學生待遇

1、在校(xiao)生(sheng)中所(suo)有農村(cun)（含縣鎮(zhen)）學生(sheng)和城(cheng)市家(jia)庭經(jing)濟困難學生(sheng)均享(xiang)受國家(jia)免學費政策。

2、農村戶籍學(xue)生及城(cheng)市享(xiang)受低(di)保的學(xue)生可獲得(de)國家助(zhu)學(xue)金(jin)1500元／年(nian)。

3、學生完成(cheng)(cheng)學業(ye)，成(cheng)(cheng)績合格，發(fa)給經(jing)教育(yu)行政(zheng)部門驗(yan)印的中等專業(ye)學校畢業(ye)證書。

4、學校設有助(zhu)(zhu)學金，專門用于(yu)對貧困(kun)學生的(de)困(kun)難補助(zhu)(zhu)。

5、學校實行獎學金制度，品學兼優的學生(sheng)每學年可獲得獎勵。

6、學校每年推(tui)薦30%的優秀畢(bi)(bi)業(ye)生免試進(jin)入(ru)高職(zhi)院校或成人高校學習；學生也可通過中職(zhi)單報高職(zhi)考試進(jin)入(ru)高職(zhi)院校學習，畢(bi)(bi)業(ye)后發給國家承認的專(zhuan)科畢(bi)(bi)業(ye)證書(shu)，享受同(tong)等學歷待遇(yu)。

辦學優勢

畢(bi)節職業技術學(xue)院是(shi)畢節地(di)區唯(wei)一(yi)的貴州(zhou)省省級(ji)重(zhong)點財經類(lei)全(quan)日制普(pu)通(tong)中(zhong)等專業學校，歷來(lai)以(yi)培養(yang)財經、商貿、計(ji)(ji)(ji)算機(ji)應(ying)用(yong)、管理和社(she)(she)會服務(wu)類(lei)人才為主體，積極適(shi)應(ying)社(she)(she)會經濟發展(zhan)新形勢(shi)，加強傳(chuan)統專業建設與新專業開(kai)發，形成(cheng)了新老專業交(jiao)替的品(pin)牌專業體系。會計(ji)(ji)(ji)電算化和計(ji)(ji)(ji)算機(ji)及應(ying)用(yong)兩個(ge)專業是(shi)經地(di)區教育局審批的地(di)區級(ji)示范性專業。

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畢節職業技(ji)術學院歷來重視和(he)加(jia)強師資(zi)隊伍建設，不斷(duan)強化教師培(pei)訓工(gong)作，近年來教師外(wai)派參(can)加(jia)國家和(he)省級等各類培(pei)訓達30多人次。積(ji)極開(kai)展“師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風教(jiao)育”活(huo)動，加強(qiang)教(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)業道德建設，每年均有教(jiao)師(shi)(shi)榮獲全(quan)區“優秀教(jiao)師(shi)(shi)”、“優秀班(ban)主任”、“優秀共產黨員(yuan)”等榮譽(yu)稱號。我(wo)校教(jiao)師(shi)(shi)具(ju)有較強(qiang)的學術和(he)科研水平，近年來(lai)，教(jiao)師(shi)(shi)在國家(jia)級、省級和(he)地方級刊(kan)物上發表(biao)論文38篇，有(you)4人(ren)次獲國家級論文獎(jiang)，10人次獲省級論(lun)文獎。部分專(zhuan)(zhuan)業學科(ke)帶頭人和“雙師型(xing)”教(jiao)師在有(you)關(guan)專(zhuan)(zhuan)業學會享有(you)較(jiao)高聲譽。

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畢節職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院多(duo)媒體(ti)教室、計算機網絡中心、語音教學(xue)(xue)(xue)室、電子閱(yue)覽室等各種(zhong)現代化教育教學(xue)(xue)(xue)設施齊全，各種(zhong)藏書(shu)達(da)六萬多(duo)冊；教學(xue)(xue)(xue)大樓(lou)、學(xue)(xue)(xue)生宿舍、運動場地(di)等設施和整個校園環境都具有(you)突出的專業(ye)文化品位和特征；近幾年來投資上千萬元建成的圖書(shu)及信息(xi)技(ji)術綜合大樓(lou)、培訓(xun)公寓大樓(lou)、1600㎡的多功能綜合餐廳(ting)，大大提升了學校專業教學及培訓的技術條件和生活條件；2009年(nian)國家投資新建的近3000㎡專業實訓(xun)大樓正在(zai)進行內(nei)外裝飾，即(ji)可投入(ru)使用，這將使我校教學及培訓(xun)硬件設施(shi)水(shui)平進一(yi)步躍上新的臺階(jie)。

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