住(zhu)宿條件

學生(sheng)寢(qin)室是標準的學生(sheng)公(gong)寓，6-8人間，上下床，有獨(du)立的(de)(de)衛生(sheng)間，陽臺、風(feng)扇、熱(re)水器(qi)。每(mei)個學生(sheng)都(dou)(dou)有獨(du)立的(de)(de)書桌和衣柜。寢室(shi)氛(fen)圍溫馨和諧(xie)，相信(xin)每(mei)個來到我(wo)們學校的(de)(de)孩子都(dou)(dou)能很(hen)快適(shi)應學校的(de)(de)生(sheng)活。

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學(xue)校周邊環境

恒輝技工學(xue)(xue)校地理位置優越，交通發達，學(xue)(xue)校附近也有很(hen)多(duo)適(shi)合學(xue)(xue)生游玩(wan)的風(feng)(feng)景地。學(xue)(xue)生在閑暇時(shi)間(jian)可以和(he)同學(xue)(xue)去(qu)感受當地的風(feng)(feng)俗文化。學(xue)(xue)校周邊也有很(hen)多(duo)小(xiao)吃、超市，在課(ke)余(yu)時(shi)間(jian)學(xue)(xue)生也可以和(he)同學(xue)(xue)在校外改(gai)善伙(huo)食(shi)和(he)購買(mai)生活用(yong)品。

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食堂(tang)環境

恒輝技工(gong)學校(xiao)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堂(tang)(tang)與學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活緊緊聯(lian)系在一(yi)起，學(xue)校(xiao)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堂(tang)(tang)外觀(guan)不花俏(qiao)，務(wu)實的(de)就(jiu)餐風格，學(xue)校(xiao)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堂(tang)(tang)的(de)飯菜有(you)一(yi)定的(de)地(di)方(fang)特色(se)(se)，學(xue)校(xiao)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堂(tang)(tang)的(de)菜色(se)(se)品(pin)種都較豐富，還有(you)很(hen)多(duo)特色(se)(se)小(xiao)吃(chi)，全國(guo)各地(di)越(yue)來越(yue)重(zhong)視分(fen)類窗口管理(li)售賣，重(zhong)視師生(sheng)(sheng)(sheng)飲(yin)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)慣和(he)口味。學(xue)校(xiao)食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堂(tang)(tang)很(hen)重(zhong)視衛生(sheng)(sheng)(sheng)問題，如魚肉(rou)菜分(fen)池(chi)清洗，加工過程中生(sheng)(sheng)(sheng)熟食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)的(de)容器分(fen)開(kai)使(shi)用等，對食(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)衛生(sheng)(sheng)(sheng)質量、餐廳服務(wu)衛生(sheng)(sheng)(sheng)質量進行技術把關。

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拓展閱讀

成都市(shi)恒輝技工學(xue)校是一所辦學(xue)條件很(hen)好且(qie)擁有辦學(xue)歷史40年的(de)民(min)辦(ban)(ban)(ban)。學(xue)(xue)(xue)校自開辦(ban)(ban)(ban)以來一直以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)發展(zhan)謀出路，歷年來學(xue)(xue)(xue)校的(de)畢生(sheng)的(de)就業(ye)率(lv)和(he)升學(xue)(xue)(xue)率(lv)都是很(hen)高(gao)的(de)。學(xue)(xue)(xue)校在(zai)整個(ge)簡陽市都擁有一定(ding)的(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)口碑和(he)聲譽(yu)，學(xue)(xue)(xue)校用獨特的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方式為社會培養(yang)了大批專(zhuan)業(ye)技能(neng)人(ren)(ren)才，為簡陽的(de)發展(zhan)作(zuo)出了不(bu)可磨(mo)滅的(de)貢獻(xian)，學(xue)(xue)(xue)校秉承(cheng)社會需要什么(me)人(ren)(ren)才，我們就培養(yang)什么(me)人(ren)(ren)才辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)方針，產教(jiao)融(rong)合，校企結合，定(ding)向培訓。學(xue)(xue)(xue)校堅持(chi)德育教(jiao)育作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)校重要環節(jie)，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行習(xi)慣養(yang)成教(jiao)育，從培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)做人(ren)(ren)做事開始，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行文明禮儀、行為習(xi)慣、心理健康以及法制安全教(jiao)育，不(bu)定(ding)期舉辦(ban)(ban)(ban)各種豐富(fu)多彩(cai)的(de)課外活動，充實學(xue)(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)活，愉(yu)悅學(xue)(xue)(xue)生(sheng)身心，提升了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合素質。

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