一所學(xue)校好(hao)(hao)(hao)不好(hao)(hao)(hao)只有(you)親自(zi)在(zai)(zai)里面(mian)學(xue)習過(guo)才會(hui)體會(hui)到(dao)，尤其是(shi)初中生年紀小不太會(hui)分辨學(xue)校的(de)好(hao)(hao)(hao)壞(huai)，光是(shi)在(zai)(zai)網上(shang)找(zhao)一些信息肯(ken)定是(shi)不全(quan)(quan)面(mian)的(de)，好(hao)(hao)(hao)的(de)學(xue)校也(ye)會(hui)受到(dao)其他同行(xing)的(de)惡意詆毀給沒(mei)有(you)判斷力(li)的(de)學(xue)生造成誤(wu)解從(cong)而(er)錯過(guo)一個學(xue)習技能(neng)的(de)好(hao)(hao)(hao)機會(hui)，成都技師(shi)學(xue)院至少在(zai)(zai)川內來說是(shi)最好(hao)(hao)(hao)的(de)幾所技工類學(xue)校之一，這里以(yi)實際操作能(neng)力(li)為主，是(shi)一所專門(men)培(pei)養技能(neng)型人才的(de)專業學(xue)校。畢業生遍(bian)布全(quan)(quan)國各(ge)地，從(cong)畢業生的(de)收入待遇來看至少證明學(xue)校還是(shi)很好(hao)(hao)(hao)的(de)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校有(you)(you)男生女生公寓(yu)，宿舍條件還算可以，基(ji)本(ben)的(de)生活(huo)設施都(dou)(dou)有(you)(you)，熱(re)水，wifi，風扇(shan)齊全，寢(qin)室大(da)，住的(de)人(ren)(ren)不(bu)多(duo)私人(ren)(ren)空間留(liu)的(de)足夠，有(you)(you)生活(huo)老師(shi)24小時(shi)管理安(an)全舒適(shi)。成都(dou)(dou)技(ji)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)面積有(you)(you)接近500畝，是成都(dou)(dou)屈指可數(shu)的(de)大(da)型技(ji)工學(xue)(xue)(xue)(xue)校，這里(li)是成都(dou)(dou)是技(ji)數(shu)人(ren)(ren)才的(de)主(zhu)要輸出基(ji)地，500多(duo)位資深教(jiao)師(shi)，其中以高級技(ji)師(shi)，工程師(shi)，專家為(wei)主(zhu)要力量(liang)，捍衛著成都(dou)(dou)技(ji)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)。

學院(yuan)是四川(chuan)省人(ren)民政府批準設立的(de)第一所技師學院(yuan)，是國(guo)家(jia)(jia)重(zhong)點技工院(yuan)校(xiao)、國(guo)家(jia)(jia)高技能人(ren)才培(pei)養示范基地(di)、全(quan)國(guo)物流職(zhi)業教育(yu)人(ren)才培(pei)養基地(di)、國(guo)家(jia)(jia)高技能人(ren)才機電項目(mu)培(pei)訓基地(di)、人(ren)力資源(yuan)和(he)社會(hui)保障部高技能培(pei)訓聯合委員(yuan)(yuan)會(hui)成(cheng)員(yuan)(yuan)單位、四川(chuan)省高新技術公(gong)共實(shi)訓基地(di)、成(cheng)都市(shi)模(mo)具數控(kong)實(shi)訓基地(di)、。

學院(yuan)堅持以(yi)(yi)市場為導向(xiang)，以(yi)(yi)管理為基礎、以(yi)(yi)技(ji)能(neng)為核心，以(yi)(yi)就(jiu)業為生(sheng)命(ming)的辦學理念，注重職業技(ji)能(neng)培訓，融合中職、高職學歷教(jiao)育(yu)，是一(yi)個集教(jiao)學、實訓、短訓、生(sheng)產、研發、就(jiu)業為一(yi)體的國家級綜合職業教(jiao)育(yu)培訓基地。

從(cong)上面(mian)的(de)(de)介紹中大(da)(da)家(jia)(jia)可以對(dui)學校的(de)(de)宿(su)舍條件(jian)(jian)、硬件(jian)(jian)設(she)施、實驗基地都有一個(ge)比較(jiao)清楚的(de)(de)了解，大(da)(da)家(jia)(jia)可以從(cong)這幾個(ge)方面(mian)進(jin)行(xing)(xing)判(pan)斷，看學校是(shi)否能夠滿足(zu)大(da)(da)家(jia)(jia)的(de)(de)條件(jian)(jian)。除此之外(wai)建議大(da)(da)家(jia)(jia)對(dui)學校的(de)(de)師(shi)資力量(liang)、就業(ye)率等進(jin)行(xing)(xing)一定的(de)(de)了解，希(xi)望(wang)大(da)(da)家(jia)(jia)都能夠找到自己(ji)滿意的(de)(de)學校。

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