食宿條件如何

宿舍(she)管(guan)理中心專門(men)為全(quan)校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供(gong)住(zhu)宿服務(wu)(wu)，中心秉承以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為本的宗旨，全(quan)面實行管(guan)理育人、環境育人、服務(wu)(wu)育人的管(guan)理理念，提供(gong)6人/間(jian)(jian)標準化宿舍(she)，配備電話、寬帶網絡(luo)、空調、熱水(shui)器、獨立衛生(sheng)(sheng)間(jian)(jian)、書桌、衣(yi)柜等配套設施，努力為廣大同學(xue)(xue)創造一個安全(quan)、整(zheng)潔、溫馨的住(zhu)宿環境。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)食堂是(shi)重慶市教委(wei)命名的標準化食堂，環境優雅舒適，可以提供(gong)和保證全(quan)體學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的餐(can)(can)飲(yin)需要。餐(can)(can)廳寬敞明亮，餐(can)(can)桌餐(can)(can)具(ju)整(zheng)潔衛生(sheng)(sheng)，主(zhu)食副(fu)食搭配充足，菜(cai)品小吃品種多樣(yang)，能滿足來(lai)自不同省市同學(xue)(xue)的飲(yin)食需要。

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食堂宿舍評價

1、不錯啊——環境很好(hao)——

2、吃住條件和普通的(de)(de)大(da)學(xue)區別不是很大(da)，還是選擇一(yi)個好的(de)(de)大(da)學(xue)更(geng)重要，那(nei)樣畢業的(de)(de)時候找工作也(ye)容易些(xie)。

3、學(xue)(xue)校氛圍(wei)，因為是(shi)偏藝術(shu)類型學(xue)(xue)校，藝術(shu)氛圍(wei)濃厚(hou)，學(xue)(xue)校很多作品都(dou)是(shi)老師(shi)和學(xue)(xue)生一手打(da)造。學(xue)(xue)校宿(su)舍條件，應(ying)該也算(suan)是(shi)數一數二的，有(you)空(kong)調和無線WIFI,這些都(dou)是(shi)很多學(xue)(xue)校都(dou)沒有(you)的喲。

4、聽我們(men)同學說(shuo)(shuo)寢室有：空調(diao)、熱水器、飲(yin)水機、生活陽(yang)臺、衛生間，按這個條(tiao)件來(lai)說(shuo)(shuo)還是(shi)可以，而且(qie)聽他們(men)說(shuo)(shuo)銅梁校(xiao)區今(jin)年(nian)就(jiu)要啟(qi)用了(le)，全部是(shi)新(xin)的。校(xiao)園環境比較大，還有一個比較大的湖。具體的其它情(qing)況就(jiu)不是(shi)很清楚了(le)。

5、藝術(shu)工(gong)程宿舍有獨立(li)的(de)(de)空調，獨立(li)床(chuang)桌子柜子，茶園校(xiao)區(qu)是(shi)小，但是(shi)明年9月份就(jiu)(jiu)會搬到銅梁新校(xiao)區(qu)，新校(xiao)區(qu)占地600畝，還是(shi)那句話，你是(shi)來耍的(de)(de)就(jiu)(jiu)不要報(bao)藝術(shu)工(gong)程，你是(shi)要學東西，你就(jiu)(jiu)報(bao)，藝術(shu)工(gong)程放假時間(jian)晚，開學時間(jian)早(zao)，課多(duo)(duo)，作業多(duo)(duo)，但是(shi)只要你專業有一定基(ji)礎了，實(shi)習階段學校(xiao)會給(gei)你找(zhao)實(shi)習的(de)(de)地方，如果(guo)你圖大學3年耍的(de)(de)，就(jiu)(jiu)真的(de)(de)不要報(bao)，學費都傷(shang)不起

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??建(jian)校(xiao)以(yi)來，重慶藝工(gong)職院(yuan)堅持"藝術與工(gong)程(cheng)(cheng)緊(jin)密結(jie)合(he)、學院(yuan)與企(qi)業(ye)深度融合(he)、教學與生產實訓三位一體(ti)(ti)，突出專業(ye)技能、提升綜(zong)合(he)素(su)質"的(de)辦學理念，并(bing)落實到具體(ti)(ti)的(de)教育教學環(huan)節中(zhong)，取得良(liang)好成(cheng)效。學院(yuan)各專業(ye)基(ji)于行業(ye)生產過程(cheng)(cheng)系統化開(kai)發課(ke)程(cheng)(cheng)，實施"三段式"人(ren)才培(pei)養(yang)：第一階(jie)(jie)段為(wei)基(ji)礎知識(shi)學習；第二階(jie)(jie)段為(wei)專業(ye)技能強(qiang)化訓練(lian)；第三階(jie)(jie)段為(wei)項目(mu)實戰與綜(zong)合(he)應(ying)用(yong)。實踐教學環(huan)節貫穿于人(ren)才培(pei)養(yang)的(de)全過程(cheng)(cheng)，以(yi)培(pei)養(yang)出具有藝術素(su)養(yang)與工(gong)程(cheng)(cheng)素(su)養(yang)，能在生產一線從事設計、管理及服務的(de)技術技能型專門人(ren)才。

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依托發(fa)展迅速的(de)產業(ye)(ye)(ye)背景，緊扣(kou)市場需求的(de)專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置，與舉辦方和眾(zhong)多大中(zhong)型企業(ye)(ye)(ye)深度推(tui)進校(xiao)企合(he)作，為畢業(ye)(ye)(ye)生提供了得天(tian)獨厚的(de)就業(ye)(ye)(ye)和發(fa)展機遇。建(jian)校(xiao)以來，學院畢業(ye)(ye)(ye)生初次就業(ye)(ye)(ye)率每(mei)年均大于95%，專業(ye)(ye)(ye)對(dui)口率均大于80%，在(zai)重慶市同類高(gao)職院校(xiao)中(zhong)名(ming)列前(qian)茅。大多數畢業(ye)(ye)(ye)生進入建(jian)筑設(she)(she)(she)計(ji)及工程、藝術設(she)(she)(she)計(ji)、影視傳媒等大中(zhong)型企業(ye)(ye)(ye)及事業(ye)(ye)(ye)單位從事設(she)(she)(she)計(ji)、管理和服務工作。

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