在(zai)教學中，教師(shi)的教育(yu)也需要關注同學們的實(shi)踐能力，通(tong)過(guo)對學子現代化(hua)產業(ye)精神的塑造，讓他們喜歡在(zai)真正的環境中去(qu)磨(mo)煉自身，我們可以(yi)做到的就(jiu)是給學子提供一個良好的實(shi)踐環境，通(tong)過(guo)教育(yu)指導(dao)，不管改正學子的錯誤。

重慶財經(jing)職(zhi)業學院師資(zi)力量怎樣

重慶財經職業學院現已形成了(le)以青年教(jiao)師為基(ji)礎，專業帶頭(tou)人(ren)為領軍，骨干教(jiao)師為核心，“雙師型”教師為中堅的教師隊伍梯形結構。現有教職工348人，其中專任教師245人，副高及以上63人，碩士學歷128人(ren)，專業帶頭人(ren)19人(ren)，中青年骨干教(jiao)師22人(ren)，“雙師型(xing)”教(jiao)師98人，省(sheng)級優秀教師1人，省(sheng)級知名教師1人，省級教(jiao)學名(ming)師2人。同(tong)時(shi)，為了(le)拓寬專業(ye)知識領域(yu)，強(qiang)化實踐技能，學(xue)院從各大院團(tuan)、企業(ye)、高(gao)校等(deng)外聘了(le)130余(yu)名優秀專業人才(cai)擔(dan)任兼職教師、客座教授、特(te)聘教授。

重慶(qing)財經職(zhi)業(ye)學院教育理念

重慶財經職業學院秉(bing)承“頂天立地、內外兼修”的辦學理念，堅持“遵循規律、文化引領、改革創新、開放融合”的辦學思想和“面向職業辦學、貼近產業辦學、瞄準就業辦學、政校行企聯動辦學”的辦學思路，建立了“六業貫通”（專業、學業、職業、就業、創業、事業貫通）與“六大融合”（學校與社會、教育與生活、人才與時代、理念與實踐、知識與技能、技術與文化融合）的人才培養體系。

實施“專業鏈與產業鏈對接、課程標準與職業標準對接、教學過程與生產過程的對接”的“三對接”和“校內實驗實訓資源教學過程生產經營化、校外合作企業生產過程教學化”的“雙折疊”人才培養模式以及“五化（現場化教學、情境化教學、案例化教學、項目化教學、工程化教學）一制（現代學徒制）”的人才培養過程。

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