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專(zhuan)業(ye)介紹

培(pei)養目標(biao)：本(ben)專業培(pei)養電子整機生產、服(fu)務、技術和管理第一線(xian)的工作(zuo)人員(yuan)。

就業方向：畢業生(sheng)主要面向電(dian)(dian)(dian)子(zi)產(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)生(sheng)產(chan)企業和(he)經營單位，從事(shi)電(dian)(dian)(dian)子(zi)信息設備、電(dian)(dian)(dian)子(zi)產(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)裝配、調試、維修(xiu)(xiu)和(he)檢(jian)驗等技術(shu)工作，以及電(dian)(dian)(dian)子(zi)產(chan)品(pin)(pin)(pin)、電(dian)(dian)(dian)子(zi)元器件的(de)采購、銷售(shou)和(he)維修(xiu)(xiu)等工作。

主要課程：電子工程制圖、Qbasic、機械基礎(chu)、電(dian)(dian)工基礎(chu)、電(dian)(dian)子線路、電(dian)(dian)子整機原理(li)、數字通(tong)信(xin)技術、單片機原理(li)與應用、電(dian)(dian)子產品結構(gou)工藝、電(dian)(dian)子測量儀器(qi)等。

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重慶輕工職業學院(yuan)建于1960年，為重(zhong)慶(qing)(qing)(qing)地區唯一具(ju)有輕工行業特(te)色(se)的國(guo)家級重(zhong)點中職學(xue)校，現直屬重(zhong)慶(qing)(qing)(qing)市(shi)經(jing)濟(ji)和信(xin)息化委(wei)員(yuan)會(hui)領(ling)導(dao)，系重(zhong)慶(qing)(qing)(qing)市(shi)首批中職教育改革發(fa)展(zhan)示范學(xue)校、重(zhong)慶(qing)(qing)(qing)市(shi)中職學(xue)校校園文化特(te)色(se)學(xue)校、重(zhong)慶(qing)(qing)(qing)市(shi)文明單位。學(xue)校設(she)有重(zhong)慶(qing)(qing)(qing)市(shi)創意產業基地、重(zhong)慶(qing)(qing)(qing)市(shi)中職學(xue)校雙創空間、重(zhong)慶(qing)(qing)(qing)市(shi)輕工行業國(guo)家職業技(ji)能鑒定所。

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重慶輕工職業學(xue)(xue)院(yuan)堅持(chi)“立德(de)樹人(ren)、求(qiu)真務實，服務發(fa)展、促進就業”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)思想，堅守(shou)“創新(xin)發(fa)展，實干興校”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念，追求(qiu)“知(zhi)行(xing)(xing)合(he)一，德(de)技雙馨”的(de)(de)(de)(de)培養目標；遵循(xun)“厚德(de)尚技，崇實創新(xin)”的(de)(de)(de)(de)校訓，精(jing)心培育“向上(shang)向善，實學(xue)(xue)實行(xing)(xing)”的(de)(de)(de)(de)校風(feng)(feng)；大(da)力(li)提倡(chang)“腳踏實地(di)，學(xue)(xue)以致(zhi)用(yong)”的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風(feng)(feng)；積極推崇“進德(de)修業，篤實踐行(xing)(xing)”的(de)(de)(de)(de)教風(feng)(feng)，大(da)力(li)弘揚“說實話、做實事、求(qiu)實效”的(de)(de)(de)(de)輕校精(jing)神；

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加(jia)強師德師風建設，打造高素質(zhi)(zhi)專(zhuan)業(ye)化創(chuang)新型教(jiao)師隊伍；整(zheng)合職教(jiao)優(you)質(zhi)(zhi)資源，推動專(zhuan)業(ye)集群發展；推進(jin)現代信息技術與教(jiao)育教(jiao)學融(rong)合創(chuang)新，建設智慧(hui)校(xiao)園；深化產教(jiao)融(rong)合、校(xiao)企(qi)合作，提升人(ren)才培養質(zhi)(zhi)量；傳承創(chuang)新發展中華優(you)秀(xiu)傳統文(wen)化,推(tui)進(jin)“求實”主題校(xiao)園文(wen)化建設(she)，以(yi)文(wen)化人、以(yi)文(wen)育人；大力(li)推(tui)進(jin)平安(an)(an)校(xiao)園建設(she)，營造了安(an)(an)全文(wen)明、和(he)諧穩定(ding)的育人環境，多年來，學校(xiao)無重大責(ze)任事故和(he)安(an)(an)全事故發(fa)生。

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