成(cheng)都體育學院(yuan)校風怎么樣（校友說(shuo)）

體育(yu)人(ren)文社會學（碩士畢業(ye)生）：學校不錯，特(te)別是(shi)體育(yu)相(xiang)關專業(ye)的(de)，就業(ye)方向很好(hao)。但(dan)是(shi)學校現(xian)在(zai)開設了文科(ke)不建議(yi)大家(jia)來(lai)讀。學醫還是(shi)可以的(de)，老(lao)師(shi)比較負責，但(dan)是(shi)醫師(shi)資格證很難(nan)通過(guo)。簡(jian)單來(lai)說就是(shi)學武科(ke)就來(lai)成都體育(yu)學院，文科(ke)的(de)你(ni)就考慮考慮吧(ba)。

英語專業(ye)（18屆畢業(ye)生）：這所學(xue)校主(zhu)要以(yi)體(ti)育為(wei)主(zhu)，所以(yi)我選擇(ze)的(de)英語專業(ye)除了平時一(yi)般的(de)外語學(xue)習(xi)還(huan)增加了體(ti)育英語。氣氛也比(bi)較(jiao)好(hao)，食堂也為(wei)少數名族開設獨(du)立食堂，畢竟種族不一(yi)樣，美食文化就不一(yi)樣嘛。

經濟學(xue)專(zhuan)業(ye)（11屆畢業(ye)生）：優點就是(shi)體育專(zhuan)業(ye)學(xue)生居多，所(suo)有人每天都(dou)是(shi)充滿激情(qing)比較有精神，看起來(lai)就像是(shi)打(da)了雞(ji)血一樣(yang)那么有動力，而我也(ye)容易(yi)被(bei)這氛圍感(gan)染(ran)，所(suo)以跟我理想的大學(xue)不(bu)一樣(yang)啊(a)。

運(yun)動(dong)訓練專業(ye)(ye)（18屆(jie)畢業(ye)(ye)生）：環境很好，教師的(de)(de)專業(ye)(ye)水平還是(shi)很高(gao)的(de)(de)，不僅增加你(ni)(ni)運(yun)動(dong)方面的(de)(de)天賦，還會(hui)叫你(ni)(ni)怎么為(wei)人處(chu)世，聽與(yu)不聽在(zai)你(ni)(ni)自己。在(zai)畢業(ye)(ye)的(de)(de)時候還在(zai)建設新校區，增加了很多設施設備(bei)吧。

成(cheng)都體育(yu)學院簡介

成(cheng)都體(ti)(ti)育學院是國(guo)家體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)總局聯合四川人民(min)政府在1942年創(chuang)辦的(de)(de)第一所(suo)公辦體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)大學(xue)(xue)(xue)。也(ye)是我國(guo)社(she)會(hui)體(ti)(ti)(ti)(ti)導員(yuan)以(yi)(yi)及(ji)援外(wai)教(jiao)練員(yuan)的(de)(de)培訓(xun)基地。學(xue)(xue)(xue)校初期(qi)是一所(suo)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科學(xue)(xue)(xue)院，如今也(ye)在一步(bu)一步(bu)走向更多(duo)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，目前(qian)為止額(e)外(wai)增加了，醫(yi)學(xue)(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)、經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)(xue)、藝術學(xue)(xue)(xue)、理學(xue)(xue)(xue)六大熱門專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，其(qi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)師也(ye)是校方(fang)走各個領(ling)域挑選出來的(de)(de)精英教(jiao)師，讓他們為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)細心教(jiao)導。校長曾說過，“體(ti)(ti)(ti)(ti)院畢業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都是體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)生(sheng)，但(dan)是現在我校開設多(duo)項(xiang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)將全方(fang)面招生(sheng)，希望(wang)能(neng)夠(gou)做的(de)(de)更好(hao)，在校的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都可以(yi)(yi)互(hu)相學(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)更多(duo)的(de)(de)社(she)會(hui)經(jing)驗，以(yi)(yi)至(zhi)于(yu)將來畢業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)只懂得自己所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，這并(bing)不是老師和家長想(xiang)看見的(de)(de)，多(duo)方(fang)面學(xue)(xue)(xue)習(xi)交流利于(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)后的(de)(de)生(sheng)存”

以(yi)上就(jiu)(jiu)是(shi)小(xiao)編為(wei)大家搜集的(de)(de)(de)體(ti)院畢業(ye)生對成都體(ti)院給予的(de)(de)(de)評價，綜(zong)合以(yi)上評論來說(shuo)，學校還是(shi)體(ti)育專(zhuan)業(ye)做(zuo)的(de)(de)(de)比(bi)較(jiao)好(hao)，培(pei)養(yang)了(le)(le)很多(duo)體(ti)育界的(de)(de)(de)人才，雖(sui)然其(qi)他專(zhuan)業(ye)也在相(xiang)繼開設，但(dan)是(shi)好(hao)像(xiang)并不得到大家的(de)(de)(de)認(ren)可。其(qi)實據小(xiao)編了(le)(le)解體(ti)院的(de)(de)(de)所有專(zhuan)業(ye)都還可以(yi)的(de)(de)(de)，多(duo)多(duo)少(shao)少(shao)會(hui)與體(ti)育有一點(dian)掛鉤(gou)，但(dan)是(shi)這不是(shi)很好(hao)嗎，就(jiu)(jiu)像(xiang)校長(chang)說(shuo)的(de)(de)(de)，多(duo)方(fang)了(le)(le)解總好(hao)過(guo)單一了(le)(le)解，畢業(ye)后(hou)的(de)(de)(de)你只有單一的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)還是(shi)多(duo)項技(ji)術(shu)呢(ni)，這個(ge)還是(shi)的(de)(de)(de)看學生自(zi)己的(de)(de)(de)選擇，想了(le)(le)解更多(duo)本(ben)校的(de)(de)(de)資料請關注本(ben)網站，感謝您(nin)的(de)(de)(de)閱讀。

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