成(cheng)都航空高鐵學校基本介紹

成都航(hang)空(kong)高(gao)鐵(tie)學校(xiao)是(shi)一所(suo)以(yi)航(hang)(hang)空(kong)高鐵服(fu)務為特色的(de)旅(lv)游專修學(xue)院(yuan)。學(xue)院(yuan)開(kai)設有：航(hang)(hang)空(kong)乘(cheng)(cheng)務、高鐵乘(cheng)(cheng)務、民(min)航(hang)(hang)安(an)檢、民(min)航(hang)(hang)物(wu)流、民(min)航(hang)(hang)地勤等熱(re)門專業。學(xue)院(yuan)招生熱(re)愛航(hang)(hang)空(kong)高鐵事業的(de)應(ying)往屆初中高中畢(bi)業生，合格的(de)學(xue)生可以(yi)取得全(quan)日制大(da)專文憑。學(xue)生畢(bi)業后由學(xue)院(yuan)推薦安(an)置到(dao)機場、航(hang)(hang)空(kong)公司工作。

教(jiao)學資(zi)源

　　學院座(zuo)落于 “天府之國”的成都市，總部地址(zhi)在成都溫江區大學(xue)城區域(yu)，在省外與(yu)其它高校合作(zuo)辦(ban)學(xue)，在籍學(xue)生15000余人，是西南地區規模(mo)大、航空專(zhuan)業辦學(xue)早的航空院(yuan)校(xiao)(xiao)之一。校(xiao)(xiao)園(yuan)環境優美，教(jiao)學(xue)設(she)備完善(shan)、交通便利(li)。學(xue)院(yuan)設(she)有：教(jiao)學(xue)樓、學(xue)生公寓、學(xue)生食堂、塑膠(jiao)操(cao)場(chang)、籃球場(chang)、乒乓(pang)球場(chang)、活動中(zhong)心、多媒體(ti)教(jiao)室、計算機機 房、化妝(zhuang)室(shi)、形(xing)體(ti)室(shi)等。學院理(li)論結合實踐，投資(zi)1000萬打造先進(jin)的航空實訓基(ji)地，目前(qian)已有(you)：模擬(ni)航空教學設(she)備(波音737-800型機艙、波音737教學(xue)飛機)，安(an)檢設備(bei)，票務設備(bei)、VIP貴賓接待實訓室等航 空專業設(she)備(bei)，是西南地(di)區設(she)備(bei)先進(jin)的航(hang)空院校之(zhi)一。 保證了在校學生能夠在零(ling)距離的情景(jing)教(jiao)學中，掌握專業技能，適應未來發展。

教學模式

學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)在(zai)進入學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)后，可以根據(ju)自(zi)(zi)己未來的就業方向選擇課程班級，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也會結合學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的能(neng)(neng)力(li)不同(tong)(tong)來選擇不同(tong)(tong)的教學(xue)(xue)(xue)方式(shi)，所有的老(lao)師教學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗(yan)非常豐富，對待學(xue)(xue)(xue)生(sheng)也是特別認真負責。該(gai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)非常注重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜(zong)合能(neng)(neng)力(li)的培養，尤其是比較注重(zhong)實(shi)踐能(neng)(neng)力(li)的培養，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)畢業之(zhi)(zhi)前就具備(bei)非常豐富的就業經(jing)驗(yan)，自(zi)(zi)然在(zai)畢業之(zhi)(zhi)后的工作(zuo)能(neng)(neng)力(li)就更強。

成(cheng)都航空高鐵學校辦(ban)學目標

學(xue)院(yuan)(yuan)以(yi)服務西(xi)南地區社會經(jing)濟發展(zhan)為(wei)(wei)宗旨，以(yi)大專學(xue)歷(li)教育為(wei)(wei)主體，建立與(yu)完善符合社會需要和學(xue)生滿意的(de)(de)質(zhi)(zhi)量(liang)標準，走(zou)產(chan)學(xue)結合的(de)(de)道路，培養德智體美全(quan)面發展(zhan)，以(yi)能做、能說、能合作為(wei)(wei)主要特征，并具備生存與(yu)發展(zhan)能力(li)的(de)(de)應用(yong)性(xing)人才，將學(xue)院(yuan)(yuan)辦(ban)成一所社會認可度高的(de)(de)優質(zhi)(zhi)教學(xue)型航空院(yuan)(yuan)校。 “修(xiu)生存之道，創(chuang)立足之本”

建(jian)校(xiao)以來，成都鐵路學校(xiao)緊(jin)緊(jin)圍繞創辦一(yi)流職業(ye)學校(xiao)的奮斗目標，在全國率先提(ti)出“三(san)維教(jiao)學模式(shi)”，即“匠人式(shi)”技能教(jiao)育 + “主體式”素(su)質(zhi)教育 +“教授式(shi)”學歷教育(yu)。學校(xiao)在新生入(ru)學第一學年實(shi)施(shi)素(su)質教育(yu)+技能(neng)教(jiao)(jiao)育，第二學年(nian)實施技能(neng)教(jiao)(jiao)育+學(xue)(xue)歷教(jiao)育。學(xue)(xue)生必(bi)須獲得素質(zhi)教(jiao)育合格(ge)(ge)證書(shu)(shu)、技(ji)能(neng)(neng)教(jiao)育合格(ge)(ge)證書(shu)(shu)和學(xue)(xue)歷教(jiao)育合格(ge)(ge)證書(shu)(shu)，三證齊全(quan)才(cai)算合格(ge)(ge)。其目(mu)的就是要以(yi)素質(zhi)教(jiao)育為(wei)基(ji)礎(chu)，以(yi)技(ji)能(neng)(neng)教(jiao)育為(wei)核心，以(yi)學(xue)(xue)歷教(jiao)育為(wei)載體，全(quan)面、立(li)體地培養高(gao)(gao)素質(zhi)、高(gao)(gao)技(ji)能(neng)(neng)、高(gao)(gao)學(xue)(xue)歷的“三高(gao)(gao)”人才(cai)。

師資力量(liang)

??有專人教(jiao)師(shi)230人，“雙師型”教師130名(ming)，占專(zhuan)業(ye)課教師的82.3 %。有3名(ming)教師參加(jia)全國競賽獲(huo)得等級獎，20多名教師在市級以上技能大(da)賽中獲獎(jiang);縣(xian)級以上優秀(xiu)教師、學科帶頭人(ren)40余名;還有 27位教師被(bei)聘為省、市、縣(xian)教學研究小(xiao)組(zu)、教學指(zhi)導委(wei)員會(hui)成(cheng)員、專(zhuan)家組(zu)成(cheng)員，形成(cheng)了一個專(zhuan)家型的(de)教師團隊(dui)。為教育教學及學校(xiao)發(fa)展提供(gong)了有力(li)支撐。

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