草莓视频官网 > 院校目錄 > 重慶幼兒師范高等專科學校 > 招生問答 > 重(zhong)慶幼兒(er)師范塘坊(fang)校(xiao)區宿舍條件怎(zen)么(me)樣
來源:重慶幼兒師范 更新時間:2020-12-09 17:53:12 在線咨詢招生老師
摘要:
學校宿(su)舍可以(yi)說是學生(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)活以(yi)及交際的(de)重(zhong)要場合,這對學生(sheng)(sheng)的(de)身心(xin)成長也(ye)是具有超乎想象的(de)關(guan)鍵作用。所以(yi)一所學校的(de)宿(su)舍環境如何也(ye)是大家極為關(guan)注的(de)問題。
想去重慶師范塘坊校區就讀的同學們,對于該校的硬件設施有了一個大概的了解以后,就想要知道學校的住宿情況了,學校是同學們的第二個家,大家都希望家的環境能好一些,也想要知道宿舍內的設備有些什么,本文就給大家介紹重慶幼兒師范塘坊校區宿舍條件怎么樣的相關內容。
學校宿(su)舍為(wei)學生(sheng)提供住(zhu)宿(su)服(fu)務,秉承以學生(sheng)為(wei)本的宗旨,全面實行管理(li)育人(ren)、環(huan)境育人(ren)、服(fu)務育人(ren)的管理(li)理(li)念,提供6人(ren)/間標準(zhun)化宿(su)舍,配備電話、寬帶(dai)網絡(luo)、空調(diao)、熱水器、獨立衛生(sheng)間、書桌、衣柜等(deng)配套設施,努(nu)力為(wei)廣(guang)大同(tong)學創造一個安全(quan)、整潔、溫馨的住宿環境。
周邊環境(jing)
學校(xiao)地處重慶萬(wan)州(zhou)(zhou)天城(cheng)育才(cai)路(lu)1號,周邊交通便利風景(jing)宜人。靠近(jin)萬(wan)州(zhou)(zhou)北站(zhan)火車站(zhan),附(fu)近(jin)有萬(wan)州(zhou)(zhou)威(wei)尼斯水上樂(le)園、天子湖公(gong)(gong)園、太子湖公(gong)(gong)園等等,同學們可(ke)以在課余時間(jian)游覽參(can)觀,周邊配套設施齊全,很好的滿(man)足了(le)學生日(ri)常的生活(huo)以及娛(yu)樂(le)需求。
學(xue)校(xiao)對食(shi)堂(tang)(tang)的(de)(de)(de)要求是非常嚴格(ge)的(de)(de)(de),特別(bie)是菜(cai)品和環境衛生情況,食(shi)堂(tang)(tang)菜(cai)品豐富味道(dao)可(ke)口,同時價格(ge)很也便宜(yi),同學(xue)們可(ke)以根據自己(ji)的(de)(de)(de)喜好(hao)選擇到喜歡的(de)(de)(de)美食(shi),為學(xue)校(xiao)更好(hao)的(de)(de)(de)加強對食(shi)堂(tang)(tang)的(de)(de)(de)管理,我們有專門的(de)(de)(de)后勤(qin)部管理著學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)食(shi)堂(tang)(tang),爭取讓(rang)學(xue)生吃(chi)到放心(xin)的(de)(de)(de)飯菜(cai)。
擴展閱讀(du)
為(wei)進(jin)一(yi)步統一(yi)思(si)想,凝聚(ju)共識,形成合力,在分析總結前(qian)期評(ping)(ping)建(jian)工作的(de)基礎上就下一(yi)步如何推進(jin)評(ping)(ping)建(jian)工作進(jin)行全(quan)面的(de)安排部署(shu),7月24日上午,學校在德馨樓樓三會(hui)議(yi)室(shi)召開第四次評(ping)(ping)建(jian)工作推進(jin)會(hui)。黨委書記劉燦國、校長柳衛東(dong)作重要講話,副校長熊毅主持(chi)會(hui)議(yi)。
會上,評(ping)(ping)建辦、各專(zhuan)(zhuan)項工作(zuo)(zuo)組、各教(jiao)學單位負責(ze)人(ren)從人(ren)才培(pei)養方案定稿、數據平臺填(tian)報、專(zhuan)(zhuan)業帶頭人(ren)“說專(zhuan)(zhuan)業”、全校(xiao)教(jiao)師“說課(ke)程”、評(ping)(ping)建佐證材料驗收等五(wu)個方面對(dui)前期評(ping)(ping)建工作(zuo)(zuo)開展情況和下一步工作(zuo)(zuo)打(da)算(suan)進(jin)行了交流匯報。
在聽(ting)取了(le)(le)各個單(dan)位的工(gong)作(zuo)進程(cheng)匯報后,衛東(dong)(dong)校長(chang)針對(dui)各單(dan)位遇(yu)到的共性(xing)和突出問題進行(xing)了(le)(le)解(jie)答,并部署了(le)(le)下一(yi)階(jie)段的工(gong)作(zuo)。對(dui)人(ren)才培養(yang)評(ping)(ping)估工(gong)作(zuo),衛東(dong)(dong)校長(chang)提(ti)出了(le)(le)三點要求:第一(yi),要高度重(zhong)視,進一(yi)步(bu)鼓足(zu)勇氣,咬緊牙關(guan),敢(gan)于(yu)直面(mian)困難(nan),應對(dui)挑戰(zhan)。第二,要有廣博的胸襟(jin)與平(ping)和氣度,客觀(guan)分析(xi)困境,拿出足(zu)夠多的精力與時間,全面(mian)補齊(qi)欠(qian)賬。第三,要認真學(xue)習(xi),準確(que)理解(jie)人(ren)才培養(yang)評(ping)(ping)估的內(nei)涵,精確(que)把握,精心謀劃,提(ti)高工(gong)作(zuo)的系統性(xing)和有效性(xing)。他希(xi)望各單(dan)位集(ji)中優勢(shi)力量(liang),瞄準人(ren)才培養(yang)方(fang)案收(shou)關(guan)、數據平(ping)臺(tai)填(tian)報、佐證材料完善和八項(xiang)自評(ping)(ping)報告搭(da)架等4項(xiang)重(zhong)點任(ren)務,刻(ke)苦(ku)攻(gong)關(guan),力爭(zheng)形成評(ping)(ping)建工(gong)作(zuo)的階(jie)段性(xing)成果。
燦國書記作了總結性(xing)講話,他(ta)代(dai)表學校黨委(wei)對各部(bu)門(men)尤(you)其(qi)是(shi)一(yi)線教師前期所(suo)做(zuo)的扎實工作表示高(gao)(gao)度肯定和(he)(he)充分認(ren)可(ke)。他(ta)指出,人才培養評估工作已(yi)進入攻堅階段,越往(wang)縱(zong)深推(tui)進,問(wen)題(ti)和(he)(he)矛盾就越是(shi)交織疊加、錯綜復雜。大(da)家要敢(gan)于直面問(wen)題(ti),科學剖(pou)析問(wen)題(ti),厘清發展(zhan)思路,通過查找問(wen)題(ti)和(he)(he)整改提(ti)高(gao)(gao)來(lai)增(zeng)強(qiang)學校為(wei)地方區域經濟社會事業發展(zhan)服務(wu)的能力和(he)(he)水平。
針對(dui)下(xia)(xia)一(yi)(yi)階段如何做好人才培養評(ping)估工(gong)作(zuo),燦(can)國(guo)書記提(ti)出三(san)點(dian)建(jian)議(yi),一(yi)(yi)是(shi)指(zhi)揮系統下(xia)(xia)達指(zhi)令權(quan)統一(yi)(yi)到評(ping)建(jian)辦,包括各(ge)專(zhuan)項組(zu)的工(gong)作(zuo)指(zhi)令,一(yi)(yi)律由評(ping)建(jian)辦下(xia)(xia)達。二是(shi)評(ping)建(jian)辦和各(ge)專(zhuan)項小組(zu)要(yao)拿(na)出一(yi)(yi)周左右(you)時(shi)間,主動深入(ru)系部,及時(shi)了解需求,解決實際(ji)困難。三(san)是(shi)學校班子成員要(yao)帶頭示范,主動深入(ru)各(ge)自聯系的系部,詳細(xi)了解評(ping)建(jian)工(gong)作(zuo)開展情(qing)況,督促任(ren)(ren)務(wu)(wu)落實,要(yao)通過主要(yao)領導親自抓(zhua)、黨政協同(tong)(tong)抓(zhua)、上下(xia)(xia)協同(tong)(tong)抓(zhua)等舉(ju)措,層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)壓擔子,責任(ren)(ren)到人,任(ren)(ren)務(wu)(wu)到人,確保評(ping)建(jian)工(gong)作(zuo)整體、協調、快速推進(jin),各(ge)環節(jie)工(gong)作(zuo)全(quan)面到位。
全體校(xiao)領(ling)導,各專項工作(zuo)組成員(yuan)、各教學單位負責人以及校(xiao)評(ping)建辦全體成員(yuan)出席(xi)了會議。
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