke)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)歷提升搭建起了上升的通(tong)道。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)畢(bi)業時既(ji)可以拿到大(da)專或本科(ke)畢(bi)業證(zheng)書，又能拿到高(gao)級(ji)技(ji)能證(zheng)書，成為(wei)用人單位受歡迎的高(gao)技(ji)能人才(cai)。

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德陽(yang)通(tong)(tong)用(yong)電子科(ke)(ke)技(ji)學(xue)(xue)校(xiao)堅持“德育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)先、技(ji)能(neng)(neng)為(wei)重(zhong)、素質為(wei)本”的(de)辦學(xue)(xue)理(li)念(nian)，打(da)造學(xue)(xue)校(xiao)品牌；堅持用(yong)“誠信做人，科(ke)(ke)學(xue)(xue)做事，超越創新”為(wei)核(he)心的(de)學(xue)(xue)校(xiao)文(wen)化引領師生(sheng)，強化德育(yu)(yu)(yu)(yu)打(da)造，實行(xing)封閉式管(guan)理(li)，獨創“素質教育(yu)(yu)(yu)(yu)大課”，實行(xing)校(xiao)園(yuan)禮(li)儀大課堂、學(xue)(xue)生(sheng)“三自活動課程”、“兩操一(yi)點名(ming)”、使用(yong)普通(tong)(tong)話、文(wen)明禮(li)貌(mao)、垃圾分類(lei)回收等德育(yu)(yu)(yu)(yu)管(guan)理(li)方式，其(qi)突出的(de)德育(yu)(yu)(yu)(yu)成效成為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)對外(wai)展示(shi)的(de)亮麗品牌。學(xue)(xue)校(xiao)堅持以市場為(wei)導(dao)向，以“高質量(liang)、高就業(ye)、高成才(cai)”為(wei)培養目標，努(nu)力(li)提高學(xue)(xue)生(sheng)的(de)就業(ye)能(neng)(neng)力(li)和創業(ye)能(neng)(neng)力(li)，大力(li)推行(xing)校(xiao)企(qi)合(he)作、工學(xue)(xue)結合(he)的(de)辦學(xue)(xue)模式。

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