八(ba)大特色

一、名師(shi)考官(guan)團隊：授課教師(shi)在高考考前藝術(shu)培訓方面(mian)具有豐富的經驗，且認真負責，教學效果顯著 ，保證細致(zhi)而高水平(ping)的(de)教學；

二、專(zhuan)業考(kao)(kao)學規(gui)劃：本校與省市招辦及各類院校緊密聯系，給考(kao)(kao)生提(ti)供最前沿的藝考(kao)(kao)招生信(xin)息(xi)，根(gen)據學員水(shui)平(ping)給予考(kao)(kao)學規(gui)劃。

三、針對個性輔導 :? 由專(zhuan)家、教(jiao)授根據(ju)全國各大藝術院校逐年考試科目及命題變化，根據(ju)不(bu)(bu)同(tong)(tong)專(zhuan)業不(bu)(bu)同(tong)(tong)水(shui)平、不(bu)(bu)同(tong)(tong)地方(fang)的學生量(liang)身(shen)定(ding)做培(pei)訓教(jiao)學計劃，因(yin)人制(zhi)宜、因(yin)材施(shi)教(jiao)。

四、貼心(xin)管理(li)服務：為學生建立完(wan)善的學習(xi)檔案(an)，定期(qi)與原校老師及(ji)家長(chang)交流溝通(tong)。第一時間(jian)反(fan)應學生的專業學習(xi)、生活和心(xin)理(li)健(jian)康(kang)狀況。

五、實戰模考(kao)(kao)演練：對學(xue)生每周檢(jian)查測試，每月月考(kao)(kao)，鍛煉(lian)學(xue)生心理(li)素質及應試能力。教師對學(xue)生做(zuo)全方位評估(gu)、檢(jian)測，保證學(xue)生所學(xue)專業知識的(de)系統性(xing)和完整(zheng)性(xing)；

六、貼心服務高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)：全程(cheng)跟(gen)蹤服務高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)，組織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)報名考(kao)(kao)(kao)(kao)試，給(gei)予學(xue)(xue)(xue)生(sheng)藝考(kao)(kao)(kao)(kao)現場指導，并最終指導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)填報志愿、保證學(xue)(xue)(xue)生(sheng)考(kao)(kao)(kao)(kao)入(ru)理想的大(da)學(xue)(xue)(xue)

七(qi)、專業(ye)教(jiao)學體系：本校(xiao)只開展藝術類高考考前培訓，專業(ye)性與目的(de)性強，為保(bao)證教(jiao)學質量和升學率，每(mei)屆限額招(zhao)生，額滿為止.

八、豐富升學通道：本校為(wei)學生(sheng)報考全國重點高等藝術院(yuan)校及部分國外(wai)高等藝術院(yuan)校提供綠色通道

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實(shi)踐性(xing)教學設施

成都新亞藝術(shu)學校音樂專業(ye)(ye)現有(you)專業(ye)(ye)琴(qin)房(fang)300余間，流行(xing)演唱專業琴(qin)房28間，另外還(huan)配(pei)備爵(jue)士鼓琴(qin)房、民(min)樂琴(qin)房、管弦樂琴(qin)房滿足各類音樂專業(ye)需求。

傳媒(mei)專業現有(you)市(shi)級標準演播廳(ting)2間，多媒體教(jiao)室(shi)(shi)、表演教(jiao)室(shi)(shi)、實(shi)驗(yan)劇場，形(xing)體教(jiao)室(shi)(shi)、化妝及服裝搭配教(jiao)室(shi)(shi)共20余間(jian)，除滿足學(xue)生專業實踐學(xue)習的同時(shi)，開(kai)展專業輔助教育，以便于學(xue)生從容應對省聯(lian)考及各類單招校考。

錦江校區及雙流校區現有專業形體(ti)房8間(jian)，更衣室4間。雙流(liu)校區(qu)和(he)錦江校區(qu)皆配備(bei)大型專(zhuan)業級藝術劇場，共可容納800余人，用于學(xue)校各類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)活動及(ji)演出。此外為(wei)保障學(xue)生專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)化水平(ping)的提升，我校積極開展各項專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)活動，讓(rang)學(xue)生能夠更加深入的了解專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，學(xue)習專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)；

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教學管理系統

??采(cai)取封(feng)(feng)閉(bi)式(shi)(shi)管理模(mo)式(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)師(shi)崗位目(mu)標(biao)責(ze)任(ren)(ren)制(zhi)、班級(ji)班主(zhu)任(ren)(ren)負責(ze)制(zhi)及學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)分階段學(xue)習(xi)(xi)量化式(shi)(shi)管理等規范(fan)化的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)管理。新生(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)后(hou)，培訓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)良好(hao)的(de)(de)行為習(xi)(xi)慣和(he)團隊理念；教(jiao)(jiao)師(shi)要根據學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)具體(ti)情況制(zhi)訂教(jiao)(jiao)學(xue)目(mu)標(biao)、教(jiao)(jiao)學(xue)計劃，并責(ze)任(ren)(ren)到人；每(mei)班配備專職班主(zhu)任(ren)(ren)，及時解決學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，生(sheng)(sheng)(sheng)活及思想上(shang)的(de)(de)問題，并定期與家長聯絡；實現“學(xue)校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)活全封(feng)(feng)閉(bi)，家長溝通零障礙”的(de)(de)配合模(mo)式(shi)(shi)；讓(rang)家長及時了解學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)校(xiao)學(xue)習(xi)(xi)、生(sheng)(sheng)(sheng)活情況，免去后(hou)顧之憂。三大(da)專業，八大(da)教(jiao)(jiao)研(yan)室，兩大(da)教(jiao)(jiao)務處(chu)，配合先(xian)進的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)管理體(ti)系，構建高水平藝(yi)考(kao)教(jiao)(jiao)育機制(zhi)，幫(bang)助學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)快速(su)融入，迅(xun)速(su)提(ti)升。

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