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川南幼師學校2020錄取分數線

來源:川南幼師學校 更新時間:2020-10-15 11:30:10 在線咨詢招生老師

摘要:

北(bei)極(ji)星擇(ze)校網將給大家介紹川南幼師學校最(zui)新招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)專業有哪些、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)計劃(hua)、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)名額、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)分數(shu)線、錄(lu)取人數(shu)、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)代(dai)碼、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)對象(xiang)、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)條件要(yao)求、學費收費標準(zhun)多少、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)辦電話、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)官(guan)網、資助政策(ce)、乘車路線等信息。

2020錄取分(fen)數線

年(nian)份

招生地(di)區(qu)

考生(sheng)類別

錄取批次

最低分

省控線(xian)

2019

四川

文科

專科一批

455

445

2019

四川

文科

專科(ke)二(er)批

203

190

2019

重慶

文科(ke)

本(ben)科一批

236

527

2019

重慶

文科(ke)

專科一批

236

140

2019

廣西

文科

專科(ke)一批

277

180

2019

貴州

文科(ke)

專科一批

389

200

錄取規則(ze)

1、嚴格(ge)執行(xing)教育(yu)部及有(you)關(guan)省市(shi)招(zhao)生(sheng)政策和規定,堅持“公(gong)平(ping)競爭(zheng)、公(gong)正選拔、公(gong)開透明”的原則,根據考生(sheng)志愿從高分到低分綜合評價、擇優錄取。

2、在教育部批準計劃招生的省(sheng)教育考(kao)(kao)試(shi)院統一組織下,實行網上遠程錄(lu)取。按國家或計劃招生的省(sheng)教育考(kao)(kao)試(shi)院相關規定調閱考(kao)(kao)生的檔案,調檔比例一般(ban)在招生計劃的105%以內(nei)。

3、所有專業不限考生應(ying)試外語(yu)語(yu)種,但新生進校后均以英(ying)語(yu)為教學語(yu)種。

4、所有專業無(wu)男女生比例限制。

5、按政策規定加(jia)(jia)分的考生,以加(jia)(jia)分后的投檔分數排序(xu)錄(lu)取。

6、按照“專業(ye)志愿優先”的錄取原(yuan)則,從高(gao)分(fen)到低分(fen)并參考相關學科成績(ji)7、錄取(qu)并確定(ding)專業(ye)。投檔成績相同的考生按(an)單科順序及單科分數(shu)高低(di)排序:文史類為語(yu)(yu)文、文科綜合、數(shu)學、外(wai)語(yu)(yu);理(li)工(gong)類為數學、理(li)科綜合、語文、外語。

8、對所有專(zhuan)業志愿均不能滿足(zu)時,服(fu)從專(zhuan)業調(diao)劑的考生,則調(diao)劑到(dao)其(qi)他錄取(qu)未滿計劃(hua)的專(zhuan)業;不服從專(zhuan)業調劑的(de)考(kao)生,將予以退(tui)檔。

9、藝術(shu)類專業(ye)平行(xing)志愿在(zai)文化(hua)、專業(ye)成績(ji)雙上線的進檔考生,以綜合成績(ji)進行(xing)排(pai)序。綜合成績(ji)=文化成績(ji)+專(zhuan)業成(cheng)績(ji)。

學校介紹

川南幼師學(xue)校坐落在(zai)成渝(yu)經濟(ji)區川南城市群中心——內(nei)江隆(long)昌,境(jing)內(nei)有成渝(yu)鐵(tie)路(lu)(lu)、成渝(yu)高(gao)(gao)鐵(tie)、成渝(yu)高(gao)(gao)速(su)、自隆(long)高(gao)(gao)速(su)、隆(long)納高(gao)(gao)速(su)、隆(long)黃鐵(tie)路(lu)(lu)經過,交通(tong)便捷(jie),毗鄰(lin)中國石(shi)牌坊、古宇湖(hu)國家AAAA級景區。占(zhan)地(di)400余畝,建筑面(mian)積13.48萬(wan)平方米,規劃科學,布局合理(li),環境優美(mei),充滿“愛心、陽光、尚美(mei)”的人文(wen)氣(qi)息。

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川南幼師(shi)學(xue)校堅持立德育人根本任(ren)務,以(yi)服務發展(zhan)為宗(zong)旨,傳(chuan)承(cheng)“嚴、實(shi)、勤(qin)”精神,秉承(cheng)“兩代(dai)師(shi)表、仁愛(ai)篤行”校訓,堅持“守正出奇,強(qiang)內涵(han)、重特(te)(te)色”的辦(ban)學(xue)理念(nian)和(he)“以(yi)內涵(han)發展(zhan)為核心、以(yi)創新發展(zhan)為動力(li)、以(yi)特(te)(te)色發展(zhan)為生(sheng)命、以(yi)開放(fang)發展(zhan)為支撐、以(yi)共享發展(zhan)為根本”的辦(ban)學(xue)思路,

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突(tu)出“全人+特長”的(de)育人(ren)理(li)念,著力培養師德為先、幼(you)兒(er)為本、能(neng)力為重(zhong)、終身學習(xi),具有(you)強(qiang)烈社會責任感、創新精神和實(shi)踐能(neng)力,服務城鄉,下(xia)得(de)去、留得(de)住(zhu)、干得(de)好的(de)幼(you)教(jiao)師資和技術技能(neng)型(xing)人(ren)才(cai)。

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