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重慶市行知職校是公辦嗎

來源:重慶市行知職校 更新時間:2021-04-18 23:31:31 在線咨詢招生老師

摘要:

重慶市行(xing)知技師學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院是(shi)民辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還是(shi)公辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)?這是(shi)很(hen)多想要報(bao)考(kao)該校(xiao)(xiao)的同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以及(ji)準備讓孩子報(bao)考(kao)該職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的家(jia)長朋友都非(fei)常關注(zhu)的問題(ti),因為一(yi)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)性(xing)質(是(shi)民辦(ban)還是(shi)公辦(ban))會影響很(hen)多東西,這其中(zhong)包括(kuo)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量、教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費等諸多擇校(xiao)(xiao)考(kao)量標準,下面小編就(jiu)給大(da)家(jia)詳細介紹一(yi)下

學校性質

重慶市行知職校是公辦民辦:公辦

重慶市行知職校性質:國家中等職業教育改革發展示范學校

院校特色:國家級重點中職學校

什么是公辦學(xue)校(xiao)

公(gong)辦學(xue)(xue)校(xiao)(xiao),主(zhu)要(yao)是指由國家政(zheng)(zheng)府(fu)部門舉辦的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)資金基本全部來源于政(zheng)(zheng)府(fu)財政(zheng)(zheng)撥款(kuan)。一般(ban)而言,公(gong)立(li)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的數量和辦學(xue)(xue)規模都(dou)遠(yuan)遠(yuan)超(chao)過私立(li)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao),而且,學(xue)(xue)習費用相對(dui)較低,教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施較為完(wan)善。不(bu)僅如此,有(you)些(xie)國家的公(gong)立(li)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提(ti)供免(mian)學(xue)(xue)費教(jiao)(jiao)育,如德國、瑞典、意大利、法國等國家。但公(gong)立(li)大學(xue)(xue)入學(xue)(xue)門檻較高,申請競爭(zheng)較為激(ji)烈,只有(you)那(nei)些(xie)學(xue)(xue)習成績特別優秀的申請人,才能獲得(de)費用低廉、高質(zhi)量的教(jiao)(jiao)育機會。

學(xue)校介紹

教學特色

重慶(qing)市行知職校秉(bing)持開放的(de)(de)態度,月(yue)月(yue)有科研、期期有創新,成(cheng)功地實(shi)踐了(le)(le)“協作教學模式”,根據(ju)不同的(de)(de)課程和不同環(huan)境需要,實(shi)施“不同學科間(jian)的(de)(de)協作教學”和“某(mou)學科的(de)(de)師(shi)生(sheng)協作教學”,每個(ge)教師(shi)都能(neng)給課堂帶來獨特的(de)(de)經驗,實(shi)現了(le)(le)在溝通的(de)(de)基(ji)礎(chu)上思想、信息、技術和方(fang)法共享,師(shi)生(sheng)都能(neng)在集體共有的(de)(de)收獲基(ji)礎(chu)上實(shi)現個(ge)人的(de)(de)真正擁有。

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管理特色

重慶市行知職(zhi)校(xiao)創造了“學(xue)(xue)校(xiao)+企業+軍隊+家庭(ting)+社(she)會”五合一的(de)管理模式。以導向、激勵(li)、服(fu)務(wu)、監(jian)督相結合的(de)方法使學(xue)(xue)生從他律走向自律。師生人人參與(yu)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)制度設計與(yu)修改,民主參與(yu)學(xue)(xue)校(xiao)管理與(yu)監(jian)督。管理無空白、隱患無藏處、研(yan)究(jiu)出提升。建校(xiao)11年來,我們(men)考試實行無人監(jian)考,我們(men)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)無圍墻、無保安、無清潔(jie)工(gong),處處地(di)無臟、人人言無臟、人人行無臟,不(bu)做(zuo)假、不(bu)做(zuo)秀、求真求實、任何(he)時候都經得起暗訪(fang),學(xue)(xue)校(xiao)對社(she)會開放,人人都可以分(fen)享(xiang)行知的(de)時空和環境。

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德育特色

學校實(shi)現了無(wu)人不(bu)施(shi)的全員(yuan)(yuan)育人,從校長(chang)到炊事員(yuan)(yuan),人人都是(shi)德育者,建立(li)了從生(sheng)活出(chu)發又(you)回(hui)到生(sheng)活的無(wu)形浸透的德育體系(xi),德育滲(shen)透每(mei)個學科、每(mei)個角落、每(mei)個師生(sheng)的閑假日。行知(zhi)的師生(sheng)在任何時間和地方,都自然表(biao)現出(chu)獨有的人格魅力,讓(rang)人感動和享(xiang)受,并起到美化環境以身(shen)示范的作用。

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