管理嚴不嚴

成都希(xi)望學(xue)(xue)(xue)校對在校生(sheng)采取半封閉(bi)式(shi)管理(li)與班主(zhu)任負責制相結(jie)合模式(shi)。班主(zhu)任全程管理(li)監(jian)督學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)習進度(du)、生(sheng)活狀態和心理(li)歷程，并(bing)將(jiang)此(ci)定期向家長發(fa)聵(kui)，讓(rang)家長知道孩子在學(xue)(xue)(xue)校里的(de)一(yi)切(qie)情況。在班主(zhu)任的(de)監(jian)督和引導下，并(bing)配合學(xue)(xue)(xue)校嚴(yan)格科學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)管理(li)制度(du)，杜絕一(yi)切(qie)無故曠課(ke)、逃學(xue)(xue)(xue)、打架(jia)斗毆等不好現象的(de)發(fa)生(sheng)，一(yi)經(jing)發(fa)生(sheng)，嚴(yan)肅處理(li)。

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除了(le)嚴(yan)格要求學(xue)生(sheng)的(de)日常習慣外，學(xue)校(xiao)也(ye)配備了(le)輔(fu)導員老師來關(guan)心學(xue)生(sheng)的(de)心里(li)狀態，輔(fu)導員等同(tong)于班主任(ren)，就是對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)日常生(sheng)活和(he)學(xue)習的(de)一(yi)(yi)個管理工作(zuo)。他們與學(xue)生(sheng)同(tong)吃同(tong)住(zhu)。是統一(yi)(yi)住(zhu)在學(xue)生(sheng)寢(qin)室的(de)。每天都是會走進學(xue)生(sheng)的(de)寢(qin)室對(dui)學(xue)生(sheng)做到關(guan)心關(guan)愛的(de)。班主任(ren)同(tong)時會建立(li)家長班級群，家長可以聯系輔(fu)導員，了(le)解學(xue)生(sheng)在學(xue)校(xiao)的(de)一(yi)(yi)個實際情況。

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就比如說我(wo)們汽車專業的(de)(de)輔導員老師，學(xue)(xue)(xue)(xue)生通過(guo)在校期(qi)間的(de)(de)改變，家長因此還特意給老師打(da)電(dian)話表(biao)示感謝。學(xue)(xue)(xue)(xue)校不(bu)僅(jin)只通過(guo)老師嚴格管(guan)(guan)理(li)，關(guan)心關(guan)愛，。我(wo)們學(xue)(xue)(xue)(xue)生還會(hui)自(zi)制(zhi)委(wei)員會(hui)和(he)特勤大隊，提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)自(zi)制(zhi)能(neng)力和(he)管(guan)(guan)理(li)能(neng)力，學(xue)(xue)(xue)(xue)生可(ke)(ke)以自(zi)由選擇加入，提(ti)升自(zi)己(ji)的(de)(de)綜合能(neng)力，夠通能(neng)力等等，并且他們也可(ke)(ke)以給校區提(ti)出自(zi)己(ji)的(de)(de)建議或者(zhe)想法。值得一提(ti)的(de)(de)是，本院(yuan)校內的(de)(de)教(jiao)職工也都會(hui)定(ding)期(qi)的(de)(de)接受(shou)在崗培訓(xun)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習最新的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法，并不(bu)斷豐富自(zi)身的(de)(de)專業知識。學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)逐漸形成了高(gao)質量的(de)(de)教(jiao)師隊伍，建立了嚴謹科學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)教(jiao)育管(guan)(guan)理(li)考(kao)評體系(xi)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量和(he)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)水平有(you)了可(ke)(ke)靠的(de)(de)保障。

管理優勢

1、學(xue)校管理實行半封閉式管理，出校門(men)實行請(qing)銷假制度

2、學(xue)校24小(xiao)時巡邏保安

3、另聘(pin)請公安(an)局副局長為(wei)我校常務副校長，保障學校學生(sheng)生(sheng)活和(he)學習安(an)全

4、定(ding)期(qi)組(zu)織學(xue)習(xi)安全課程

5、學校還組建了專門的班(ban)級輔導員(yuan)，每班(ban)1-2名，不上課專職管理學生日常生活(huo)學習(xi)

6、另每(mei)棟宿舍樓下(xia)專門(men)有(you)宿舍管理(li)員(yuan)，晚上查寢，監管學(xue)生進出(chu)，保(bao)障學(xue)生安全

7、新生入學(xue)(xue)(xue)必須參加軍訓(xun)，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生愛國(guo)主義意識，同(tong)時我們學(xue)(xue)(xue)校不僅注(zhu)重學(xue)(xue)(xue)校的教學(xue)(xue)(xue)，還會注(zhu)重學(xue)(xue)(xue)生的管理(li) 尤(you)其是安全方面。我們學(xue)(xue)(xue)校實(shi)行(xing)的是

三重管理制度

1、軍官科管理。（軍事化封閉式(shi)

2、輔導員管理。（關心關愛三(san)、學生自制委(wei)員會。（人(ren)性化）

3、周一至周五學(xue)(xue)生(sheng)是不允許出(chu)校(xiao)門的，在我們的校(xiao)門口(kou)和公共區域(yu)都(dou)是攝像頭覆蓋，學(xue)(xue)生(sheng)進出(chu)學(xue)(xue)校(xiao)門口(kou)，日常上下課，以及就寢情況都(dou)是按(an)(an)照指紋打卡制度。軍官科管理，就是要把學(xue)(xue)生(sheng)的言談舉(ju)止都(dou)是按(an)(an)照軍事化(hua)來嚴格要求。

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