重(zhong)慶科創職業學院(yuan)五年制大專有哪(na)些專業？重慶科創職(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院的(de)五年制(zhi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)有很多(duo)，但是選(xuan)擇專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)是一個非(fei)常(chang)重大的(de)決(jue)定(ding)，所以小(xiao)編把五年制(zhi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)和專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)介紹都整理了出來，同學(xue)們一定(ding)要慎重決(jue)定(ding)，因為這個換專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)沒有那么好換的(de)，而且(qie)，慎重一點也是對自己(ji)的(de)未來認真負責。

重慶科創職業(ye)學院(yuan)五年制大專專業(ye)

重慶科創職業學院五(wu)年制大專專業(ye)名單(dan)：工業(ye)機器人技(ji)(ji)術(shu)(shu)、無人機應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)、計算機應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)、電子(zi)信息工程(cheng)(cheng)技(ji)(ji)術(shu)(shu)、環境藝術(shu)(shu)設計、動漫制作(zuo)技(ji)(ji)術(shu)(shu)、工商企業(ye)管理、會(hui)計、汽車(che)檢測與維(wei)修技(ji)(ji)術(shu)(shu)、建筑工程(cheng)(cheng)技(ji)(ji)術(shu)(shu)、工程(cheng)(cheng)造價。

工程(cheng)造(zao)價專業(ye)(ye)專業(ye)(ye)介紹

一、工(gong)程造價專(zhuan)業前(qian)景

近年來，中(zhong)國建筑企業“走出(chu)去”的步伐逐步加快(kuai)，通過把(ba)握“一(yi)帶一(yi)路”建設(she)等(deng)機遇(yu)，不斷(duan)完善自(zi)身、加強標準(zhun)對接(jie)，由內而外進(jin)一(yi)步提高國際(ji)競爭(zheng)力，為中(zhong)國及(ji)全球基(ji)礎(chu)設(she)施建設(she)、經濟發展增添動(dong)力。“中(zhong)國建造”的品牌(pai)在國際(ji)上進(jin)一(yi)步打響。

據中國(guo)人民銀行金融研究所測算(suan)，2016-2020年，“一帶一路”沿線國(guo)家和地區基礎設施建(jian)(jian)設資(zi)金需(xu)求最低估計在1.3萬(wan)億(yi)-1.9萬(wan)億(yi)美元，市場空間廣闊。中國(guo)建(jian)(jian)筑業的發展給工(gong)程造價(jia)管理(li)人員提(ti)供了(le)廣闊的就業市場，建(jian)(jian)設工(gong)程造價(jia)類(lei)人才的需(xu)求將(jiang)不斷提(ti)升以供應建(jian)(jian)筑市場的需(xu)要。

二(er)、工程造(zao)價培(pei)養目標

本專業根(gen)據社會需要，培養(yang)面向建設(she)單位、工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)造(zao)(zao)價咨(zi)詢(xun)企業、招標(biao)代理(li)公司、設(she)計單位、施(shi)工(gong)(gong)企業等工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)造(zao)(zao)價崗位，在牢固掌握工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)造(zao)(zao)價基礎(chu)(chu)理(li)論和專業技術基礎(chu)(chu)上，從事投資估(gu)算(suan)、設(she)計概算(suan)、施(shi)工(gong)(gong)圖(tu)預算(suan)、工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)量清單、投標(biao)報價、工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)結算(suan)編制等工(gong)(gong)作，能(neng)吃苦耐勞、具有奉獻精神的高素質技術技能(neng)型人才。

三、工程(cheng)造(zao)價主干課(ke)程(cheng)

《工(gong)程識(shi)圖與(yu)構造(zao)》、《建筑工(gong)程計量與(yu)計價》、《工(gong)程招投標與(yu)合(he)同管理》、《BIM基礎》、《安裝工(gong)程計量與(yu)計價》、《建設工(gong)程造(zao)價案(an)例分(fen)析》、《建設工(gong)程造(zao)價管理》等(社會需求變化，課(ke)程作相應(ying)調整)。

四、工程造價專業(ye)特色

1.理實一體化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)：通過項目教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、案例(li)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)等(deng)，使學(xue)(xue)生提高動手(shou)操作和(he)解決問(wen)題的能力，培養學(xue)(xue)生的職業能力和(he)職業素養使與工作崗位(wei)進行零對接。

2.課(ke)證(zheng)融合：學歷(li)證(zheng)書與職(zhi)(zhi)業資格證(zheng)書對(dui)(dui)接(jie)(jie);課(ke)程內容(rong)與職(zhi)(zhi)業標準對(dui)(dui)接(jie)(jie);職(zhi)(zhi)業教育(yu)與終生學習對(dui)(dui)接(jie)(jie);教學過程與生產過程對(dui)(dui)接(jie)(jie)，構建(jian)基本能(neng)力(li)、綜合能(neng)力(li)、崗位能(neng)力(li)、強化職(zhi)(zhi)業素(su)質。學生在校期間經過考試，成績(ji)合格者(zhe)可(ke)獲得建(jian)設(she)行業預算(suan)員、施工(gong)員、質檢員、材料(liao)員等職(zhi)(zhi)業資格證(zheng)書。

3.以(yi)(yi)賽(sai)(sai)促學(xue)：校內(nei)每年(nian)舉辦“南(nan)方測繪杯”建筑工程技能(neng)大(da)賽(sai)(sai)，校外積極參與(yu)國家(jia)、行業(ye)組織的技能(neng)大(da)賽(sai)(sai)，“以(yi)(yi)賽(sai)(sai)促學(xue)，以(yi)(yi)賽(sai)(sai)促教”，取得良好的成績。

學校地處重慶，這里是中(zhong)華人民共和國(guo)中(zhong)西(xi)部唯一(yi)的直轄(xia)市(shi)(shi)、國(guo)家中(zhong)心城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)、超(chao)大城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)、國(guo)際(ji)大都市(shi)(shi)，長(chang)江上游地區的經(jing)濟、金融、科(ke)創、航運和商貿物(wu)流中(zhong)心，西(xi)部大開(kai)發重要的戰略支(zhi)點、“一(yi)帶(dai)一(yi)路”和長(chang)江經(jing)濟帶(dai)重要聯結點以(yi)(yi)及(ji)內陸開(kai)放高地; 既以(yi)(yi)江城(cheng)(cheng)、霧都著稱，又以(yi)(yi)山城(cheng)(cheng)揚名。

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