專業解析

學前教育專業

培養(yang)(yang)目(mu)標：培養(yang)(yang)熱愛幼兒(er)教(jiao)育(yu)事業，具(ju)備寬厚的(de)科學文化(hua)素(su)養(yang)(yang)和良好的(de)教(jiao)師(shi)職業道德，掌握系(xi)統的(de)學前教(jiao)育(yu)基(ji)本理論、基(ji)礎(chu)知識(shi)與專業技(ji)能(neng)，具(ju)有較(jiao)強保(bao)育(yu)能(neng)力(li)、活(huo)動設計與組織能(neng)力(li)、反思與自我發(fa)(fa)展(zhan)能(neng)力(li)、一定的(de)科研能(neng)力(li)和管理能(neng)力(li)，善于溝通與合作，能(neng)適應當(dang)代(dai)學前教(jiao)育(yu)改革和發(fa)(fa)展(zhan)需要的(de)幼兒(er)教(jiao)師(shi)及其他幼教(jiao)機構的(de)工作人員。

初等教育系

培養(yang)目標：培養(yang)具有現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)(li)念(nian)，能(neng)承擔小(xiao)學(xue)語文、數學(xue)等(deng)學(xue)科(ke)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)，并對其中一門學(xue)科(ke)具有專門研究(jiu)，能(neng)勝(sheng)任班主任工作、少(shao)先隊工作和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)管理(li)(li)工作，有較強(qiang)的(de)(de)實(shi)施(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)能(neng)力和(he)開展教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)學(xue)研究(jiu)的(de)(de)能(neng)力，服務于小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究(jiu)機構(gou)等(deng)行業(ye)，適應現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革與發(fa)展需要的(de)(de)高素(su)質(zhi)小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)師。

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環境藝術設計專業

培養目標：培養德、智、體、美全面發展(zhan)，適應社會主義(yi)市(shi)場經濟需要，掌握(wo)現代化藝術設計的(de)(de)基本理論知識，具有熟練的(de)(de)實際(ji)操作(zuo)技能，能從事建(jian)筑(zhu)、城(cheng)市(shi)規(gui)劃、景觀設計、室(shi)內設計等領域(yu)工作(zuo)需要的(de)(de)德才兼備并(bing)具有較好(hao)的(de)(de)語言交流能力的(de)(de)設計行業高等技術應用性專門人才。

語文教育專業

培養(yang)(yang)目標：培養(yang)(yang)具有良好人(ren)文(wen)素(su)養(yang)(yang)和(he)教師職(zhi)業(ye)素(su)養(yang)(yang)的中小學語文(wen)教師及企事業(ye)單位(wei)文(wen)秘、行政(zheng)等專門(men)人(ren)才。

擴展(zhan)閱(yue)讀

四川(chuan)(chuan)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)幼師(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)是(shi)由四川(chuan)(chuan)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)大學(xue)(xue)(xue)與成工集(ji)團強(qiang)強(qiang)聯手共同組(zu)建(jian)(jian)，旨在為適(shi)應社會對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)前教育型(xing)人(ren)才的(de)(de)需(xu)求(qiu)，特別是(shi)滿足當(dang)前市(shi)場對(dui)(dui)雙(shuang)語類幼師(shi)(shi)(shi)(shi)、藝術型(xing)幼師(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)才的(de)(de)準真空需(xu)要，適(shi)應學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)科和專業結(jie)構調整的(de)(de)需(xu)要。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)現已(yi)成為四川(chuan)(chuan)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)大學(xue)(xue)(xue)創(chuang)新辦(ban)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式、適(shi)應市(shi)場人(ren)才需(xu)求(qiu)的(de)(de)創(chuang)新型(xing)應用人(ren)才培(pei)養基地，是(shi)優(you)秀技師(shi)(shi)(shi)(shi)和工程師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)搖(yao)籃。川(chuan)(chuan)師(shi)(shi)(shi)(shi)大系四川(chuan)(chuan)省人(ren)民(min)政府(fu)舉辦(ban)的(de)(de)省屬重(zhong)點大學(xue)(xue)(xue)，創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1946年，集(ji)文、理(li)、工、藝、體(ti)、教育、經濟、法學(xue)(xue)(xue)、管理(li)等學(xue)(xue)(xue)科于(yu)一體(ti)，是(shi)國務院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)位(wei)委員會批準的(de)(de)博士授(shou)權(quan)單(dan)位(wei)，

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同20多個(ge)國(guo)(guo)家和(he)(he)地區(qu)建立了固定的(de)學術交流和(he)(he)人才培養關系,承(cheng)擔了國(guo)(guo)家893項科(ke)研(yan)項目，已獲得省部級以(yi)上科(ke)研(yan)成果(guo)獎(jiang)62項。成工集團教(jiao)(jiao)(jiao)育產(chan)業(ye)將堅持“專(zhuan)注職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育，致力高薪(xin)就(jiu)業(ye)”的(de)辦(ban)學理(li)念，突破(po)傳統“填鴨(ya)式(shi)”教(jiao)(jiao)(jiao)育模式(shi)，以(yi)全新的(de)技能教(jiao)(jiao)(jiao)育+學歷教(jiao)(jiao)(jiao)育+素質教(jiao)(jiao)(jiao)育模式(shi)，以(yi)市場需(xu)求(qiu)為(wei)導向，以(yi)實現高薪(xin)就(jiu)業(ye)為(wei)辦(ban)學目標(biao)，緊盯市場需(xu)求(qiu)和(he)(he)變化，加大投入，加強師資(zi)力量，優(you)化教(jiao)(jiao)(jiao)學設施，全面實施軍事化管理(li)模式(shi)，實現全方位打造成工教(jiao)(jiao)(jiao)育為(wei)“中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育第一品牌”的(de)近期目標(biao)。

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