教育理念：追求教育公平成(cheng)教高職(zhi)合一(yi)

愿意求學的高、初中畢業生（含同等學習能力的社會青年），都可以在這兒圓重點大學夢，本科、專科任選。我們免除了高考之類的入學“門檻”，實行寬進嚴出，我成都鐵路工程學校與國外大學接軌；我們將成人高等教育與高等職業教育有機地融為一體，著重提高學生的就業綜合能力。

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培養理念(nian)：市(shi)場(chang)導向需求第一能力本位

“市(shi)場導向”就是專業開設上(shang)適應市(shi)場、教學內容(rong)上(shang)傾向市(shi)場、素質培養上(shang)接軌市(shi)場、畢業安置上(shang)合拍市(shi)場；“需(xu)求(qiu)第一”就是滿(man)(man)足(zu)學生(sheng)需(xu)求(qiu)、滿(man)(man)足(zu)家長需(xu)求(qiu)、滿(man)(man)足(zu)企(qi)(qi)業需(xu)求(qiu)、滿(man)(man)足(zu)政府需(xu)求(qiu)；“能(neng)力本(ben)位(wei)”就是培養在現代城市(shi)生(sheng)存和(he)(he)發(fa)展的能(neng)力、在現代企(qi)(qi)業工作和(he)(he)競(jing)爭的能(neng)力。

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辦學理念(nian)：無私兩(liang)辦四個(ge)讓兩(liang)個(ge)一切

“無私(si)兩辦”即(ji)(ji)：無私(si)奉獻(xian)社會、無私(si)奉獻(xian)家長，辦人民滿(man)意的(de)教(jiao)育、辦政府需(xu)要的(de)教(jiao)育；“四讓(rang)(rang)”即(ji)(ji)：讓(rang)(rang)貧困學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)讀得起書，讓(rang)(rang)在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)到技能，讓(rang)(rang)畢業學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)找到工作，讓(rang)(rang)就業學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)改變命(ming)運；“兩個一切”即(ji)(ji)：一切為(wei)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業成才，一切為(wei)了青年(nian)創業致富。

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實訓理念：三化(hua)模式六個合一

“三化(hua)模式”即(ji)：教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法，采(cai)取(qu)“課堂教(jiao)(jiao)學(xue)、多媒體教(jiao)(jiao)學(xue)、仿真教(jiao)(jiao)學(xue)、多批次實訓(xun)(xun)教(jiao)(jiao)學(xue)”的立體化(hua)；教(jiao)(jiao)學(xue)形式，采(cai)取(qu)“大班(ban)理論教(jiao)(jiao)學(xue)、小組實訓(xun)(xun)操作(zuo)”的班(ban)組化(hua)；教(jiao)(jiao)學(xue)階段，采(cai)取(qu)“在(zai)校學(xue)習、基(ji)地強化(hua)、崗(gang)前培訓(xun)(xun)、遠程(cheng)教(jiao)(jiao)育”的程(cheng)序化(hua)。“六個合(he)一(yi)(yi)”就是(shi)：學(xue)校與(yu)(yu)企業(ye)合(he)一(yi)(yi)、教(jiao)(jiao)師(shi)與(yu)(yu)師(shi)傅合(he)一(yi)(yi)、學(xue)生與(yu)(yu)學(xue)徒合(he)一(yi)(yi)、教(jiao)(jiao)室與(yu)(yu)車間合(he)一(yi)(yi)、上課與(yu)(yu)上班(ban)合(he)一(yi)(yi)、作(zuo)業(ye)與(yu)(yu)產品(pin)合(he)一(yi)(yi)。

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服務理念(nian)：高(gao)質(zhi)量(liang)教學全方位服務

教育就是服務(wu)。專(zhuan)任教師進(jin)行高質(zhi)量的教學：一方(fang)面傳(chuan)授文化知識(shi)和專(zhuan)業(ye)理論，另一方(fang)面指(zhi)導實訓提高職業(ye)技(ji)能(neng)。輔導老師進(jin)行全方(fang)位服務(wu)，專(zhuan)人專(zhuan)職，每個班(ban)配(pei)備1－2名，一(yi)方面(mian)(mian)實施“三化一(yi)式(shi)”管理（軍事化、企業化、法制化、半封閉式(shi)），讓你的行為習(xi)(xi)慣與企業員工對(dui)接，具備勤奮、踏(ta)實、吃(chi)苦、服從、協作的精神(shen)；另一(yi)方面(mian)(mian)，與學(xue)生(sheng)同(tong)學(xue)習(xi)(xi)、同(tong)勞動、同(tong)生(sheng)活(huo)、同(tong)活(huo)動，全(quan)面(mian)(mian)負責(ze)班級思想道德教育，全(quan)面(mian)(mian)輔助學(xue)生(sheng)提(ti)高學(xue)習(xi)(xi)質(zhi)量，全(quan)面(mian)(mian)督(du)促良好行為規(gui)范(fan)養成(cheng)，全(quan)面(mian)(mian)培養個人(ren)獨立(li)生(sheng)活(huo)能力。

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