? ? ?崇州市作為四川省成都市代管的縣級市，在古時候就有“蜀州”之稱，是一座；歷史文化名城。這幾年成都市對崇州地區加大了發展力度，不僅僅是從經濟建設方面，更是從教育事業下手。大力發展教育事業。崇州職業技術學校作為其中的典型學校，那么崇州職業技術學校熱門專業有哪些，小編就給大家介紹一下。

崇州職業技術學校(xiao)簡(jian)介

? ? ★學校性質：四川省崇州市職業技術學校是崇州市唯一一所公辦國家級重點中等職業學校，由崇州市人民政府直屬、成都市技師學院（成都工貿職業技術學院）托管。

? ? ★學校區位：學校位于四川省(sheng)歷史文(wen)化名城——崇(chong)州市，現(xian)有中南街、蜀(shu)州路、上元(yuan)(yuan)3個校區，占地150余畝(mu)，建筑面積(ji)55000平方(fang)米，專業(ye)教學設備(bei)價值達5000多萬元(yuan)(yuan)。目(mu)前在籍(ji)學生3000余人。

? ? ★開設專(zhuan)(zhuan)業：學(xue)校開設電(dian)子技(ji)術(shu)(shu)應用(yong)(yong)、電(dian)氣自動化設備安裝與維修(xiu)、工業機器人應用(yong)(yong)與維護、汽(qi)車維修(xiu)、數控技(ji)術(shu)(shu)、計算機應用(yong)(yong)與維修(xiu)、多媒體制作、機械(xie)加工技(ji)術(shu)(shu)、建筑施(shi)工、電(dian)子商務、學(xue)前教育、旅游管理(li)與管理(li)和木材(cai)加工專(zhuan)(zhuan)業。專(zhuan)(zhuan)業設備先進，專(zhuan)(zhuan)業設施(shi)齊(qi)全(quan)。

? ? 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校榮譽：學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校先(xian)后被授予四(si)川省內務管理示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、成(cheng)都(dou)市(shi)校風示(shi)范校、成(cheng)都(dou)市(shi)示(shi)范技工院(yuan)校、成(cheng)都(dou)市(shi)文明(ming)單(dan)位標兵、成(cheng)都(dou)市(shi)心理健康特色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校等稱(cheng)號。教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大樓、實訓(xun)大樓、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)食(shi)堂(tang)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿舍(she)等建筑(zhu)錯(cuo)落有(you)致，校園(yuan)綠樹成(cheng)蔭，環境(jing)優美，是理想的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習場所。

崇州職業(ye)技術學(xue)校熱門專(zhuan)業(ye)

? ? 電(dian)子(zi)技(ji)術應(ying)(ying)用專業(ye)培養能(neng)掌握現代電(dian)子(zi)設(she)備(bei)與(yu)(yu)通(tong)訊信(xin)息(xi)系統等方(fang)面的(de)(de)(de)專業(ye)知識，得到應(ying)(ying)用電(dian)子(zi)技(ji)術實踐的(de)(de)(de)基(ji)本訓練，具(ju)備(bei)安裝、管(guan)(guan)理和(he)維(wei)修各(ge)(ge)種電(dian)子(zi)通(tong)訊設(she)備(bei)、工(gong)業(ye)電(dian)視、寬帶(dai)接(jie)入(ru)的(de)(de)(de)能(neng)力的(de)(de)(de)專門人才(cai)。隨著社會(hui)信(xin)息(xi)化(hua)的(de)(de)(de)深(shen)入(ru)，各(ge)(ge)行業(ye)大都需要電(dian)子(zi)技(ji)術應(ying)(ying)用專業(ye)人才(cai)。電(dian)子(zi)技(ji)術應(ying)(ying)用專業(ye)學生(sheng)可以(yi)在電(dian)子(zi)信(xin)息(xi)類(lei)的(de)(de)(de)相關企業(ye)中，從事(shi)電(dian)子(zi)產品的(de)(de)(de)生(sheng)產、經營與(yu)(yu)技(ji)術管(guan)(guan)理和(he)開發工(gong)作(zuo)(zuo)；電(dian)子(zi)產品與(yu)(yu)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)生(sheng)產企業(ye)和(he)經營單位(wei)，從事(shi)各(ge)(ge)種電(dian)子(zi)產品與(yu)(yu)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)裝配、調試、檢測、應(ying)(ying)用及維(wei)修技(ji)術工(gong)作(zuo)(zuo)；還可以(yi)到一(yi)些企事(shi)業(ye)單位(wei)一(yi)些機電(dian)設(she)備(bei)、通(tong)信(xin)設(she)備(bei)及計算機控制(zhi)等設(she)備(bei)的(de)(de)(de)安全運行及維(wei)護管(guan)(guan)理工(gong)作(zuo)(zuo)。

? ? 數(shu)(shu)控(kong)技(ji)(ji)術(shu)應(ying)用(yong)專業是(shi)(shi)集計算機技(ji)(ji)術(shu)、自動化(hua)控(kong)制(zhi)技(ji)(ji)術(shu)、測量(liang)技(ji)(ji)術(shu)、現代機械制(zhi)造(zao)技(ji)(ji)術(shu)、微電子技(ji)(ji)術(shu)、信息處理技(ji)(ji)術(shu)等(deng)多學(xue)科交叉(cha)的(de)現代智能制(zhi)造(zao)高(gao)新技(ji)(ji)術(shu)。主要培養(yang)從事識(shi)圖、繪圖、機械材(cai)料選(xuan)用(yong)等(deng)知識(shi)方(fang)面人(ren)才以及從事數(shu)(shu)控(kong)設備使用(yong)、是(shi)(shi)數(shu)(shu)控(kong)車、數(shu)(shu)控(kong)銑、加(jia)工中心工件加(jia)工、數(shu)(shu)控(kong)設備的(de)安裝以及技(ji)(ji)術(shu)管(guan)理工作的(de)高(gao)端復合型技(ji)(ji)術(shu)人(ren)才。

? ? 計算(suan)機(ji)應用(yong)(yong)與維(wei)修專業(ye)(ye)(ye)(ye)伴隨經(jing)濟結(jie)構的(de)(de)(de)調整，科(ke)技興國(guo)(guo)戰略的(de)(de)(de)進一(yi)(yi)步(bu)實施，科(ke)學(xue)、工業(ye)(ye)(ye)(ye)、國(guo)(guo)防(fang)和教育事業(ye)(ye)(ye)(ye)需(xu)要一(yi)(yi)大(da)(da)批高(gao)(gao)素質的(de)(de)(de)計算(suan)機(ji)專門人(ren)才(cai)。在諸多專業(ye)(ye)(ye)(ye)里計算(suan)機(ji)應用(yong)(yong)專業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)前景廣闊(kuo)，平均起步(bu)收入較高(gao)(gao)，而(er)且就業(ye)(ye)(ye)(ye)面比較寬，各個行業(ye)(ye)(ye)(ye)都可以(yi)找到(dao)合適的(de)(de)(de)工作。隨著市(shi)場(chang)經(jing)濟的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)、計算(suan)機(ji)應用(yong)(yong)的(de)(de)(de)家庭化(hua)、普及化(hua)，信息產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)規(gui)模化(hua)，推動了計算(suan)機(ji)技術人(ren)才(cai)市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)，特別(bie)是加入世貿組織(zhi)以(yi)后，IT業(ye)(ye)(ye)(ye)一(yi)(yi)直是國(guo)(guo)家優先(xian)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)重點行業(ye)(ye)(ye)(ye)，也是國(guo)(guo)內外人(ren)才(cai)需(xu)求(qiu)量最大(da)(da)的(de)(de)(de)行業(ye)(ye)(ye)(ye)之(zhi)一(yi)(yi)。計算(suan)機(ji)專業(ye)(ye)(ye)(ye)一(yi)(yi)直是全國(guo)(guo)各大(da)(da)高(gao)(gao)校的(de)(de)(de)熱(re)門專業(ye)(ye)(ye)(ye)，發(fa)(fa)展(zhan)迅猛(meng)，IC人(ren)才(cai)、網絡存(cun)儲人(ren)才(cai)、電子商務人(ren)才(cai)、信息安全人(ren)才(cai)、游戲技術人(ren)才(cai)嚴(yan)重短(duan)缺。從整體(ti)情(qing)況看(kan)，未來一(yi)(yi)段時間社會仍對計算(suan)機(ji)專業(ye)(ye)(ye)(ye)高(gao)(gao)端(duan)人(ren)才(cai)有(you)很大(da)(da)需(xu)求(qiu)。

? ? 通過對上文的(de)(de)(de)閱讀，我們可以(yi)看出(chu)崇州職業(ye)(ye)技術學校(xiao)(xiao)開設的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)還(huan)是(shi)(shi)很多的(de)(de)(de)，給學生的(de)(de)(de)選擇還(huan)是(shi)(shi)十分豐富的(de)(de)(de)。但是(shi)(shi)其(qi)中(zhong)計算(suan)機應用專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、數控技術應用專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、計算(suan)機應用與維(wei)修專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)這(zhe)三(san)個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，是(shi)(shi)相對其(qi)他的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)要好一些的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，是(shi)(shi) 學校(xiao)(xiao)大力發展的(de)(de)(de)三(san)個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，每年選擇就讀的(de)(de)(de) 人(ren)數最(zui)多。以(yi)上就是(shi)(shi)關于“崇州(zhou)職業技術(shu)學校熱(re)門專業有哪(na)些(xie)”的(de)全(quan)部內容了(le)。

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